Tecnología

ASIGNACIÓN 1
Luego de leer y analizar todos los aspectos referentes sobre las tecnologías de la información y comunicación (TICS). Elabore un cuadro
comparativo de 15 tecnologías que pueden usarse en la educación Media con mayor fortaleza. Tome en cuenta los siguientes elementos:
N°
Nombre
Imagen
Características Técnicas
Utilidad Pedagógica
Limitaciones de Uso
El uso prolongado causa
cansancio visual, es
recomendable que los
usuarios tengan
conocimiento de su
utilización, el aprendizaje
puede lograrse de manera
incompleta.
Multimedias
Son herramientas de tipo
imágenes, vídeos, audios.
Se utilizan para
presentar conceptos de
manera audiovisual y
facilitar la comprensión
de un tema.
2
Pizarra digital
Es una herramienta
conformada por un
proyector, un ordenador y
una pantalla digital
controlada por un puntero o
táctil.
Se requiere invertir
Se utiliza para proyectar
económicamente en su
información o
instalación, necesidad de
contenidos multimedia
capacitar a los docentes en
de manera interactiva.
su utilización
3
Libros digitales
(ebook)
Son herramientas digitales
cuyo contenido es textual,
aunque también puede ir
acompañado de imágenes.
Se puede utilizar para
presentar temas
extensos y detallados.
1
Costo elevado, necesidad
de conexión a Internet
para descargar los libros.
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5
6
Aulas virtuales
Herramienta digital que
representa un salón de clases
permitiendo la interactividad
entre estudiantes y
profesores a distancia.
Se utiliza para presentar
de manera organizada
las asignaturas
correspondientes a los
alumnos.
Se requiere conexión a
Internet y la disponibilidad
de atender los
requerimientos de
estudiantes y docentes.
Blog
Herramienta digital que
publica la información y, en
el cual se pueden insertar
imágenes y videos. Es
interactiva al permitir que
los usuarios publiquen sus
comentarios.
Los docentes lo utilizan
Se requiere conexión a
para plasmar de manera
Internet y capacitaciones
ordenada la información
sobre su uso.
que requieren transmitir.
Podcast
Se puede utilizar para
Contenido de tipo audio que sintetizar la información Se requiere conexión a
se puede descargar de
de los temas dados. Es Internet, poca interacción
Internet.
muy utilizada en la
con el profesor y los pares.
enseñanza de idiomas.
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Videoconferencias
Internet
Correo electrónico
Se utiliza para
establecer una
comunicación entre
Es una herramienta de
alumnos y estudiantes a
comunicación, la cual
distancia. En este se
requiere de un ordenador,
pueden compartir
cámara, micrófono,
archivos y
altavoces o auriculares.
complementar la
información de una
clase.
Se utiliza como
herramienta de
investigación y
búsqueda de
Es una red global que
información, sobre
permite la comunicación por
diversos temas, para
medio de dispositivos
profesores y alumnos.
conectados a la misma.
Además, permite la
utilización de otros
recursos digitales a
través de la red.
Se utiliza para el envío
y recibo de mensajes,
Es una herramienta
los cuales pueden
electrónica que consiste en incluir archivos
un buzón virtual.
adjuntos, ya sea de
textos, imágenes, audios
o videos.
Requiere conexión a
Internet.
Requiere inversión
económica, conocimientos
sobre su uso, problemas
técnicos en los
dispositivos.
Requiere conexión a
Internet, capacidad
limitada para el envío de
archivos, la comunicación
no se establece de manera
simultánea.
10 Páginas web
Es un documento
electrónico que puede
contener elementos
multimedia de diversos tipos
(imágenes, video, texto,
enlaces, entre otras).
Se puede utilizar para
presentar de manera
interactiva y didáctica
un tema.
Es necesario la creación de
un dominio, requiere
conexión a Internet.
11 Webquest
La Webquest consiste en
actividades enfocadas a la
investigación, utilizando
información contenida en la
web preseleccionada por el
profesor.
El docente puede
asignar y organizar las
tareas de manera
creativa.
Requiere conexión a
Internet, requiere
conocimiento en la
búsqueda por Internet.
Tecnología educativa que
consiste en un espacio
enfocado en la
comunicación virtual.
Es utilizado para que los
alumnos manifiesten sus
dudas y los profesores
aclaren las mismas.
Requiere conexión a
Además, se puede
Internet y la disponibilidad
utilizar para compartir
activa de los participantes.
conocimientos y
materiales
complementarios entre
los participantes.
12 Foros
13 Mesa Interactiva
14 Tableta
15 Wiki
Se puede utilizar para
hacer demostraciones y
ejecutar simulaciones de
Herramienta que dispone de
conceptos que requieran
una pantalla táctil, salidas de
ser visualizados para
audio y aplicaciones multifacilitar su
usuarios.
comprensión. Permite al
docente organizar clases
interactivas.
Los docentes pueden
presentar los temas de
manera inmediata.
Es un dispositivo portátil de Contribuye a favorecer
mayor tamaño que un
el aprendizaje
smartphone con pantalla
personalizado, la
táctil.
memoria visual de los
estudiantes, las
competencias en el uso
de dispositivos digitales
Puede utilizarse para
Es una página web que
que los estudiantes
puede ser editada por varios trabajen en equipo, al
usuarios y en la cual se
crear una página de un
pueden insertar imágenes,
tema establecido,
enlaces, documentos y otros. aportando cada uno su
información.
Costo elevado, el
aprendizaje puede darse de
forma incompleta.
Requiere de inversión
económica, área de
visualización reducida.
Requiere conexión a
Internet y el aporte de
todos los participantes.