INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9 Materia: PLAN LECTOR Nombre del alumno: Unidad: DOS Taller: UNO Grado: DÉCIMO Sede: COLEGIO Tema: MALTRATO Y ABUSO INFANTIL Objetivo de la clase: - Afianzar la compresión lectora de textos expositivos - Comprender de forma crítica una realidad actual. - Contestar de forma argumentativa, así observar la opinión personal del estudiante. 1. LEER EL SIGUIENTE TEXTO CASAN A NIÑAS AFRICANAS PARA PAGAR DEUDAS GRADO DÉCIMO – PLAN LECTOR – UNIDAD 2 –TALLER 1 DOCENTE: SILVIA PAOLA POLANÍA GUACARÍ Página 1 de 5 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9 Tomado del periódico El Tiempo, sección semanal de The New York Times. GRADO DÉCIMO – PLAN LECTOR – UNIDAD 2 –TALLER 1 DOCENTE: SILVIA PAOLA POLANÍA GUACARÍ Página 2 de 5 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9 Primero lo primero Antes de iniciar nuestra discusión sobre el maltrato y el abuso infantil, debemos confirmar la comprensión de la lectura. 2. Escribe cinco palabras clave de la lectura. Utiliza las palabras clave para escribir el tema del artículo, en un párrafo breve. 3. Completa el siguiente cuadro. Nombre de la persona afectada Causas de la situación que vivió Daños que sufrió Consecuencias 4. Aunque la autora relata una situación real, podemos identificar a Mwaka como centro de la historia y caracterizarla como a un personaje. • Completa la ficha. Nombre: Edad: Apariencia física (¿Cómo te la imaginas?): Acciones que realiza: Ideas o pensamientos: Aspiraciones: Temores: 5. Establecer conexiones es útil para crear redes de conocimiento. Responde. ¿Conoces alguna historia, de un libro o una película, que puedas relacionar con lo narrado en el artículo? ¿Cuál? ¿Qué elementos comunes encuentras entre las historias? 6. Después de haber leído el artículo, ¿cuál crees que es la posición de la autora? Justifica tu respuesta. 7. Selecciona la palabra que, en tu opinión, expresa mejor la situación en la que se encuentran las niñas africanas. Justifica tu elección con un ejemplo. Desesperanza Abandono Injusticia Olvido Irrespeto 8. Lee el siguiente texto GRADO DÉCIMO – PLAN LECTOR – UNIDAD 2 –TALLER 1 DOCENTE: SILVIA PAOLA POLANÍA GUACARÍ Página 3 de 5 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9 9. Completa el siguiente esquema. 10. En el artículo se menciona que no hay un acuerdo entre la OIT y la ONG Proyecto Solidario sobre el número de niños que trabaja en Latinoamérica. ¿Consideras que es de vital importancia conocer la cifra exacta? ¿Influye esto en la realidad de los niños trabajadores? ¿Por qué? ¿A qué crees que se deban las diferencias tan grandes en las cifras de trabajo infantil entre los países de la región? Explica a qué se refiere el autor con la expresión invertir en políticas de desarrollo. 11. Escribe tu opinión sobre la afirmación: Un país que invierte en infancia lo hace en su futuro. 12. Entre el 5 y el 7 de mayo de 2016 se desarrolló, en la ciudad de Nueva York, el Primer Foro sobre la infancia, convocado por Unicef, al cual asistieron 241 niñas y 141 niños de diferentes nacionalidades. Ellos hicieron una serie de sugerencias sobre las acciones que pueden realizar, tanto los gobiernos como los niños y adolescentes, para mejorar la situación de la infancia. Escribe dos sugerencias para mejorar la situación de la infancia. GRADO DÉCIMO – PLAN LECTOR – UNIDAD 2 –TALLER 1 DOCENTE: SILVIA PAOLA POLANÍA GUACARÍ Página 4 de 5 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO DANE: 24100600120101 NIT: 891.103.346-9 13. Responde. ¿Qué tienen en común Gerson Flórez, Nkosi Johnson y Craig Kielburger? ¿A quién de ellos te gustaría apoyar? ¿Por qué? ¿Sabes de alguien que pudiera acompañarlos en esta sección? ¿Quién? ¿Por qué? Escribe su nombre en el recuadro asignado. 14. Consulta y completa la biografía de Craig Kielburger. Qué opinas sobre lo que hizo este personaje. 15. Escriban tres conclusiones que resulten del trabajo desarrollado en esta sección. Las siguientes palabras pueden ayudarlos en esta tarea: Nosotros somos la fuente de los problemas, somos los recursos que se necesitan para resolverlos. No representamos un gasto, representamos una inversión. No solamente somos gente joven, somos personas y ciudadanos de este mundo. Tomado de Un mundo apropiado para nosotros.Mensaje de Foro de la infancia, Unicef Evaluación: - Realizar de forma completa todas las actividades. - Leer de forma critica los textos del taller. - Contestar de forma argumentativa. - Investigar más sobre el tema. GRADO DÉCIMO – PLAN LECTOR – UNIDAD 2 –TALLER 1 DOCENTE: SILVIA PAOLA POLANÍA GUACARÍ Página 5 de 5
