Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” SEMANA 16 Planificador de actividades Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia II Queridas familias, niñas y niños, ¡bienvenidos a “Aprendo en casa”! Aquí encontrarán una práctica herramienta para organizar y desarrollar las actividades de esta semana. La semana anterior hemos conocido por qué celebramos el aniversario patrio. También, vimos los aportes de algunas peruanas y algunos peruanos que contribuyen al crecimiento de nuestro país. Para ayudarte a enfrentar el reto de esta semana, realizarás lo siguiente: Aprender a representar cantidades de diversas formas usando materiales concretos, números y símbolos. Escribir un texto para describir las cualidades de tu familia. Reflexionar sobre cómo celebrar en casa el aniversario patrio de una manera diferente. Aprender a realizar mediciones utilizando material concreto. Organizar una exposición para presentar tu “Galería de peruanas y peruanos que aportan al Perú”. Segundo grado H. Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” FICHA DE TRABAJO Fecha Lunes, 20 de julio del 2020. Actividad Las artesanas y los artesanos hacen un Perú mejor. Metas - Expresar la decena con materiales concretos, números y símbolos. - Realizar afirmaciones sobre la decena y explicarlas con material concreto. - Explicar la manera de resolver un problema y los resultados obtenidos. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Hoy, representaremos cantidades de diversas maneras usando materiales concretos, números y símbolos. Lee las siguientes preguntas y comenta tus respuestas con un familiar: ¿Qué conoces sobre la historia del aniversario patrio? ¿Quién de las peruanas o los peruanos te llamó más la atención?, ¿por qué? Dialoga con tu familiar sobre los siguientes objetos elaborados por artesanas y artesanos peruanos. ¿Alguna vez viste estos objetos? ¿Dónde? ¿De qué crees que están hechos? ¿Cómo los hicieron? ¿Por qué los hicieron? ¿Qué se muestra en cada uno de ellos? Segundo grado H. Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” Lee el siguiente problema, pídele a tu familiar que lea para ti. Segundo grado H. Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” Dialoga con tu familiar y responde estas preguntas: ¿De qué trata el problema? ¿Qué dicen Sofía y Leo? ¿Con quién estás de acuerdo? ________________________________________________________________ ¿Cuántos mates burilados crees que elaboró Manuela? ¿Qué se tiene que hallar en el problema? ________________________________________________________________ ¿Qué puedes hacer para saber si Sofía o Leo tienen razón? ¿Qué harás primero, qué harás después? ¿Te podría ayudar utilizar algún material?, ¿cuál? ________________________________________________________________ Representa los mates burilados elaborados por Manuela usando materiales como tapas de botellas. Ahora, puedes reemplazar cada 10 tapitas por un palito de chupete. Observa: Segundo grado H. Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” Si seguimos encerrando cada 10 tapitas y reemplazando cada decena por un palito de chupete, ¿cómo quedará? ¡Muy bien, estás avanzando! Lee estas preguntas y comenta las respuestas con tu familia: ¿Qué hiciste para resolver el problema? ¿Cómo agrupaste las tapas? ¿Para qué hiciste eso? ¿Con qué reemplazaste cada grupo de 10? Con ayuda de tu familiar, lee y resuelve las actividades propuestas en las páginas 59 y 60 del Cuaderno de trabajo de Matemática 2. ¡Felicitaciones! Terminamos esta actividad. Es momento de reflexionar acerca de lo aprendido. Marca, según convenga: Segundo grado H. Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” Segundo grado H.
