linea de tiempo de la economía

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
HISTORIA DE LA ECONOMÍA
 Valles Vásquez Luis Fernando
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 López Lévano Cinthia Lucila
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 Delgado Briceño Cecilia
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 Vizcarra Puchoc Juana
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 Arteaga Inga Nicole
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ESCUELA Mercantilista
El mercantilismo planteaba que la riqueza de
las naciones era únicamente alcanzable
mediante una balanza comercial positiva
respecto al extranjero, por lo que era
necesario proteger la economía local
mediante fuertes medidas Estatales, dejando
atrás la lógica económica que había
imperando en Occidente desde el Medioevo:
la crematística.
SIGLOS XVI, XVII
Y primera parte de del XVII
Por mercantilismo se entiende el conjunto de
ideas políticas y económicas desarrolladas en
Europa durante los siglos XVI, XVII y la primera
parte del XVIII, en el marco del absolutismo
monárquico.
Estas ideas proponían una mayor
intervención del Estado en la economía y
la toma de una serie de medidas de
protección a la producción local por
encima de la extranjera, con el fin de
formar Estados-nación lo más robustos
económicamente posible.
Thomas Mun (1571 – 1641)
Este economista inglés es considerado el más destacado
representante del mercantilismo. Él fue uno de los primeros en
reconocer la importancia de exportar bienes intangibles y defendió
las ideas iniciales del capitalismo.
Entre sus medios para enriquecer un reino figura en primer orden el
comercio exterior, con preponderancia de las exportaciones.
Jean-Baptiste Colbert (1619 – 1683)
Fue un economista francés de la corte del rey Luis XIV de Francia,
donde se desempeñó como controlador general de finanzas y
luego secretario de Estado de la armada.
Su trabajo permitió que Francia se convirtiera en una potencia
europea en la segunda mitad del siglo XVII, mediante un programa
de reconstrucción económica
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Antonio Serra
Este mercantilista napolitano vivió entre finales del siglo XVI y
principios del siglo XVI. Se cree que fue el primer economista
de esta corriente de pensamiento en analizar y comprender
el concepto de balanza de pagos, en lo relativo a bienes
tangibles, movimientos de capital y los pagos por servicios.
Edward Misselden (1608-1654)
Economista inglés que estableció que las fluctuaciones en el
tipo de cambio dependían de los flujos en el comercio
internacional y no de los manejos que hicieran los bancos, así
como los movimientos en el comercio internacional de
especies.
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ESCUELA Fisiócrata
1712-1759
Es una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François
Quesnay en Francia. Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento
del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del Estado. Su doctrina queda
resumida en la expresión laissez faire.
Los fisiócratas son generalmente considerados como los
fundadores reales de las ciencias sociales. Fueron, de hecho,
los primeros en emplear el método científico, en dirigir un
movimiento que hizo investigaciones sobre fenómenos
sociales.
SIGLO
XVIII
Los fisiócratas surgen como una reacción de tipo intelectual a la común
concepción de la mente intervencionista del pensamiento mercantilista.
Insistían que la intervención de intermediarios en varias etapas del proceso de
la producción y distribución de bienes tiende a reducir el nivel total de
prosperidad y producción económica. Ejemplos de estas intervenciones eran
muchas pero los fisiócratas se fijaban en los controles gubernamentales tales
como los monopolios, impuestos excesivos, burgueses parasitarios y el
feudalismo Europeo.
FRANÇOIS QUESNAY
François Quesnay nació en Merey, en el actual departamento Eure, cerca de París, hijo
de un abogado y pequeño terrateniente. A la edad de dieciséis años empezó su
aprendizaje como cirujano, partió hacia París, donde estudió medicina y cirugía y, tras
obtener la calificación de maestro cirujano se estableció en Mantes. En 1737 fue
designado secretario perpetuo de la academia de cirugía fundada por François Gigot de
La Peyronie, y pasó a ser cirujano del rey. En 1744 se graduó como doctor de
medicina, se le concedió primero el cargo de médico del rey para más tarde ser
ascendido a primer médico consultor, instalándose en el Palacio de Versalles. Sus
aposentos estaban en el entresuelo.
Quesnay murió el 16 de diciembre de 1774 y tuvo suficiente tiempo como para
ver a su discípulo Turgot en el cargo de ministro de finanzas. Casado en 1718,
tuvo un hijo y una hija. Su nieto sería miembro de la Asamblea legislativa
(Francia).
Fue el creador de la escuela fisiócrata, en la que se sostenía que la agricultura era
el único medio para generar riquezas en un país, basándose en las experiencias de
Inglaterra.
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ANNE ROBERT JACQUES TURGOT
Nacido en familia con experiencia política notable, abandonó la carrera eclesiástica
poco antes de su ordenación. Tuvo amistad con Nicolas de Condorcet, Pierre Samuel
du Pont de Nemours, Gournay y otros intelectuales cercanos a la escuela fisiócrata de
pensamiento económico. Tras finalizar sus estudios de derecho, inició una exitosa
carrera en la Administración que, en 1761, le permitió acceder al cargo de intendente
de la región de Limoges, donde exhibió unas extraordinarias dotes administrativas;
impulsó un catastro de la zona y eliminó instrumentos impositivos desfasados, como la
corvée.
Luego de tres años de retiro en una estancia de Saint Germain, Turgot
enferma de tuberculosis debido a una extraña patología descubierta en él,
que tras su muerte sería denominada síndrome de Turgot.
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ESCUELA clásica
1723-1834
Los economistas clásicos intentaron explicar el crecimiento y el desarrollo
económico. Elaboraron sus teorías acerca del “estado progresivo” de las naciones
en una época en la que el capitalismo se encontraba en pleno auge tras salir de una
sociedad feudal y en la que la revolución industrial provocaba enormes cambios
sociales.
La economía clásica fue desplazada en gran parte por escuelas de
pensamiento marginalistas, que derivaban su concepto de valor de la utilidaD
marginal que los consumidores encontraron en un bien en lugar del costo de los
gastos envueltos en producirlo. Sin embargo, algunas de las percepciones clásicas
fueron incorporadas en la escuela neoclásica, que se inició en el Reino Unido a
partir del trabajo de Alfred Marshall.
SIGLO
XVIII - XIX
La escuela clásica o economía clásica se refiere a una escuela de pensamiento económico cuyos
principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por
muchos como la primera escuela económica moderna. Incluye también a autores como Karl Marx,
Thomas Malthus, William Petty y Frédéric Bastiat, algunos incluyen, entre otros, a Johann
Heinrich von Thünen. Habitualmente se considera que el último clásico fue John Stuart Mill. Con
esta escuela, podemos afirmar que se crea el marco general para el modelo capitalista a fines del
siglo XVIII y durante el siglo XIX.
ADAM SMITH
Adam Smith (Kirkcaldy, 5 de junio de 1723 – Edimburgo, 17 de julio de 1790) fue
un economista y filósofo escocés, considerado uno de los mayores exponentes de la economía
clásica y de la filosofía de la economía
Es conocido principalmente por su obra La riqueza de las naciones (1776), que es un estudio acerca
del proceso de creación y acumulación de la riqueza, temas ya abordados por los mercantilistas y
fisiócratas, pero sin el carácter científico de la obra de Smith. Debido a dicho trabajo, que fue el
primer estudio completo y sistemático sobre el tema, a Smith se le conoce como el padre de la
economía moderna. Fue Rector Honorífico de la Universidad de Glasgow
La riqueza de las naciones (The Wealth of Nations)
Es considerado por muchos especialistas el
padre de la Economía Política. Esta obra
representa el intento por diferenciar la
economía política de la ciencia política, la ética
y la jurisprudencia. Un elemento fundamental
para esta diferenciación fue la crítica al
mercantilismo, corriente heterogénea que venía
desarrollando nociones económicas desde el
siglo XV, más vinculada a los imperios coloniales
que a la naciente revolución industrial.
Su obra sistematiza de manera
científica las bases del capitalismo
moderno, y presentó su justificación
teórica en una forma que marcaría
el pensamiento de los más
influyentes economistas del siglo XIX
(a favor y en contra) y que en parte
sigue inspirando a los defensores
del mercado libre.
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1818-1883
La economía marxista es la escuela de pensamiento económico inspirada en la obra de Karl Marx. Los
conceptos más importantes y fundamentales de esta escuela fueron desarrollados por Marx en su obra
principal El capital; entre ellos, fuerza de trabajo, lumpemproletariado, proletariado y burguesía (en sentido
de clase social), lucha de clases, plusvalía, materialismo histórico, explotación y la teoría del valor trabajo.
La teoría marxista crea el método de análisis llamado Materialismo Histórico-Dialectico .
Su gran aportación a la economía fue estudiar la producción del valor de las mercancías , como parte del
proceso de acumulación de capital y riqueza.
El análisis económico de Marx tomó como punto de partida el trabajo de los economistas más
conocidos de su época, los economistas clásicos británicos Adam Smith, Thomas Robert
Malthus y David Ricardo.
Argumento
El principal argumento en el que se
basa
el
marxismo
es
que
el capitalismo es un sistema
económico cuya estructura es errónea.
Y, por tanto, debe ser reemplazada por
otra que abolirá el sistema de
propiedad burguesa y el libre mercado
de bienes y servicios.
Principios
* La oposición a un sistema económico desigual para
crear una sociedad basada en la gratitud.
* Ir en contra de la lucha de clases, generada por el
capitalismo, entre obreros y burguesía.
* El triunfo de una sociedad socialista desde la clase
obrera, poniéndole fin a la propiedad privada
burguesa, generando socialismo y otorgándole
beneficios a la clase proletaria.
(XIX – XXI)
¿Qué propone Marx?
Marx dice: “lo que hay que cambiar no es la manera de distribuir sino la manera de
producir, es decir, el Modo de Producción”.
Si solamente cambiamos la manera de distribuir pero mantenemos el modo de
producción capitalista, seguimos en el capitalismo. En necesario revolucionar el
modo de producción, así cambiará la manera de distribuir. La manera en que se
reparte, si se quiere, es un efecto y el modo de producción es la causa, si solamente
atacamos los efectos y dejamos intactas las causas, a la larga el capitalismo se
recicla.
¿Cuáles son los principales pensamientos de Engel?
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Las crisis de la economía son producto y consecuencia del comportamiento
extremadamente codicioso de una parte concreta de la sociedad
El dinero es creado para constituir la herramienta esencial y necesaria de
dominación.
El Estado nace para adoptar la apariencia de un poder supremo que persigue,
supuestamente, la supresión de las desigualdades
La arrogación de la inviolabilidad no les impide a los representantes estatales
sucumbir en el intento de aparentar defender los intereses sociales.
El producto domina aún al productor. La estructura económica y social
parece estar regida por el azar, pero en realidad responde a la necesidad
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1842-1918
Los orígenes del neoclasicismo se encuentran en la ideas de los economistas marginalistas que
buscaron una teoría económica más rigurosa basada en modelos matemáticos objetivos y
alejada de determinantes históricos.
Las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y distribución óptima de los recursos en
una sociedad. Además, apoyaron firmemente el libre comercio como motor de desarrollo económico y como
una forma de aprovechar las ventajas comparativas de los países.
Supuestos
Con respecto al comportamiento de las
personas y empresas, la escuela neoclásica
se basa en tres supuestos básicos:
* Ambos, productor y consumidor, son
racionales.
* Las personas buscan maximizar su utilidad
o satisfacción cuando consumen bienes o
servicios. Las empresas buscan maximizar
sus utilidades cuando venden bienes o
servicios.
* Personas y empresas actúan de manera
independiente basándose en información
completa y relevante.
(XIX - XXI)
Escuelas y
representantes
* Inglesa: Relacionada con William Stanley
y Alfred Marshall, mayor exponente del
neoclasicismo.
* Austriaca: Asociada con Carl Menger,
quien
desarrolló
los
fundamentos
del
análisis marginal.
* Francesa: En donde destaca Leon Walras,
quien desarrolló la teoría de equilibrio
general y el concepto de utilidad marginal.
Escuela inglesa
Alfred Marshall
Alfred Marshall fue un economista inglés (1842-1924), y el verdadero fundador de la escuela
neoclásica de economía.
Marshall contribuyó a la ciencia económica con conceptos tales como la elasticidad y el
desarrollo posterior de otros temas, como por ejemplo los excedentes. Aunque el no inventó el
termino ni tampoco inició esta teoría, hizo una separación y definición más claras de los
distintos tipos de excedentes, como el excedente del consumidor o del productor.
Escuela austriaca
Carl Menger
Carl Menger (1840-1921) fue un economista austriaco, considerado junto a W. S. Jevons y León Walras como
uno de los fundadores del marginalismo y de la teoría de la utilidad.
En su obra Principios de economía de 1871, Menger consideró incorrecta y atacó la teoría laboral del valor,
expresando su opinión de que el factor determinante del valor de una bien no es la cantidad de trabajo ni otros
bienes necesarios para producirlo, si no la importancia que le damos a la satisfacción que creemos que puede
ofrecernos.
Escuela francesa
Leon Walras
León Walras (1834-1910) fue un economista francés, y es considerado, junto con W.
S. Jevons y Carl Menger, uno de los fundadores del marginalismo y la teoría de
la utilidad. Es considerado como el fundador, junto con Pareto, de la Escuela de
Lausana. En su obra Elementos de la economía pura de 1874, Walras hizo mayor su
contribución a la economía, la teoría del equilibrio general, en la que todas las
demandas están relacionadas entre sí en un conjunto coherente de relaciones.
Este equilibrio general se alcanza por medio de cambios en los precios que acercarían
gradualmente la oferta y la demanda hasta que un estado estacionario es alcanzado.
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ESCUELA KEYNESIANA
1883-1946
Esta teoría económica surgió gracias a las ideas de John Maynard Keynes. La teoría de
Keynes se basaba en el principio de que los consumidores aplican las proporciones de
sus gastos en bienes y ahorro, en función a la renta.
El postulado principal de
los keynesianos es el
empleo de la demanda,
por lo tanto postulan la
siguiente ecuación de
consumo:
C = Co + cYd
donde:
Co= Consumo autónomo
c = propensión marginal al consumo.
Yd = ingreso disponible
SIGLO XX
La escuela Keynesiana refuta la teoría clásica , la cual postula que
los ciclos económicos los regula el mercado sin ningún tipo de
intervención Estatal, al contario los Keynesianos argumentaban
que estos ciclos no solamente dependen de los factores del trabajo y
del mercado sino que a la vez el estado debe intervenir
drásticamente para fomentar el ahorro y demanda agregada para
evitar crisis de producción , de empleo y financiera.
JOHN MAYNARD KEYNES
Economista inglés (Cambridge, 1883 - Firle, Sussex, 1946),es
considerado como el fundador de la macroeconomía moderna,
todos sus escritos económicos fueron respuesta a problemas
urgentes de la economía de su tiempo, su obra mas famosa fue la
“Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero” (1936), con
esto dio la respuesta a la Gran depresión del 29.
Para Keynes la debilidad del consumo privado solo podía remediarse
incrementando el gasto publico en periodos de recesión , defendió la
tesis de que el Estado debería intervenir en la fase recesiva de los
ciclos económicos con su capacidad de imprimir moneda para
aumentar la busca efectiva a través incurriera de déficits para crear
demanda adicional y mantener el pleno empleo.(Política Fiscal)
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MONETARISMO
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Teoría económica que considera a la cantidad de dinero disponible como un elemento
determinante dentro de la economía.
Sostiene que la inflación es un problema únicamente monetario, este se produce debido a que hay
más dinero en circulación del que se demanda.
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Dentro de sus políticas destacan:
➔ Control de la inflación.
➔ Menor intervención del estado.
➔ La apertura comercial.
➔ La libre competencia.
➔
➔
En contra de las teorías Keynesianas.
Existe el desempleo natural.
TEORÍA CUANTITATIVA DEL DINERO
El valor de las transacciones que se realizan en una economía ha de ser
igual a la cantidad existente en esa economía por el número de veces que
el dinero cambia de manos.
P*Q=M*V
Milton Friedman
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Critica el modelo Keynesiano.
Pretende regresar a una versión moderna de las leyes de la
oferta y la demanda propuestas por Smith y Ricardo.
Defensor del libre mercado.
Friedman afirmaba que: “Un crecimiento moderado y constante de la
masa monetaria como medio para solucionar en gran parte los
problemas de la economía permitiría un crecimiento económico sin
inflación”.
a.
b.
c.
Principales aportes:
La teoría de la renta permanente.
Revisión de la curva de Phillips.
Regla monetaria de Friedman.
Nobel de Economía 1976
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