Tema a evaluar y Fundamentación de la propuesta

Tema a evaluar
y
Fundamentación
de la propuesta
Planificación de
la propuesta.
Objetivo de la
evaluación
Elaboración de
instrumentos de
evaluación,
referidos a
conceptos,
procedimientos
y actitudes (ser,
saber, hacer y
decidir) con sus
respectivas
escalas de
valoración.
Aspectos
formales en la
presentación la
propuesta.
No presenta tema de
evaluación.
0puntos
La presentación del
tema no tiene
relación con la
fundamentación
además de no
presentar los
elementos solicitados
en las orientaciones
del trabajo
5puntos
La presentación del
tema no guarda
relación clara con la
fundamentación y
además de no
presentar uno
elementos solicitados
en las orientaciones
del trabajo
10puntos
Presenta un tema es
claro en con una
fundamentación débil
y con falta de algún
elemento de los
solicitado en las
orientaciones del
trabajo
16puntos
Presenta un tema
claro y con una
adecuada
fundamentación,
refiriendo autores y
bibliografía acorde al
tema además de
contener los aspectos
solicitados en las
orientaciones del
trabajo
20puntos
No presenta
planificación.
0puntos
No presenta todos los
elementos solicitados
en las orientaciones y
no están claros para
su entendimiento,
además de no existir
relación entre cada
aspecto descrito
5puntos
No presenta todos los
elementos solicitados
en las orientaciones y
no están claros para
su entendimiento,
existiendo relación
poca entre cada
aspecto descrito
10puntos
Presenta todos los
elementos solicitados
en las orientaciones y
están claros para su
entendimiento,
existiendo relación
poca entre cada
aspecto descrito
16puntos
Presenta todos los
elementos solicitados
en las orientaciones y
están claros para su
entendimiento,
existiendo relación
entre cada aspecto
descrito
20puntos
No tiene objetivo.
0puntos
El objetivo está mal
redactado y no
responde a todos los
elementos señalados
anteriormente
5puntos
El objetivo no está
claro y no responde
todos los elementos
señalados
anteriormente
10puntos
El objetivo responde
de forma limitada a
todos los elementos
señalados
anteriormente
16puntos
El objetivo está
redactado de forma
adecuada y responde
a todos los elementos
señalados
anteriormente
20puntos
No presenta
instrumentos ni
conceptos.
0puntos
Los instrumentos de
evaluación no son
adecuados a la
población referida,
muestran errores y
falencias en su
metodología.
5puntos
Algunos
instrumentos de
evaluación no son
adecuados a la
población referida y
no muestran errores,
pero sí alguna
falencia en su
metodología.
10puntos
Los instrumentos de
evaluación son
adecuados a la
población referida y
no muestran errores,
pero sí alguna
falencia en su
metodología.
16puntos
Los instrumentos de
evaluación son
adecuados a la
población referida y
no muestran errores
ni falencias en su
metodología.
20puntos
No presenta los
aspectos formales de
presentación además
demasiados errores
ortográficos entre
otros.
0puntos
Hay varios errores
ortográficos de
acentuación y en la
escritura de palabras
incluso dificulta la
lectura del texto y no
respeta el formato de
presentación
solicitado.
5puntos
No hay errores de
ortografía literal,
existen algunos
errores de
acentuación (3 a 5) y
en la escritura de las
palabras (2 a 4) que
no dificultan la
lectura y ni generan
ambigüedad en la
interpretación del
texto
10puntos
No hay errores de
ortografía literal,
existen algunos
errores de
acentuación (1 a 3) y
en la escritura de las
palabras (1 a 2) que
no dificultan la
lectura y cumple con
el formato solicitado.
16puntos
No existe errores
ortográficos literales,
ni acentuales, ni de
escritura de las
palabras, refleja
preocupación por
parte del participante
y un conocimiento de
la norma escrita
además de cumplir
con el formato
solicitado.
20puntos