Lenguaje y comunicación 3° año básico Evaluación sumativa Lenguaje y Comunicación Nombre: Nivel exigencia: Fecha: de Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: Nota: 36 puntos 60% Objetivos de aprendizaje: Evaluar contenidos de la unidad. Indicadores de Evaluación Explican versos del poema. Extraen información implícita y explícita. Escriben uno o más párrafos para narrar una experiencia o un evento imaginado. Escriben narraciones que tienen un desenlace. Usan conectores para relacionar las ideas y ordenar los acontecimientos, por ejemplo: luego, después, mientras tanto, entre otros. Habilidades: Clasifica Interpretar información Reflexionar Relacionar Describe ITEM I POEMAS: SELECCIÓN ÚNICA Lee el siguiente poema y selecciona la respuesta correcta (6 puntos). 1.- El texto leído es un: a) Cuento b) Texto informativo c) Poema d) Noticia Lenguaje y comunicación 3° año básico 2.- ¿Cuántas estrofas tiene el texto? a) Una b) Cuatro c) Dieciséis c) Dos 3.- El texto está dedicado a: a) A los lectores b) A Jesús Pascual c) Al libro d) A los amigos 4.- ¿Qué sentimiento se expresa en el texto? a) Tristeza b) Agradecimiento c) Amor d) Envidia 5.- ¿A qué se refieren los siguientes versos? “Eres tu, amigo libro, Quien nos muestra nuevas sendas, Y nos abre nuevos caminos…” a) Al leer se aprender cosas nuevas b) Mientras se camina se puede leer c) En los libros hay mapas d) Cada libro se encuentra en un camino 6.- Según el texto la palabra recito significa: a) Leer un poema en la soledad b) Cantar un poema c) Leer un poema rápidamente d) Decir un poema con expresividad y entonación adecuada ITEM II CONECTORES: IDENTIFICACIÓN 1.- Lee las oraciones y encierra en una cuerda de color rojo el conector que se visualiza. (10 puntos) a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Traicionaste mi confianza, por eso, no te perdono. Fuiste justo, por lo tanto, recibirás un premio. Tengo calor, en consecuencia, me quitaré el chaleco. Lee el texto; luego, resuelve el cuestionario. Primero, echa la harina, después los huevos. Es médico; además, educador. Me sentí un poco mal, sin embargo, seguí trabajando. Recibí peluches, flores, chocolates; también bombones. Compré flores, pero olvidé los chocolates. Lávate las manos, después almuerza. Lenguaje y comunicación 3° año básico 2.- Escribe oraciones en las que utilices tres conectores de adición y tres de oposición. (6 puntos) Adición: además, también, más, aún. Oposición: en cambio, pero, sin embargo a.- ____________________________________________________________________________________ b.- ____________________________________________________________________________________ c.- ____________________________________________________________________________________ d.- ____________________________________________________________________________________ e.- ____________________________________________________________________________________ f.- ____________________________________________________________________________________ ITEM III LECTURA: SELECCIÓN ÚNICA I.-Lee el siguiente texto y luego responde: (6 puntos) El perro y el reflejo en el rio Cruzaba un pero el rio, llevando en el hocico un sabroso pedazo de carne, vio su propio reflejo en el agua del rio y creyó que aquel reflejo era otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo. Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre. Pero el resultado fue que se quedó sin el propio y sin el ajeno: éste porque no existía, sólo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llevó la corriente. Nunca codicies el bien ajeno, pues puedes perder lo que ya has ganado con esfuerzo. Lenguaje y comunicación 3° año básico 1.- El texto leído es: a) Un cuento 2.- ¿Cuál de las alternativas, corresponde a una característica del personaje del texto? b) Un aviso a) codicioso c) Una fábula b) hambriento d) Un mito c)astuto d)esforzado 3.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es verdadera? 4.-Del texto se puede inferir que el perro observó su reflejo en el agua. a) el perro se comió un exquisito trozo de carne. a) Con un tamaño menor al real. b) El perro no se comió su trozo de carne c) Otro animal le quitó el trozo de carne al perro. b) Con su mismo tamaño c)Con un tamaño mayor al real d)Con otro animal d) Dos perros compartieron un trozo de carne. 5.- ¿Qué significa la oración: Nunca codicies el bien ajeno? 6.- ¿Cómo crees que actúo el perro? BIEN a) Nunca hay que desear que las personas se sientan bien. b) No hay que envidiar ni desear los bienes del otro. c) Siempre hay que desear felicidad. d) Cuando se desean las cosas de los otros, ellos se sienten bien. MAL Porque____________________________ ___________________________________ ___________________________________ __ Lenguaje y comunicación 3° año básico ITEM IV ESCRITURA Observa la imagen y responde. (4 putos) 1.- En las líneas imagina una historia para esta imagen y escribe brevemente una historia en la que se visualice un inicio, desarrollo y desenlace, recuerda utilizar letra clara y buena ortografía. ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Lenguaje y comunicación 3° año básico 2.- Observa y responde. Escríbele una carta a tu mamá, papá o abuelita contándole si te gusta o no la primavera y por qué. Usa los siguientes conectores: “además”, “también”, “por esta razón”, “por el contrario”. (4 puntos).
