MARÍA MILLAR FERNÁNDEZ PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR ESTIMULACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO Lee cuidadosamente las indicaciones y realízalas. A B C D E 1 2 V 3 7 4 5 6 u 7 8 A B 2 g 3 4 6 7 8 D E 2 1 5 C P Ejemplo: ¿Qué HAy en LA CELDA A8? Un círculo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ¿Que HAy en LA CELDA D1? ¿Qué número ESTÁ en LA CELDA E4? Escribe un número PAR en LA CELDA D6 ColorEA LA FIGURA que ESTA en LA CELDA B5 ¿Qué LETRA ESTÁ en LA CELDA A2? Escribe un número mero que 10 en LA CELDA B1 ColorEA el círculo que no ESTÁ en LA CELDA A8 ColorEA LA CELDA E8 ColorEA desde LA CELDA A4 HASTA LA CELDA D4 EncierRA LA VOCAL en un CUADRADO Escribe UNA LETRA CONSONANTE en LA CELDA A6 ColorEA de rojo LA CELDA E2 MARCA con UNA “X” LA CELDA B7 ColorEA LA FIGURA de LA CELDA A8 Ejemplo: ¿Qué HAy en LA CELDA D2? El número 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ColorEA de rojo el CORAZÓN que no ESTÁ en LA CELDA A2 ¿Qué HAy en LA CELDA E4? EncierRA en un círculo LA LETRA MINÚSCULA ColorEA de AMARILLO LA FIGURA de LA CELDA B8 Escribe un número IMPAR en LA CELDA C2 ColorEA LA CELDA C4, E2 y D7 Escribe UNA VOCAL en LA CELDA A7 DIBUJA un TRIÁNGULO en LA CELDA E5 ¿En qué CELDAS SE ENCUENTRAN los CORAZONES? Escribe un número menor que 5 en LA CELDA D3 ¿Que HAy en LA CELDA A5? ColorEA de verde el CORAZÓN de LA CELDA C6 EncierRA en un CUADRADO LA LETRA MAYÚSCULA ColorEA de AZUL LA CELDA B1
