LA DIDÁCTICA Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (CONTRERAS DOMINGO) ¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA? La enseñanza no es una práctica orientada por la didáctica. La didáctica es una disciplina que encuentra su razón de ser en la intervención de la enseñanza, en su compromiso con la practica educativa, y sin embargo la enseñanza como practica social no se mueve guiada por la didáctica. Didáctica forma parte de la dinámica social de la participa la enseñanza desde la parte científica podemos decir que influye y afecta a la propia enseñanza, genera ideas y perspectivas para la misma. EL BINOMIO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Relación entre enseñanza-aprendizaje de manera ontológica. Fenstermacher dice que tiene más sentido decir que “la tarea central de la enseñanza es posibilitar que el alumno realice las tareas del aprendizaje” (pág39) Están mediadas por el flujo de tareas que establece el contexto institucional y dentro del cual se descubre el modo de realización de las tareas de aprendizaje La necesidad de la enseñanza Modos de producción capitalista explica el proceso de industrialización y la necesidad de una escuela) LA DIDÁCTICA Y LA TOMA DE POSTURA . “No hay otra elección que comprometerse” (Apple, 1986.)
