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GUÍA RÁPIDA PARA LA REALIZACIÓN DEL ANÁLISIS: ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1. Introducción ● Clasificación, incluyendo: ○ género ■ música pura ■ música dramática ■ música programática ■ música religiosa ■ música profana ■ música vocal ■ música instrumental ● solista ● solista con acompañamiento ● conjunto ■ música vocal-instrumental ■ música de cámara ■ música de concierto ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ascenso frente a descenso implicaciones armónicas de la melodía puntos agudos y graves – máximos y mínimos monofónica polifónica homofónica heterofónica mixta o por secciones Timbre ■ ■ ■ ■ ■ 3. Análisis detallado ● Textura ■ ■ ■ ■ ■ grupo instrumental ■ trío ■ cuarteto ■ orquesta ■ etc. Armonía: ○ Puntos importantes: ■ Plan tonal ■ Análisis por grados de los puntos más importantes. ■ tónica frente a dominante ■ mayor frente a menor ■ uso de determinados acordes en momentos puntuales ○ Tipos: ■ Colorística – tensional ■ acórdica – contrapuntística ■ disonante – consonante ■ activa – estable ■ uniforme – variada ■ diatónica – cromática – modal – exótica, por cuartas, etc. Melodía: ○ ámbito – modo – tesitura – vocal / instrumental ○ movimiento: ■ grados conjuntos frente a grados disjuntos o saltos ■ Articulado – continuo ■ cromático – diatónico ○ diseño: ■ ascendente – descendente ■ nivelados – ondulados – quebrados metro regular- irregular – aditivo – heterométrico – sincopado - hemiólico estabilidad frente a actividad o dirección proporción entre módulos (4 compases contestados por 4 compases) células o motivos rítmicos relevantes tensión – calma – transición ritmo armónico indicaciones de tempo Sonido ○ 2. Análisis Formal (si es posible) ● Ritmo tesitura combinaciones de instrumentos grados y frecuencia de contraste efectos etc. Dinámica ■ tipos de dinámicas (señaladas/implicitas) ■ grado de contraste (brusco, gradual) ■ efectos ■ etc. Comentarios a la forma (Analizada como el resultado de la combinación de los elementos anteriores, indicando secciones o partes principales y como se relacionan). Teniendo en cuenta: ○ equilibrio y relación de los demás parámetros con respecto a la forma. ○ como evolucionan y se manipulan: ■ heterogeneidad, homogeneidad, diferenciación, especialización. ■ Recurrencias, desarrollo, respuestas, contrastes ○ velocidad del cambio y la manipulación: ■ estabilidad ■ actividad local ■ movimiento direccional ○ Articulación de la pieza por cambio en los elementos: anticipación, superposición, elisión, truncamiento, laminación. ○ Influencia del texto (si lo hay) 4.- Conclusión y contexto histórico estético: ● ● ● Comentarios adicionales a la forma o a los detalles que no hayamos dejado atrás. Evaluación de lo estudiado, vista general: ○ equilibrio entre unidad y variedad ○ originalidad y riqueza ○ consideraciones externas: ■ innovación ■ popularidad ■ oportunidad ■ etc. ○ cualquier detalle que haya quedado pendiente, o que resulte más relevante desde una vista más general de la pieza. Contexto histórico estético: ○ Época aproximada ○ Estilo de la época y que rasgos del mismo encontramos en la pieza.
