INTRODUCCIÓN A continuación realizo una breve descripción de mi experiencia en el primer día como estudiante virtual, reflexión sobre mi experiencia en comparación con el texto del segundo capítulo del libro Evolución y retos de la educación virtual, Construyendo el e-learning del siglo XXI. Además, expreso mis recomendaciones para quienes emprenden el proceso de aprendizaje virtual. Por último, presento la matriz DOFA de mi rol como estudiante virtual y las acciones propuestas para el mejoramiento. DESCRIPCIÓN DEL PRIMER DÍA DE ESTUDIO Mi primer día de estudio inició cuando recibí el correo en mi celular que me anunciaba que se daba inicio al proceso de inducción, de inmediato ingresé al Campus Virtual y empecé a escudriñar cada rincón del mismos para saber como funcionaba especialmente el AAA (Agenda de Avance de Aprendizaje) para conocer la forma como se desarrollaría la inducción de estudiantes a la Especialización. Además, revisé toda la información del módulo, su objetivo principal, el mapa temático, seguido miré la fecha de inicio y de fin, sus competencias, quién es el profesor consultor. Seguido ingresé a la Agenda de Avances de Aprendizaje y de inmediato me ubiqué en el cuadro donde aparecen las anotaciones, las cuales empecé a leer y tomé nota del cronograma y de la descripción de cada una de las actividades a desarrollar. Para mí, no fue algo desconocido del todo pues mi pregrado lo realicé a distancia y aunque la metodología era distinta ya había tenido contacto de alguna manera con plataformas virtuales, además de las indicaciones y recomendaciones recibidas de mis colegas que han estudiados en la Universidad de Santander. Por tanto, mi primer día como estudiante de la Especialización me hizo proyectar la dimensión de la cualificación docente en esta área, especialmente en estos tiempos que estamos pasando donde nuestra labor la estamos realizado apoyados en las TIC. REFLEXIÓN FRENTE A LA EXPEREINCIA PERSONAL Y LA PRESENTADA EN EL SEGUNDO CAPÍTULO DEL LIBRO EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL, CONSTRUYENDO EL E-LEARNING DEL SIGLO XXI Al igual que en el texto citado considero que la educación virtual se centra en el estudiante siendo los puntos más importantes la centralidad del estudiante y su rol en la formación y que genera nuevas necesidades de formación continua al ritmo acelerado de nuestra sociedad, pero también hay que tener en cuenta a importancia que tienen las tecnología de la información y la comunicación
