Código: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS MERCEDES SAN PABLO PGF-03R Versión: Fecha: 04/05/2018 GUIA DE TRABAJO Asignatura: FILOSOFIA Nombre de la estudiante: Ejes temáticos: Ø Problemas y preguntas filosóficas Ø La lógica formal e informal Estándar: Comprender cómo la filosofía es una actividad que se aprende aplicando herramientas de reflexión y ejercitando el razonamiento lógico. Pagina: de Curso: 11° Fecha: Componentes: Pregunta por el conocimiento (epistemológico) DBA: Compara diversos tipos de texto filosóficos, con capacidad crítica y argumentativa para establecer relaciones entre temáticas, características y los múltiples contextos en los que fueron producidos. PROPÓSITOS: Afectivo: Practicar lo aprendido en clase, respetando las diferentes opiniones frente al tema. . Cognitivo: Explica e identifica las principales características de los problemas filosóficos, a través de evaluaciones (talleres, quiz). Expresivo: Demuestra dominio y comprensión del tema a través de participación en clase y en exposiciones FASE AFECTIVA DESEMPEÑO INICIAL · Introducción (Comprensión lectora relacionada con el tópico generativo). Qué es un problema filosófico? Un problema filosófico es, como todo problema, una cuestión que se presenta con, cuando menos, una solución sospechosa. A diferencia de las proposiciones ordinarias (descriptivas), los problemas no son aseveraciones de la realidad o aproximaciones asertóricas, sino un planteamiento acerca de lo posible, cuya respuesta no puede ser inmediata. Por otra parte, los problemas filosóficos son a su vez problemas teóricos, y más allá de un conjunto de dificultades para lograr. La lógica: Es la rama de la filosofía que se encarga de estudiar la validez de la argumentación y de la inferencia con el objetivo de establecer razonamientos o argumentos válidos o correctamente lógicos. Para resumir los principales objetivos de las lógicas podemos tomar la frase del autor Gregorio Fingermann; para este autor la lógica es: "La ciencia de las leyes y de las formas del pensamiento, que nos da normas para la investigación científica y nos suministra un criterio de verdad". · Vocabulario. (El cual se desarrollará durante el desarrollo de la guía, o sea palabras claves) Lógica- ser- premisa-raciocinio-proposición-falacia- utopía Código: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS MERCEDES SAN PABLO PGF-03R Versión: Fecha: 04/05/2018 GUIA DE TRABAJO Pagina: de · Exploración conceptual. (Preguntas introductorias para despertar el interés hacia los temas a desarrollar ) ¿Nuestro pensamiento se parece al software o al hardware de un computador? justifica FASE COGNITIVA DESEMPEÑO DE INVESTIGACION GUIADA · Conceptualización de los tópicos. Lógica informal: Es el estudio de los argumentos que se dan en contextos lingüísticos reales en los que se usa el lenguaje cotidiano, esta se encarga de separar el pensamiento humano falso de los correctos. lógica formal: Es el estudio de los argumentos mediante esquemas de inferencia formal, la lógica formal es más estricta comparada con la informal, incluye lógica matemática y científica https://youtu.be/it-EjPO7tKY https://youtu.be/va3kFdSVlrk https://youtu.be/BNoIDn9K2D8 · Actividades programadas por competencias. http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/icfes-banco-de-preguntas/filosofia.pdf Actividad #2 sopa de letras FASE EXPRESIVA DESEMPEÑO FINAL · Actividad programada. (Esta debe estar diseñada en tres etapas: Modelación- aquí corresponde desarrollar ejemplos, Simulación un ejemplo guiado a manera de explicación y por último Ejercitaciónen este trabajaran ellos solos la actividad). 1- Realizar un ensayo del tema teniendo en cuenta la opinión de filósofos como : Platón , Aristóteles y Descartes sobre el dualismo Seguir los siguientes pasos: ejemplo a-Tomar el tema principal en este caso : la epistemología b-Definir el significado del tema c-Resaltar la importancia del tema y desarrollarlo d-Concluir el tema desde tu punto de vista Ejemplo: La epistemología se define como la rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento, teniendo en cuenta teorías sobre el origen y características del conocimiento, en este sentido es muy importante reconocer la importancia del conocimiento desde el surgimiento de la filosofía hasta la actualidad. A continuación explicaremos la importancia de esta rama filosófica… 2- Realiza un esquema acerca de la lógica, los principios de la lógica y sus características. Rama de la filosofía Epistemología Teoría del conocimiento Código: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS MERCEDES SAN PABLO PGF-03R Versión: Fecha: 04/05/2018 GUIA DE TRABAJO Pagina: de · Evalúo lo aprendido. Realizar la siguiente evaluación en el siguiente link: https://forms.gle/N8JBzGjqR2CtaHHf8 BIBLIOGRAFIA https://youtu.be/it-EjPO7tKY https://youtu.be/va3kFdSVlrk https://youtu.be/BNoIDn9K2D8 Código: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS MERCEDES SAN PABLO PGF-03R Versión: Fecha: 04/05/2018 GUIA DE TRABAJO ACTIVIDAD #2 1. Resuelve sopa de letras 2. Realizar un crucigrama con los mismos términos. Pagina: de
