Subido por Yess Nary

Comportamiento organizacional upiicsa

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ESCUELA:
CARRERA:
ESPECIALIDAD:
DEPARTAMENTO:
COORDINACIÓN:
UPIICSA
ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
ACADEMIAS DE ADMINISTRACIÓN
ASIGNATURA:
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CLAVE: AACD
SEMESTRE: TERCERO
CRÉDITOS: 8
VIGENTE : AGOSTO 1999
TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA
MODALIDAD: Escolarizada
XXXX
Abierta
.
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En la actualidad, la sociedad enfrenta una crisis social y económica cuyas raíces históricas e ideológicas requieren de una revisión profunda en los valores del
hombre que se ha subordinado al orden material anteponiendo los intereses egoístas frente a la solidaridad con los valores del ser humano, por lo que se
requiere rescatar su dignidad y desarrollo en su dimensión individual tanto como social.
Por todo ello, la administración y las organizaciones, así como todas las ciencias del hombre, deben orientarse a replantear las necesidades reales, los
significados y fines de los valores humanos que son los realmente humanos para incluir prioritariamente el desarrollo integral del hombre a los procesos de
avance de la ciencia y la tecnología que sin este sentido humanístico se pierden en el caos de la insaciabilidad, incertidumbre y vacío…y pierden al hombre en
la soledad alienante de una sociedad de organizaciones de "anti-valores".
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Al término del curso, el alumno identificará las condiciones del comportamiento individual, grupal, de motivación y liderazgo de una empresa y su impacto en el
clima laboral de la misma.
TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS:
H/SEMESTRE: 72
H/SEMANA: 4
H/TEORÍA/SEMESTRE: 60
H/PRÁCTICA/SEMESTRE: 12
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO
POR: Academia de Comportamiento Organizacional
REVISADO: Academias de Administración y Carrera de
Administración Industrial
APROBADO POR: El Consejo Técnico Consultivo
Escolar
Ing. Francisco Bojórquez Hernández
Presidente
AUTORIZADO POR:
Comisión de Planes y Programas de Estudio del
Consejo General Consultivo del IPN.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CLAVE:
HOJA:
AACD
2 DE
.
18 .
FUNDAMENTACIÓN
El nuevo hombre organizacional debe desarrollar la salud física, psicológica y espiritual para transformar la vida y el trabajo con un sentido trascendente que
implique plenitud para todos.
Así, el programa de estudio de la asignatura de Comportamiento Organizacional que se imparte en el tercer semestre de la Licenciatura en Administración
Industrial de la UPIICSA, contribuye a la formación de nuevos líderes, orientados hacia el cambio transformador de la nueva sociedad de la información y el
conocimiento con un sentido de reto y responsabilidad social.
En la asignatura antecedente de Organización y Sistemas Administrativos, se dan las formas, el criterio del alumno analítico-crítico de las distintas posturas
base para esta materia se forma el criterio del alumno analítico-crítico de las distintas posturas administrativas para diseñar el trabajo, de acuerdo con la
evolución de la TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN, pero es con esta asignatura donde el alumno identificará cómo canalizar el esfuerzo del
elemento humano como el esencial en un modelo contingencial para articular los esfuerzos de la gente, para el mejor desempeño, desde la misma gerencia,
pero hacia una cultura organizacional humanizante.
Esta asignatura es antecedente de Planeación y Control Estratégico, en forma directa, e indirectamente queda relacionada con Dirección Estratégica, Gestión
de Negocios, y Desarrollo de Capital Intelectual .
Para el desarrollo del curso, se utilizarán los libros de texto como fuente principal del soporte técnico en la impartición del mismo y se resolverán los
ejercicios, casos de estudio y lecturas referentes a los temas del programa.
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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD I
CLAVE:
HOJA:
AACD
3
DE 18
NOMBRE
FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Resumirá los aspectos básicos que apoyan la necesidad de una posición de contingencia para estudiar el comportamiento organizacional.
HORAS
No.
TEMA
1.1
1.2
1.3
TEMAS
Introducción al comportamiento
organizacional
- Estudio sistemático vs intuición:
.Generalizaciones sobre el
comportamiento
.La consistencia en relación con las
diferencias individuales
Desafío y oportunidades del C.O.
La diversidad de los trabajadores
El ocaso de la lealtad
Las diferencias de habilidades
La población económica activa bimodal
Disciplinas que contribuyen al C.O.
Enfoque situacional
Cómo explicar y prever el comportamiento
(las investigaciones dentro del C.O.)
Objetivo de la investigación
Terminología
Cómo evaluarlas
Diseño de las investigaciones
Cómo desarrollar un modelo de C.O.
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
T
1
-
Investigación documental
Discusión en clase
Exposición por el profesor
MATERIAL DIDÁCTICO
1
Pizarrón, proyector de acetatos y rotafolio
2
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
1B
2B
.
.
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
CLAVE:
HOJA:
AACD
4 DE 18
.
.
NOMBRE
II
CULTURA ORGANIZACIONAL
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Describirá los factores y efectos de la cultura organizacional
HORAS
No.
TEMA
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.3.1
2.1.3.2
2.1.3.3
2.2
2.2.1
2.2.2
2.3
2.3.1
TEMAS
La institucionalización: antecedente de la
cultura organizacional
¿Qué es la cultura organizacional?
Tipologías culturales
a) La academia
b) El club
c) El equipo de béisbol
d) La fortaleza
La cultura es un concepto descriptivo
Uniformidad de la cultura
Culturas fuertes contra débiles
Cultura contra formalismo
Funciones de la cultura
Cómo crear y conservar una cultura
Cómo aprenden la cultura los empleados
Implicaciones para el rendimiento y la
satisfacción
Panorama de las organizaciones que
aprenden
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Lecturas comentadas
Discusión en clase
Exposición del profesor
T
1
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, rotafolios y proyector de
acetatos
1
1
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
1B
2B
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
CLAVE:
HOJA:
AACD
5 DE 18
.
.
NOMBRE
III
EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y EL PROCESO DE GLOBALIZACIÓN
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Identificará diversos aspectos que influyen en el comportamiento organizacional, por las diferentes culturas, en un contexto global.
HORAS
No.
TEMA
3.1
3.2
3.2.1
3.2.2
3.3
3.3.1
3.3.2
3.4
3.4.1
TEMAS
Psicología del perfil mexicano
Cultura y resistencia cultural
Creencias y valores
Tradiciones y ritos
Las sociedades multinacionales
- Arreglos regionales de cooperación
Cómo enfrentar el desafío internacional
Cómo determinar los diferencias de un país
El marco de Kluckhohn-Strodbeck
El marco de Hofstede
La realidad del impacto cultural
Cómo mantener el C.O. dentro de un
contexto global
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Discusión de lecturas
Exposición del profesor
T
1
1
1.5
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, rotafolios y proyector de
acetatos
0.5
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
1B
2B
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
CLAVE:
HOJA:
AACD
.
6 DE 18 .
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
NOMBRE
IV
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Explicará los elementos básicos del comportamiento individual y sus repercusiones en el ámbito laboral
HORAS
No.
TEMA
4.1
4.2
4.2.1
4.3
TEMAS
Características:
a) Biopsicosociales
b) Biográficas
c) Capacidad (facultades)
Elementos
Personalidad
a) Conceptualización
b) Determinantes
c) Rasgos
d) Principales atributos que influyen en el
C.O.
e) Integración de la personalidad y el
empleo
Aprendizaje
a) Conceptualización
b) Teorías
Condicionamiento clásico
Condicionamiento operante
Aprendizaje social
Configuración del comportamiento
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Presentación de ejemplos
Discusión de temas
Exposición por los alumnos
Exposición por el profesor
Ejercicios
Dinámicas de grupo
T
P
1
1B
6C
3
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, proyector de acetatos y rotafolio
3
1
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CLAVE:
AACD
HOJA: 7
DE
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
.
18 .
HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T
P
3
1
-
4.4
4.5
Métodos (programas de reforzamiento)
Importancia para el rendimiento y la
satisfacción
Neurolingüística
Percepción
a) Conceptualización e importancia
b) Factores que influyen
c) La percepción de personas
Teoría de las atribuciones
Caminos para juzgar a los demás
° Percepción selectiva
° Efectos de halo
° Efectos de Contraste
° La proyección
° Los estereotipos
d) Vínculo con la toma de decisiones
individual
Modelo de optimización
Modelos alternativos
° Satisfactorio
° Favorito implícito
° Intuitivo
e) Implicaciones para el rendimiento y la
satisfacción
Valores
a) Conceptualización
b) Importancia
c) Tipos
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
1
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CLAVE:
HOJA:
AACD
8
DE 18
.
.
HORAS
No.
TEMA
4.6
TEMAS
Actitudes
a) Conceptualización
b) Componentes
c) Fuentes
d) Tipos laborales
e) Actitudes y consistencia
f) Teoría de la disonancia cognoscitiva
g) Teoría de la utopercepción
h) Encuestas
i) Cómo se mide la satisfacción laboral
j) Implicaciones para el rendimiento y la
satisfacción
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
T
3
P
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
V
CLAVE:
HOJA:
AACD
.
9 DE 18 .
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
NOMBRE
MOTIVACIÓN
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Explicará diversas teorías de la motivación y su significado en el trabajo
HORAS
No.
TEMA
5.1
5.2
5.3
TEMAS
Conceptualización y Procesos
Teorías "X" y "Y"
Teorías contemporáneas
a) ERG
b) De la evaluación cognoscitiva
c) De las características de las actividades
- De los atributos requeridos por la actividad
- Modelo de las características del trabajo
- Modelo de procesamiento de la
información social
d) Teoría de las metas
e) Teoría del reforzamiento
f) Teoría de la igualdad
g) Teoría de las expectativas
° De Víctor Vroom
° De Porter y Lawler
h) Integración de las teorías contemporáneas
i) Implicaciones para el rendimiento y la
satisfacción
j) El hombre autorrealizante
k) La inteligencia emocional
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Discusión de casos
Exposición del profesor
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, proyector de acetatos,
rotafolios, televisión y videocasseteras
T
0.5
1
8.5
P
2
1B
4C
5C
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
CLAVE:
AACD
.
HOJA: 10 DE 18 .
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
VI
NOMBRE
COMPORTAMIENTO DE GRUPO
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Describirá los elementos fundamentales que intervienen en los procesos grupales y su comportamiento
HORAS
No.
TEMA
6.1
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.2
6.2.1
6.2.2
6.3
TEMAS
Conceptualización
Clasificación (formal, informal, de mando, de
trabajo, de interés y de amigos)
Razones por las que las personas se unen a
los grupos
Etapas de desarrollo del grupo
Condiciones impuestas al grupo
Externas: estrategias de la organización,
estructuras de autoridad, reglamentos,
recursos, procesos de selección de personal,
evaluación del rendimiento y sistemas de
recompensas, cultura organizacional y marco
laboral físico
Recursos de los miembros del grupo
Estructura del grupo
a) Liderazgo formal
b) Roles
Identidad del rol
Percepción
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Presentación de ejemplos
Exposición del maestro
Exposición por los alumnos
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, Proyector de acetatos y
rotafolio
T
P
1
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
1B
1
3
EC
1
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
-
Expectativas del rol
Conflicto de roles
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ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CLAVE:
HOJA:
AACD
11
DE 18
.
.
HORAS
No.
TEMA
6.4
6.4.1
6.4.2
6.4.3
TEMAS
a) Normas
Tipos
b) Estatus
Formal e informal
c) El tamaño
d) La composición
Procesos de grupo
Actividades del grupo
Determinantes de la cohesión
- Tamaño del grupo, composición
por géneros, amenazas del
exterior, éxitos anteriores
- Efectos de la cohesión en la
Productividad del grupo
Implicaciones para el rendimiento y la
satisfacción
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
T
2
P
EC
CLAVE BIBLIOGRAFÍA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
VII
CLAVE:
HOJA:
AACD
.
12 DE 18 .
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
NOMBRE
LIDERAZGO
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Resumirá las características y limitaciones de varios modelos y teorías de liderazgo
HORAS
No.
TEMA
7.1
7.1.1
7.1.2
7.1.3
TEMAS
Conceptualización y transición de las teorías
De los rasgos
De la conducta
a) Universidad Estatal de Ohio
b) Universidad de Michigan
c) Grid gerencial
De las contingencias
a) Modelos de Fiedler
b) Teoría de los recursos cognoscitivos
(Modelo de contingencia de Fiedler
actualizado)
c) Teoría de Hersey y Blanchard
d) Teoría del intercambio entre líder y
miembros (LMX)
e) Teoría de la trayectoria y la meta
f) Modelo del líder - participación (VroomYetton)
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Lecturas comentadas
Desarrollo de ejemplos
Exposición del maestro
Exposición por los alumnos
Dinámica de grupo
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, retroproyector de acetatos,
televisión, videocassetera y rotafolios
T
P
12
3
1B
7C
8C
9C
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
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CLAVE:
AACD
HOJA: 13
DE 18
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
.
.
HORAS
No.
TEMA
7.1.4
TEMAS
Posiciones contemporáneas ante el liderazgo
a) Teoría de los atributos
b) Teoría del liderazgo carismático
c) Liderazgo transaccional comparado con
el transformacional
d) Liderazgo de Covey
e) Liderazgo Zen
f) TAO de liderazgo
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
T
P
EC
CLAVE BIBLIOGRAFÍA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
VIII
CLAVE:
HOJA:
AACD
.
14
DE 18 .
EC
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
NOMBRE
CLIMA ORGANIZACIONAL
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Diagnosticará el clima laboral en una empresa, con base en los elementos del comportamiento organizacional
HORAS
No.
TEMA
8.1
8.1.1
8.1.2
8.2
8.3
8.3.1
8.3.2
8.3.3
8.4
TEMAS
Concepciones del clima organizacional
Importancia
Carácter
Teoría de Likert
Dimensiones y Medida
Componentes
Características de los instrumentos de
medición del clima
Dimensiones y cuestionarios
Diagnóstico y propuesta de modificación
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación bibliográfica
Exposición del profesor
Exposición de los alumnos
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, proyector de acetatos y
rotafolios
T
P
0.5
3B
0.5
2
1
20
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
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CLAVE:
AACD
.
HOJA: 15
DE 18 .
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
No. UNIDAD
IX
NOMBRE
EL ESTRÉS LABORAL
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al término de la unidad, el alumno:
Identificará las consecuencias y estrategias para manejar el estrés
HORAS
No.
TEMA
9.1
9.1.1
9.1.2
9.1.3
9.1.4
9.2
9.2.1
9.2.2
9.3
9.4
TEMAS
Conceptualización
Generalización
Consecuencias
Fuentes potenciales
Diferencias individuales (percepción,
experiencias, respaldo social, crecer en un
punto de control y la hostilidad)
Estrategias para su manejo
Enfoques individuales
Administración del tiempo
Ejercicios de relajación
Apoyo social
Enfoques organizacionales
Selección y organización
Establecimiento de metas
Rediseño del puesto
Toma participativa de decisiones
Comunicación organizacional
Programas de bienestar
Implicaciones para el rendimiento y la
satisfacción
Manejo de tensiones e imaginación creadora
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
-
Investigación documental
Lecturas comentadas
Ejercicios
T
P
0.5
CLAVE
BIBLIOGRAFÍA
1B
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón, y retroproyector
0.5
EC
1
1
3
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CLAVE:. AACD .
HOJA: 16 DE 18 .
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCT.
No.
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
RELACIÓN UNIDADES
TEMÁTICAS
DURACIÓN PRÁCTICA
HORAS
LUGAR DE REALIZACIÓN
1
Ejercicios de Aprendizaje
IV
1
Salón de clase
2
Ejercicios de percepción
IV
1
Salón de clase
3
Ejercicios de motivación
V
2
Salón de clase
4
Ejercicios de "roles" en los grupos y de resolución de
conflictos
VI
1
Salón de clase
5
Ejercicios de liderazgo
VII
3
Salón de clase
6
Diagnóstico del clima laboral en una empresa
VIII
*20
Extraclase
7
Estrategias para el manejo del estrés
IX
4
Salón de clase
* Las horas extraclase no se contabilizan
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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
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CLAVE:
AACD
.
HOJA: 17
DE 18 .
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
PERÍODO
UNIDADES TEMÁTICAS
1er.
Departamental
I, II, III hasta el punto 4.5
2do.
Departamental
Desde el punto 4.6, V y VI
3er.
Departamental
VII , VIII y IX
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
-
Asistencia
Participación
Examen teórico-práctico
Investigación documental
-
Asistencia
Participación
Examen teórico-práctico
Investigación documental
-
Examen teórico-práctico
Proyecto final
10%
10%
40%
40%
100%
10%
10%
40%
40%
100%
25%
75%
100%
La calificación final será el promedio que se obtenga de las tres
evaluaciones departamentales
CLAVE
B
C
BIBLIOGRAFÍA
1
X
Robbins, Stephen P. Comportamiento Organizacional: conceptos, controversias y aplicaciones,
Ed. Prentice Hall, México, 1994, 6ta. ed. 780 pp.
2
X
Kreitner y kinicki
661pp.
Comportamiento en las Organizaciones, Ed. Mc Graw Hill España, 1977 3ª. ed.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CLAVE
3
B
C
X
CLAVE:
HOJA:
AACD
.
18 DE 18 .
BIBLIOGRAFÍA
Brunet, Luc. El clima de Trabajo en las Organizaciones: Definición, Diagnóstico y Consecuencias,
Ed. Trillas México, 1987 121pp.
4
X
Goleman, Javier La Inteligencia Emocional, Ed. Vergara, México, 199 197 pp.
5
X
Cooper Robert K y Ayman S. La Inteligencia Emocional: aplicada al liderazgo y a las organizaciones,Ed.
Norma, Colombia, 1998, 309pp.
6
X
Custer, Dan, La Mente en las Relaciones Humanas, Ed. CECSA, México, 1980 281pp
7
X
Heider, John. Tao de liderazgo.
Ed. Castillo. México, 1997. 161 pp.
8
X
Cleary, Thomas. El arte del liderazgo.
Ed. EDAF. Madrid, 1995. 175 pp.
9
X
Covey, Stephen. Liderazgo Centrado en Principios.
Ed. Paidos, México. 1998. 588 pp.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
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