TALLER DE INGLES- grado SEXTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA INMACULADA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
PLAN DE RECUPERACION 2016
GRADO: SEXTO.
AREA: INGLES.
DOCENTE: DANIEL PACHECO BARRAGÁN.
OBJETIVO: ANALIZAR EL CONTENIDO RECOPILADO DE LOS PRINCIPALES TEMAS DADOS EN
EL ÁREA DE INGLÉS DEL GRADO SEXTO DEL PRESENTE AÑO, PARA REFORZAR EL
CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTARAN EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN
DE DICHA ÁREA.
RECUERSOS: - APUNTES DEL CUADERNO RECOPILADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR.
-DICCIONARIO DE INGLÉS.
-GUIAS Y FOTOCOPIAS DADAS DURANTES EL AÑO ESCOLAR.
- VIDEOS RECOMENDADOS: https://www.youtube.com/watch?v=2jabuswvH3M
https://www.youtube.com/watch?v=rrtKC1Fl4j0
https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY
ESTANDARES




Completo información
personal básica en inglés en
formatos y documentos
sencillos.
Describo con frases cortas
personas, lugares, objetos o
hechos relacionados con
temas y situaciones en
inglés que me son
familiares.
Inicio, mantengo y cierro
una conversación sencilla
sobre un tema conocido.
Participo en situaciones
comunicativas cotidianas
tales como pedir favores,
DERECHOS BASICOS DE
APRENDIZAJE
 Participa en
conversaciones cortas en
las que brinda
información sobre sí
Mismo, sobre personas,
lugares y eventos que le son
familiares.
 Solicita y brinda
aclaraciones sobre cómo
se
escriben nombres y palabras
desconocidas en una
Conversación corta.
COMPETENCIA



Es hábil para saludar en
ingles utilizando HelloHI-GOOD MORNINGBYE-GOOD BYE- SEE
YOU- SEE YOU
TOMMORROW.
Se presenta con
facilidad ante un
receptor dando su
información personal en
inglés. (characteristics
and general aspect).
Conoce y pronuncia los
pronombres personales
( I, YOU, SHE, HE, IT, WE,
THEY).



disculparme y agradecer
inglés.
Respondo con frases cortas
a preguntas sencillas sobre
temas que me son
familiares.
Comprendo preguntas y
expresiones orales que se
refieren a mí, a mi familia,
mis amigos y mi entorno.
Comprendo una descripción
oral sobre una situación,
persona, lugar u objeto.


Escribe información
personal básica en
formatos preestablecidos
que solicitan datos como
nombre, edad, fecha de
nacimiento, género,
nacionalidad, dirección,
teléfono, etc. Por
ejemplo, llena los datos
de un carnet de
identificación.
Comprende el tema e
información general de
un texto corto y sencillo,
valiéndose de ayudas
tales como imágenes,
títulos y palabras clave.
Por ejemplo, después de
leer un texto corto,
comparte con sus
compañeros ideas sobre
el tema.






Usa el verbo TO BE en
su modo afirmativo,
negativo e
interrogativo.
Expresa componentes
frente a una
conversación de nivel 1
en inglés (familiy,
celebration, day week,
sports).
Describe lugares y da
direcciones de la ciudad
utilizando preposition of
places.
Comprende y aplica el
uso Presente simple.
Comprende y aplica el
uso Presente progresivo
(ing).
Comprende y aplica el
uso Pasado simple (ed).
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
1. Activity: Greetings and personal presentation.
a. using the dictionary. translates these greetings.
-
Hola:
-
Adiós:
-
Hasta luego:
-
nos vemos:
-
Buenos días:
uenas tardes (desde
las doce hasta las
siete):
-
Buenas tardes-noches
(desde las siete hasta
las diez):
-
Buenas noches.
(Despedida):
-
Mi nombre es
-
¿Cómo estás?:
Daniel:
-
Estoy bien:
-
¿Cuántos años tienes?:
-
Bien, gracias:
-
Yo tengo veintitres
-
muy bien:
-
Nada mal:
años:
-
¿De dónde eres?:
-
Soy de Colombia:
B. complete the following conversation.
DAN: Hello. My
is Dan Harris
SUSAM:
. I’m Susan Wilson
Nice to
you.
DAN:
to meet
, too.
BOB:
ALICE: Nice to meet
C.
ALICE: Hi
Bob Chang
name
Alice Lane
, too.
personal information. Asking and giving personal information.
What is your name?
What is your last name?
How old are you?
When is your birthday?
My birthday is on the
of
.
Where are you from?
What is your address?
What is your phone number?
What is your cell phone number?
2. ACTIVITY: MEMBERS OF MY FAMILY / PROFESSIONS/DAYS A WEEK/MONTHS OF
THE YEAR.
A. Complete the following table. writing the family members in English
Familia
Masculino
Femenino
Abuelos
Padres
Esposos
Hijos
Hermanos
Tíos
Primos
Sobrinos
Suegros
Cuñados
Nietos
A.
Father
Mother
B.
DAYS OF
THE WEEK
DIAS DE LA
SEMANA
Monday
Lunes
Mayo
Junio
Abril
Martes
Agosto
Wednesday
Septiembre
friday
Saturday
Octubre
Noviembre
Jueves
Diciembre
MONTHS
MESES
January
Enero
SEASON
Primavera
Verano
February
March
july
ESTACIONES
Otoño
Invierno
Abril
3. ACTIVITY: VERB TO BE.
PRONOUN
I
YOU
SHE
HE
IT
WE
SIGNIFICADO
YO
TU
ELLA
EL
ESTO/ESTA.
NOSOTROS
VERB TO BE
AM
ARE
IS
IS
IS
ARE
THEY
ELLOS
ARE
SIGNIFICADO
YO SOY/ESTOY
TU ERES/ESTAS
ELLA ES /ESTA
EL ES /ESTA
ESTO ES /ESTA
NOSOTROS
SOMOS /ESTAMOS
ELLOS SON /ESTAN
 completes the picture using verb to be. do not forget the negative and
interrogative mode.
Marian: Alfred,
you married or single?
Alfred: I was married for 5 years, now I
single.
Marian: What about your sister Roxanne?
Alfred: She
married because she is only 2 years old. What about you?
Marian: Well, I
single but I am going to get married soon.
Alfred: Congratulation, who is the lucky guy?
Marian: His name is Patrick. He
from Poland.
Alfred: Is he as tall as you?
Marian: No, he
. He is a bit taller than you.
Alfred: You are really tall, Marian. How tall
you?
Marian: I am 1.87 meters tall, but I
as tall as my mom.
Alfred:
you serious?
Marian: Yes, she is 1.97 meters tall.
Alfred: Oh yes, I remembered her. She
lovely.
4. ACTIVITY: PERFORMS THE FOLLOWING ACTIVITY ON PRESENT SIMPLE. SEARCH
YOUR NOTEBOOK OR VISIT THE NEXT PAGE. http://www.cursoingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-simple
5.
 Ben
(work) in a hospital.

you
(like) fish?
 She
(not/teach) English.
 Matthew never
(watch) television.

she
(play) football?
 They always
(eat) dinner at 7 o'clock.
 We
(not/live) in a big house.
 Valerie
(study) English at university.

he
(want) to eat?
6. complete the sentences -ING adding the verb under rule (simple present
continou)








Nell
They
John
We
I
We
(not/watch) television at the moment.
(go) to the cinema.
you
(call) your mother?
(read) the newspaper.
Valerie
(study) English?
(not/play) videogames.
(not/drink) water.
(know) her.
7. ACTIVIY :SIMPLE PAST.
A. Complete the following sentences using the past simple in English:
1. Susan
2. John
3. My sister
4. Sarah
5.
6. She
7. George
[teach] English at university last year.
[not like] studying English.
[break] my computer.
[write] the best poem.
[know] the answer to the question?
[be] my favourite singer when I was younger.
[not be] my best friend.
B. Pasa las siguientes oraciones a negativo e interrogativo usando pasado simple.
1. He writed his homework last Sunday.
2. you played basketball two weeks ago.
3. .John taked his driving test yesterday but he (not pass) it.
4. .your parents metted at university.
C. complete el siguiente crucigrama. (las palabras en español debes traducirlas).
Bailó. ( bailar mas ed)
Ayer.
Ago.
Simple.
BIBLIOGRAFIA:



http://santillanaplus.com.co/pdf/DBA-ingles-espanol.pdf.
http://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-continuous.
(2006) , editorial norma. Teenagers6-studentsbook,