Escuela Pablo Neruda Ciencias Naturales Nelly Molina Herrera – Juan Pablo Pérez Puerto Montt Estimadas Familias: Junto con saludarles y esperando que todos se encuentren muy bien en casa dejo a ustedes algunas instrucciones para realizar de forma semanal el trabajo de ciencias naturales para 4 año básico 2020 Las actividades deben ser solo desarrolladas en un cuaderno de tareas (cualquiera no importa color ni tamaño) anotando fecha, objetivo de aprendizaje, y la actividad que desarrollaran. No es necesario el que usted imprima o pegue sus guías en ese cuaderno SOLO DEBEN SER RESPONDIDAS O DESARROLLADAS EN EL CUADERNO. Si debiesen construir o elaborar modelos se les indicara como hacerlo y de qué manera se evaluara. Los trabajos se evaluaran de manera formativa y sumativa (Nota) una vez volvamos a encontrarnos en la escuela por lo tanto deben desarrollarse completamente todas las actividades solicitadas. Estableceremos canales de información y consultas pedagógicas por medio de un correo electrónico: [email protected] (4°A) el cual estará en línea desde las 8.00 hasta las 18.00 horas, de lunes a viernes. Para el 4° B, de acuerdo a lo que han acordado con el profesor. Cada guía de trabajo será acompañado de lecturas complementarias elaboradas para que los estudiantes internalicen o refuercen conceptos asociados a las ciencias naturales y temas pertinentes a la asignatura. Esperando ser de ayuda para ustedes. Les saluda afectuosamente. Nelly Molina Herrera y Juan Pablo Pérez Educadora Diferencial Elizabeth Arancibia Profesores Ciencias Naturales Escuela Pablo Neruda Ciencias Naturales Nelly Molina Herrera – Juan Pablo Pérez Puerto Montt GUÍA DE TRABAJO EN CASA N°1. Profesor de Asignatura: Nelly Molina Herrera. Juan Pablo Pérez Docente PIE Elizabeth Arancibia Cuarto Básico /Primer Semestre: Unidad 1 “Propiedades de la materia” (Concepto de materia y sus estados, características y propiedades. Cuantificar magnitudes de masa, volumen y temperatura.) OA9: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno. Indicadores: Definen materia con sus palabras considerando su masa y su volumen y dan ejemplos a partir de diversos materiales del entorno. Definen "masa" con sus palabras a partir de ejemplos. Definen "volumen" de la materia con sus palabras a partir de ejemplos. ACTIVIDADES: 1. Leerás a alguien de tu grupo familiar el siguiente texto relacionado a conceptos de los que es materia y sus propiedades 2. Después de leer esto responderán en tu cuaderno de tareas, usando tus propias palabras que es: (DEFINICION) a. b. c. d. Materia Masa Volumen Temperatura 3. Luego responderás las siguientes preguntas en tu cuaderno de tareas. • • • ¿Qué es la masa de un cuerpo? ¿Qué es el volumen de un cuerpo? ¿Existe una relación entre la masa y el volumen de un cuerpo? ¿Todas las sustancias tienen masa? 4. Finalmente realizaras un dibujo o buscaras recortes, fotos o imágenes de 4 cosas u objetos en los que se ejemplifiquen los conceptos que definiste en la actividad N°2. Escuela Pablo Neruda Ciencias Naturales Nelly Molina Herrera – Juan Pablo Pérez Puerto Montt TEXTO PARA DESARROLLAR TU ACTIVIDAD: La materia y sus propiedades Todos los objetos del Universo están formados por materia. Pero ¿qué es la materia? La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, tiene volumen. Los objetos tienen dos clases de propiedades: 1- Generales: Las propiedades generales de la materia son aquellas que no nos permiten diferenciar unas sustancias de otras. Estas son: Masa, volumen y la temperatura. 2- Características: que nos permiten distinguirlos unos de otros como son: el tamaño, forma, el color, la textura, dureza, densidad, etc. (Acerca de esto leeremos la segunda semana) Veamos primero las: Propiedades generales Masa y volumen a- La masa (m) Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide en Kilogramos (Kg) o gramos (g). 1 Kg contiene 1.000 gramos Para averiguar la masa de un cuerpo se emplea la balanza. Escuela Pablo Neruda Ciencias Naturales Nelly Molina Herrera – Juan Pablo Pérez Puerto Montt b- El volumen (V) Es el espacio que ocupa un cuerpo. Los sólidos, los líquidos y los gases tienen volumen. Se suele medir en litros (L) o en mililitros (mL). 1 L contiene 1.000 mililitros 1 mililitro equivale también al centímetro cúbico (cm3). Para medir el volumen se emplea un cilindro graduado o probeta. Cuando se necesita más exactitud se usan pipetas o buretas. Volumen de un sólido: como cubo, esfera, prisma, cilindros, etc. se recurre a fórmulas matemáticas establecidas para cada uno de ellos. Volumen de un sólido irregular: como una piedra se utiliza el método de inmersión, que consiste en sumergir el objeto en la probeta que contiene un volumen conocido de líquido. Así, el volumen del objeto será la diferencia entre el volumen final y el inicial. Escuela Pablo Neruda Ciencias Naturales Nelly Molina Herrera – Juan Pablo Pérez Puerto Montt Temperatura La temperatura es una propiedad de la materia que está relacionada con la sensación de calor o frío que se siente en contacto con ella. Cuando tocamos un cuerpo que está a menos temperatura que el nuestro sentimos una sensación de frío, y al revés de calor. Sin embargo, aunque tengan una estrecha relación, no debemos confundir la temperatura con el calor. Cuando dos cuerpos, que se encuentran a distinta temperatura, se ponen en contacto, se produce una transferencia de energía, en forma de calor, desde el cuerpo caliente al frío, esto ocurre hasta que las temperaturas de ambos cuerpos se igualan. En este sentido, la temperatura es un indicador de la dirección que toma la energía en su tránsito de unos cuerpos a otros. Se mide con el termómetro. El más común se compone de un tubo de vidrio que en un extremo contiene un líquido, generalmente mercurio, el que se dilata o contrae a lo largo del tubo por el aumento o disminución de la temperatura, señalando en una escala los grados de temperatura. La unidad en la que se mide la temperatura es el grado centígrado (ºC) Tomado desde: https://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/808/La-materia-y-sus-propiedades Escuela Pablo Neruda Ciencias Naturales Nelly Molina Herrera – Juan Pablo Pérez Puerto Montt Para tu lectura complementaria o si necesitas aprender acerca de algo más te sugiero buscar en YouTube u otro buscador los siguientes conceptos: Materia, sólido, líquido, gaseoso, masa, volumen, temperatura, gramo, litro, grado Celsius, fuerza, peso, fuerza de roce y fuerza magnética. Además de otros temas tan relevantes como Los estados del agua (sólido, líquido y gaseoso) y sus características. El ciclo del agua en la naturaleza. La observación e identificación de materiales naturales y artificiales. La medición con diferentes tipos de instrumentos, como regla y termómetros. Nos vemos la siguiente semana…
