Subido por Jazmín Escamilla

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El mal uso de las TIC´s en la educación
Profesor:
LIC. ADM. JULIO LEANDRO CURIEL CRUZ
Jazmín Escamilla Lagunas
Ixtapan de la Sal a 04 de julio del 2020
-Permitir el uso de artefactos tecnológicos en el aula con fin de
-Obligatoriedad en las nuevas generaciones de
investigación educativa.
docentes tener preparación en el uso de las TIC´s.
consejos para aplicar en casa para no caer en
-Incorporar los temas con relación a las redes sociales para
-Exigir a los docentes con el cumplimiento de un
el ocio y cómo intervenir en los contenidos
dinamizar las clases.
curso para aprender a usarlas.
que ven sus hijos sin violar la privacidad.
-Permitir a los alumnos el uso de computadoras e internet por
-Pedir el uso de mínimo una herramienta
las tardes para que puedan realizar sus tareas, sin ningún costo.
tecnológica por clase
-invitar a los padres a una plática acerca de los
v
beneficios y peligros del internet en la familia,
v
Alumnos
Padres de familia
Maestros
Desconocimiento en el
área:_
Mala o nula preparación en el
tema de las TIC’s
Mal uso de las tecnologías
Mala disposición
Dependencia al celular
No lo incorporan en el
proceso de enseñanza
aprendizaje
Desigualdad
económica u
oportunidades
Economía
Problemática
Solución
tradicionalista
Mal uso de las
No cuenta con los
recursos necesarios
Tic’s en la
educación
Equipo antiguo
Acceso a internet
Institución
Accesibilidad
Ubicación (rural)
Contexto
-En situaciones extremas, en el caso en que no haya acceso a computadoras
-Aprovechar al máximo los recursos con los que se
para cada alumno, como maestra diseñaría estrategias para que mis
cuenta, ya sea un televisor, grabadora o computadora.
alumnos egresen con los conocimientos básicos. Con mi computadora
Crear estrategias y organizar tiempos para que todos
personal les mostraría los elementos básicos y llevando en material impreso
los alumnos tengan la oportunidad de usar y aprender
imágenes de los distintos elementos de una computadora y su uso.
de ellos
Conclusiones:
A pesar de que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación se viene arrastrándose desde hace ya más de una década, sigue
existiendo una brecha digital en el ámbito educativo con factores que dificultan e intervienen en el proceso de la alfabetización digital.
Las TIC´s han traído múltiples beneficios en cuanto a facilitar el acceso a la información y es una manera de dinamizar el proceso de enseñanza
aprendizaje. Es aquí donde surgen los conflictos, docentes que no están preparados y temen salir de su zona de confort, prefieren continuar
con la enseñanza tradicional, instituciones en las que a pesar de contar con los recursos no se les da un buen aprovechamiento más que una
hora semanal de computación, por el contrario, escuelas que no cuentan con las herramientas tecnológicas no preparan a los alumnos con esas
competencias y se les dificulta la inserción a la educación superior o al mercado laborar. Las TIC´s en el contexto familiar puede variar, desde
no tener los recursos para acceder a ellas, como caer en el ocio y adicción digital y padres desinteresados en cómo sus hijos utilizan el internet.
Pero los docentes que decidimos hacerle frente a estos retos debemos desarrollar la capacidad de diseñar estrategias que permitan a los
alumnos desarrollarse en este ámbito de una manera beneficiosa y significativa.
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