TIC APLICADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE GRUPO 2 ¿Considera usted que la calidad de la educación superior virtual en Colombia prepara a sus estudiantes para ser ciudadanos del siglo XXI? Presentado por: Joel David Hernandez Redondo Facultad de Educación Universidad del Atlántico EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL EN COLOMBIA La educación superior virtual en Colombia ha tenido muchísimos cambios desde la década de los 70, que fueron sus inicios. Desde el comienzo de la educación virtual o como se decía en ese entonces “educación a distancia” esta era especial para solo para los docentes en formación de esa época. La exigencia de la preparación de manera disciplinar pedagógica y didáctica era necesaria para asegurar el futuro de una nueva modalidad de enseñanza/aprendizaje que marcaría los inicios de una nueva era en la educación colombiana. La educación virtual superior colombiana se ha venido transformando a través de diferentes diseños metodológicos implementados que buscan lograr cumplir los retos educativos, que están siendo impuestos en todo el planeta, por medio de las herramientas tecnológicas, que sirven como instrumentos para innovar en las tradicionales clases presenciales que se vive en las instituciones. Según la (UNESCO, 2020) “Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.” De ante mano y por experiencia propia, puedo decir que las instituciones de educación superior virtual en Colombia están a la vanguardia de poder cumplir los objetivos de enriquecer y transformar la educación, pero estás están siendo subestimadas, ya que existe un contraste de opiniones por la población en la cual muchos dicen estar en apoyo a la educación virtual y otros ciudadanos no lo están. Esto genera una situación complicada en consecuencia a los escasos recursos económicos de gran parte de la población de colombiana, los cuales estos recursos son necesarios para poder adquirir todas esas herramientas tecnológicas como (celulares, computadores, servicio a internet, tabletas, etc.) que son necesarios para un proceso educativo virtual eficiente. Los procesos educativos virtuales en Colombia considero que deben ser de un minucioso estudio, el cual debe comprender todos los ambientes y situaciones que se ven implícitas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los colombianos que son estudiantes activos de esta modalidad de educación. Considero que las instituciones de educación virtual superior forman estudiantes integrales en todos los aspectos en el que una persona se ve envuelta en escenarios abarcados por la tecnología, como por ejemplo: el SENA ofrece cursos virtuales que ayudan a desarrollar habilidades cognitivas y prácticas que ayudan a muchas de las personas a conseguir empleo y ser competencia activa en el campo laboral de Colombia. Por otro lado hay instituciones de mayor alto nivel educativo en carreras profesionales que se ven en su totalidad con modalidad virtual como lo es el caso de la UNAD reconocida institución a nivel nacional e internacional por su calidad e innovación y variedad de oportunidades en todas sus ofertas y servicios educativos, teniendo la capacidad de generar profesionales que ayudan al desarrollo sostenible de la comunidad en general. Por lo que me lleva a decir tomando como referente al SENA y a la UNAD, que la calidad de la educación virtual en Colombia genera ciudadanos capaces de afrontar los retos actuales en el campo laboral, social y cognitivo. Las personas del XXI se están viendo de cierta manera influenciada por los avances tecnológicos, observando que en las carreras universitarias es necesario que los futuros profesionales cuenten con conocimientos básicos o profundos a cerca de las tecnologías que se encontraran en su ambiente laboral futuro. Por consecuente a lo anterior las universidades de educación virtual en Colombia se deben armar de todas las herramientas posibles y de metodologías educativas formando personas integrales para el servicio de la comunidad. Para concluir Colombia es un país que hace frente a todos los cambios actuales en educación virtual, presencial y en formación de la ciudadanía, para el progreso del país y ofrecer un futuro próspero a sus ciudadanos. Referencias UNESCO. (20 de 07 de 2020). Obtenido de UNESCO: https://es.unesco.org/themes/tic-educacion
