CORPORACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DEL NIÑO - CORPORENI Código PGF 02 R-01 Proceso GESTIÓN ACADÉMICA Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUÍA 5: TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA UNDÉCIMO GRADO ACTIVIDAD DE INICIO: Determinar las necesidades de la zona geográfica y la forma en que el emprendimiento las satisfaría, como elemento fundamental para seleccionar una idea de negocio. ACTIVIDAD DE DESARROLLO Revisa la siguiente guía, ya sea desde tu dispositivo móvil, una computadora o impresa y realiza una lectura analítica y desarrolla las actividades que se proponen en la guía de clase. ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN En tu cuaderno de informática, después de leer la guía de clase en forma analítica, desarrolla las actividades que se te han enviado para la clase. ACTIVIDAD DE CIERRE Tomar una fotografía de la actividad copiada y resuelta en el cuaderno; enviarla a la plataforma de Google classroom o en su defecto a Whatsapp, nombrando las evidencias: Apellido_nombre_curso. Para aquellos estudiantes que no vayan a enviar trabajo virtual, deben hacer llegar el cuaderno en las fechas estipuladas. PRODUCTO Fotografía lo más visiblemente posible de la actividad completamente desarrollada en el cuaderno, de tal manera que el profesor pueda revisar los contenidos. Trabajo escrito en el cuaderno con la actividad completamente desarrollada. (los que no usen redes). RÚBRICA Archivo debidamente nombrado. Actividad resuelta con letra legible. El contenido debe ser verídico. PLAZO DE ENTREGA: Jueves 26 de junio de 2020 Iván Darío Jáuregui Durán - Docente CORPORACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DEL NIÑO - CORPORENI Código PGF 02 R-01 Proceso GESTIÓN ACADÉMICA Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUÍA 5: TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA UNDÉCIMO GRADO LAS VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS Una vez que se han identificado varias necesidades, es fundamental que el emprendedor seleccione aquel emprendimiento que tenga las mayores probabilidades de éxito en función de algunos aspectos de evaluación. Por lo tanto, cada una de las necesidades de la zona geográfica debe ser sometida a un análisis detallado, apoyándose en la evaluación de variables cualitativas y cuantitativas. Ejemplos de variables cualitativas Atracción de inversiones al territorio. Existencia de leyes para fomentar el tipo de emprendimiento. Incremento del nivel de vida de los beneficiarios. Generación de empleo. Crecimiento económico sostenido de ese territorio. Posibilidad de generar alto impacto en las comunidades. Gusto por la actividad. Cuidado del medioambiente. Evitar salida de divisas por importaciones. Estas variables definirán la factibilidad del emprendimiento. Ejemplos de variables cuantitativas Rápido retorno de la inversión Resultados financieros o de utilidad Futura sostenibilidad financiera Número de usuarios o clientes Nivel de ventas Participación del mercado Matriz de evaluación de necesidades Para evaluar las diferentes necesidades y sus potenciales emprendimientos, se puede utilizar una matriz que facilite la decisión. Considerando que existirán numerosas necesidades y cada una de ellas puede generar un emprendimiento, la evaluación es un proceso fundamental para evitar inconvenientes futuros. El emprendedor deberá seleccionar aquellas variables sobre las cuales se realizará el análisis. La matriz de evaluación de necesidades debe considerar los potenciales emprendimientos. Existe una variable cualitativa que se denomina “Gusto por la actividad”; esta variable es importante para el éxito futuro del emprendimiento, pues cada emprendedor debe seleccionar y elaborar un proyecto de inversión con el cual se sienta a gusto utilizando su experiencia y talentos. Por otro lado, se debe precisar cada uno de los emprendimientos que se describen como Emprendimiento 1, Emprendimiento 2, etc., para que puedan ser evaluados. Iván Darío Jáuregui Durán - Docente CORPORACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DEL NIÑO - CORPORENI Código PGF 02 R-01 Proceso GESTIÓN ACADÉMICA Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUÍA 5: TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA UNDÉCIMO GRADO A continuación se presenta el formato de la matriz de evaluación de necesidades. Peso Emprendimiento 1 Emprendimiento 2 Emprendimiento 3 Emprendimiento 4 Emprendimiento 5 Variables cualitativas Nivel de vida de beneficiarios Generación de empleos Crecimiento económico de la región Cuidado del medioambiente Beneficio comunitario Existencia de leyes de fomento Evitar salida de divisas al exterior Gusto por la actividad Variables cuantitativas Rápido retorno de la inversión Existencia de competencia Sostenibilidad futura Número de clientes/usuarios ACTIVIDAD DE CLASE 1. Anota la importancia de realizar una matriz de evaluación de necesidades. 2. Determina las tres necesidades cualitativas más importantes para tu zona geográfica y explica por qué las seleccionaste. 3. Explica por qué se debe incluir la variable “Gusto por la actividad”. 4. Seleccione cuatro emprendimientos de acuerdo con las necesidades de su zona geográfica y determinen las variables cualitativas y cuantitativas de evaluación (en una tabla). 5. Escriba una explicación de cada una de las variables cualitativas escogidas. Iván Darío Jáuregui Durán - Docente
