PD GCSM FA1215828

Planeación Didáctica
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO
Folio docente:
Nombre del/ de la docente en línea:
Correo institucional:
FA1215828
LOURDES ILEANA MILLAN ROSADO
[email protected]
Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y
Administración de PyME
Asignatura: CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE
Semestre:
MÉXICO
PRIMERO
Ciclo escolar:
Unidad
Competencias
Información general de la
asignatura.
General
B1
2002-B1
Logros
▪
Diferencia el contexto socioeconómico nacional para explicar la política de Estado
en ciencia y tecnología mediante la revisión de procesos históricos en México
Unidad 1. Introducción
al estudio histórico de
México.
Bloque:
Especifica
Identificar el objeto de estudio de las ciencias sociales para diferenciar la
investigación histórica, económica y social mediante la revisión de sus categorías
y conceptos.
Duración del bloque-Asignatura
De 6 de julio al 12 de septiembre
1
▪
▪
Identificar el objeto de estudio de
las Ciencias Sociales.
Describir las características de la
investigación histórica y económica
de México.
Diferenciar los procesos históricos
de la Historia de México en el siglo
XX.
Actividades de
aprendizaje
Nombre de la
actividad
Propósito de la actividad
Actividad de
integración
Compartir
una
presentación
personal
para conocerse.
Herramienta
Foro
Unidad 1
Indicaciones para la actividad
En este espacio tendrán la
oportunidad de compartir
con sus demás compañeros
su presentación personal,
menciona lo siguiente:
-
-
-
¿Cuáles
son
las
expectativas de este
curso
y
cómo
lo
relacionas con tu vida
diaria?
¿Qué estrategias de
estudio consideras que
pueden
mejorar
el
aprendizaje del grupo
en esta asignatura?
Identifica
una
problemática
de
tu
entorno que pudiera
mejorarse con el estudio
de esta asignatura.
2
Evaluación
Formativa / No
ponderable
Recursos didácticos y
material de apoyo
Fecha
límite de
entrega
6 al 12 de
julio de
2020
Lee las aportaciones de
tus
compañeros
y
comenta sus respuestas
en forma propositiva.
Actividad
1.
Disciplinas de
investigación
histórica
Analizar
la
realidad
pasada y presente de
nuestro país mediante la
revisión de las disciplinas
de
investigación,
categorías y conceptos
que permitan estudiar la
realidad
nacional
e
internacional el manejo
del lenguaje formal de la
investigación histórica, de
su
contexto
social,
profesional y académico.
Tarea
1. Lee el
programa
desarrollado
correspondiente a la
unidad 1.
2. Elabora una
tabla
comparativa en la que
describa
las
características
de
la
investigación
histórica,
económica y política; en
cada columna deberás
referir el objeto de estudio,
método de investigación y
aplicación práctica, así
como tu propia opinión
relativa a tu campo laboral
o de interés que permita
mostrar el uso y aplicación
del contenido en tu vida
cotidiana y/o profesional.
Se sugiere una tabla como
la que se muestra a
continuación:
Rúbrica:
-La tabla describe
puntualmente
las
características
y
contenido
solicitado: 35%
-La información se
encuentra
ordenada
de
manera organizada
y coherente: 25%
-Se integra una
opinión propia por
parte del estudiante
15%
-Se cuenta con
fuentes de consulta
adicionales
en
formato APA: 10%
-Presenta
redacción
y
ortografía correcta:
15%
3
Contenido
unidad y
propia
de la
opinión
13 al 19
de julio de
2020
Envía tu documento a la
sección
correspondiente
con
la
siguiente
nomenclatura:
GCSM_U1_A1_XXYZ,
sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido
materno.
4
Actividad
Periodos
Históricos
México
2.
de
Identificar
todos
los
elementos
de
la
investigación histórica a
partir del análisis de sus
objetos,
métodos
y
características para su
aplicación en la vida
cotidiana.
Tarea
1.Lee el
programa
desarrollado
correspondiente a la unidad
1.
2.Elabora una ficha de
trabajo sobre un período
histórico abordado en esta
unidad, en la que expongas
características
generales
del
proceso
histórico
seleccionado:
periodo,
personajes representativos,
hechos
relevantes.
Se
sugiere usar el siguiente
formato:
4. Revisa la lista de cotejo
de esta actividad para que
identifiques la totalidad de
elementos
que
serán
valorados en tu trabajo, que
se encuentra en la parte
inferior de la actividad (PDF)
5.Envía tu documento a la
sección
correspondiente
con
la
siguiente
5
Ponderable,
ver
lista de cotejo en la
sección
de
instrucciones de la
actividad.
Periodo 30%
Personajes 30%
Hechos relevantes
30%
Ortografía
redacción 10%
y
Contenidos
unidad
de
la
20 al 25
de julio de
2020
nomenclatura:
GCSM_U1_A2_XXYZ,
sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido
materno.
Evidencia de
aprendizaje.
Reflexión
crítica sobre la
investigación
histórica
y
económica de
México
Poner en práctica los
conocimientos
teóricos
para elaborar un ensayo
final
del
tema
investigación histórica y
económica de México.
Tarea
Elabora un ensayo acerca
de las causas que han dado
origen a los cambios
históricos en México. Tu
ensayo debe contener:
▪ Introducción en la que
expliques si tu ensayo
se
fundamenta
en
aspectos económicos,
políticos o sociales.
▪ Desarrollo (exposición y
análisis del contenido
del tema).
▪
Conclusión elaborada a
partir de una reflexión
personal en la que
señales
porqué
es
importante identificar las
causas principales de
los cambios históricos
en México.
6
Ponderable,
ver
lista de cotejo en la
Evidencia
de
aprendizaje.
Introducción 20%
Desarrollo 40%
Conclusión 20%
Fuentes de consulta
10%
Ideas
claras
ordenadas 10%
y
Contenido nuclear
de la Unidad.
26/julio al
2/agosto
de 2020
Fuentes de referencia:
-
Molina, A. y Córdova, A. (1983). Los grandes problemas nacionales. México: Era.
Rodríguez, M. (2005). Estructuras socioeconómicas de México. México: McGrawHill/Interamericana Editores.
Saldívar, A. (1994). Estructura socioeconómica de México (1970-1993). México: Quinto Sol
Krauze, E. (1992). Biografía del poder. México: Fondo de Cultura Económica.
Calendario
sesión de
videoconferencias
Núm.
Sesión
1
Objetivo de la sesión
Fecha y hora
BIENVENIDA, PRESENTACIÓN DOCENTE Y FORMA DE TRABAJO
MIERCOLES 8 DE JULIO DE 2020 20:00
HRS.
2
ACTIVIDAD 1. DISCIPLINAS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA
LUNES 13 DE JULIO DE 2020 20:30
HRS.
3
REPASO UNIDAD 1 POR CIERRE DE LA UNIDAD
LUNES 20 DE JULIO DE 2020 20:30
HRS.
7