El Experimento ____________________ Qué es un experimento? • Es una herramienta para trabajar en la experiencia. • Es la manifestación concreta de la articulación entre teoría y práctica. • Tiene una finalidad y se basa en un cuerpo teórico. • Es un acto concreto estructurado por el terapeuta a “la medida del paciente”. • Se forma orgánicamente en el “laboratorio” que es la relación. Es un fenómeno de campo. • Nace del proceso de la relación terapéutica, su desarrollo es gradual y flexible. No lo controla ni el terapeuta ni el paciente, es situacional. Para qué sirve un experimento? • Hacer surgir a la conciencia lo no consciente. • Sirve para ampliar las posibilidades de contacto y el awareness, aportando activamente novedad. • Generar una experiencia en la que sea posible ver el despliegue del contacto o su interrupción (pudiendo intervenir para apoyar el contacto). • Ofrece oportunidad de desbloquear procesos rígidos y fortalecer la sensación de elección del paciente. • Integrar las comprensiones intelectuales con expresiones motrices (Encarnar la experiencia). Dos Tipos de Experimento: Delacroix Experimento Nivel I El paciente dirige su atención hacia sí mismo: • Atención en su experiencia corporal • Atención en sensaciones y emociones tal y como surgen aquí y ahora • Atención a impulsos, deseos, percepciones, imaginaciones (F. Ello) Por qué ir al cuerpo Sensación Emoción Se caracteriza por una puesta en movimiento: ATRACCIÓN o RETIRADA Paso de la conciencia hacia el entorno: -Reacción corporal -Evaluación de la situación • Nos prepara a la acción • Ofrece información de lo que está sucediendo Dos Tipos de Experimento: Delacroix El Experimento Nivel II es la continuación del Experimento Nivel I e implica una acción en el entorno. El terapeuta: • Invitará al paciente a dirigir su atención hacia el entorno. •Se apoyará en el experimento Nivel I, •Basado en un marco teórico, invitará al paciente al contacto, ofreciendo una situación nueva, creativa y segura. •Tomará en cuenta los elementos que forman parte de cada etapa del experimento. Lo que el terapeuta no debe olvidar en el experimento • El experimento se integra a la totalidad del proceso terapéutico y se basa en la relación terapéutica. • El experimento está dirigido al proceso. • Se requiere del terapeuta una actitud de: -Recibir la incertidumbre -Ser incesantemente curiosos Etapas del experimento: Zinker 1. Preparación: • Base del trabajo • Consenso 2. Condiciones a verificar o establecer: • Graduación • Conciencia • Energía • Enfoque • Apoyo preliminar del sí mismo 3. Desarrollo del Experimento: • Elección del experimento • Ejecución del experimento: a)Estructurado: Silla vacía Alrededor del mundo b) No estructurado • Cierre del experimento CAROLINA CALOCA 2018 Sesión Terapéutica Dimensión Dialógica Dimensión Experimental Equilibrio Creativo de la TG Relación Dialogal Emerge del campo O/E en modo medio, de la situación aquí y ahora Awareness • Conocimiento inmediato e implícito del campo (Robine). • Es un darse cuenta perceptivo y sensorial, nuestra sensación de la situación. • Percibir con toda la cabalidad de los sentidos. • Estar despiertos con nuestros sentidos durante el contacto. • El terapeuta fomentará su ampliación para que el paciente vea lo que antes no veía de su experiencia, es decir, aumente su awareness.
