MEMORIA I CONGRESO INTERNACIONAL DE VIDA ESTUDIANTIL CONSEJO REGIONAL DE VIDA ESTUDIANTIL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CENTROAMERICANO. Presentación: En los últimos años la Confederación Universitaria de la Región, ha logrado avances positivos en el proceso de integración de la educación superior pública, es a través del Sistema Regional de Vida Estudiantil (SIREVE), que se han realizado las Macro actividades como los Juegos Deportivos Universitarios Centroamericanos (JUDUCA) y el Festival Interuniversitario de la Cultura y el Arte (FICCUA), las cuales se alternan cada año, teniendo como sede un país diferente; así como el Premio a la Excelencia Académica Rubén Darío, que se realiza anualmente. El I Congreso Internacional de Vida Estudiantil convocado por Consejo Regional de Vida Estudiantil (CONREVE), se concibe como un espacio de integración para reafirmar y fortalecer el quehacer de las universidades públicas miembros de la Confederación Universitaria Centroamericana. El congreso además se permitirá reconocer las coincidencias, fortalezas y debilidades, que conduzcan a innovar y mejorar a lo interno de cada universidad, la gestión de vida estudiantil, así como sistematizar e integrar las experiencias a nivel regional. Teniendo en cuenta el III Plan para la Integración Regional de la Educación Superior Centroamericana (PIRESC III), específicamente el Programa de Vida Estudiantil cuyos objetivos estratégicos señala: Promover e implementar el intercambio y la movilidad estudiantil entre las universidades que conforman el CSUCA y fuera de la región centroamericana. (Conforme al acuerdo de armonización y movilidad académica regional aprobado por CSUCA en 2009). Y algunas de sus líneas de acción son: a) Fomento desde las unidades de vida estudiantil de una formación integral del estudiante: arte, deporte, cultura de paz, emprendedurismo, voluntariado, excelencia académica, estilos de vida saludable y educación ambiental. b) Gestión y realización del primer congreso del CSUCA sobre vida estudiantil para el análisis y la toma de decisiones. c) Fortalecimiento de los Programas de movilidad existentes en el CSUCA: JUDUCA, FICCUA, Premio Rubén Darío y Red de Voluntariado UNIVOCES. El Sistema Regional de Vida Estudiantil, analizando el contexto del PIRESC III y el Plan de Trabajo del CSUCA 2013; desea realizar el I Congreso Internacional de Vida Estudiantil. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Contribuir al fortalecimiento del quehacer de las universidades públicas miembros del CSUCA en la gestión de vida estudiantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Analizar los modelos de estructura y funcionamiento organizativo de las instancias responsables de la gestión de la vida estudiantil, en correspondencia a las políticas institucionales. 2. Conocer experiencias de buenas prácticas y programas exitosos en la gestión de vida estudiantil. 3. Definir líneas orientadoras para el posicionamiento en la comunidad universitaria centroamericana de la importancia de vida estudiantil para la gestión universitaria. 4. Sensibilizar a las autoridades y comunidad universitaria sobre el impacto de la gestión de vida estudiantil en el cumplimiento de la misión y visión de la universidad pública. EJES: EJE 1: Fortalecimiento del quehacer de vida estudiantil A. Descripción: En la actualidad, se da la necesidad de analizar el quehacer de la Vida Estudiantil: ¿dónde estamos? ¿Cómo lo hemos logrado? Y ¿hacia dónde vamos? Con el fin de reflexionar todas las actividades que conlleva dicho programa que son el sustento para el desarrollo integral de los estudiantes universitarios de Centroamérica y República Dominicana, adaptándose a las condiciones y situaciones particulares que presenta cada país. B. Objetivo: Encontrar puntos en común para el fortalecimiento de las instancias de vida estudiantil en todas las universidades de la región. C. Temas: 1. Situación actual de las unidades de vida estudiantil en Centroamérica y República Dominicana. • Misión y Visión • Programas de beneficios directos a los estudiantes • Actividades y servicios 2. Contribución de la Vida Estudiantil en las funciones sustantivas de la Universidad • Docencia • Investigación • Extensión • Gestión 3. Aportes y participación del movimiento estudiantil (Federaciones y asociaciones estudiantiles) en el quehacer de la vida estudiantil 4. Retos y desafíos de la Vida Estudiantil • Relevos generacionales de la perspectiva del estudiante universitario • Homogenización de las unidades • Procesos permanentes de rediseño del quehacer estudiantil
