reporte planificacion anual 2019

Reporte
Planificación Anual
Fecha de Creación: 02/04/2020 13:20 hrs.
Nombre Establecimiento: ESCUELA DIFERENCIAL JUAN SANDOVAL C.
RBD: 624
Planificación Anual
Dimensión
Gestión
Pedagógica
Subdimensión
Objetivo
Estrategia
Cant.
Indicadores
Cant.
Acciones
* Gestión
Curricular
* Enseñanza y
aprendizaje en el
aula
* Apoyo al
desarrollo de los
estudiantes
Fortalecer las competencias
docentes en temáticas ligadas
al decreto 83/2005, bases
curriculares que incluyan las
Progresiones de Aprendiaje en
espiral, DUA, trabajo
pedagógico colaborativo y coenseñanza, que favorezca la
retroalimentación de equipos
de trabajo docente y directivo,
implementando la practica de
acompañamiento en el aula,
utilizando pautas de
observación que
retroalimenten el quehacer
pedagógico, con el fin de
mejorar el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
El equipo de gestión
acompañará a los docentes
mediante visitas al aula con el
propósito de compartir
metodologías y prácticas
pedagógicas inclusivas,
mediante la retroalimentación
oportuna y constructiva del
quehacer pedagógico.
2
2
Favorecer y considerar
perfeccionamiento o
capacitación para el desarrollo
de competencias en temáticas
ligadas al decreto 83/2005,
bases curriculares, diseño
universal de aprendizaje para
todos los docentes y asistentes
de la educación.
2
2
Monitoreo y evaluación de las
prácticas docentes que se
ejecutan en las asignaturas de
lenguaje, Cs naturales,
Matemática,Historia,Geografía
y Cs Socieles , con el objeto de
levantar un diagnóstico en
relación a prácticas efectivas y
mejorar algunas que pudieran
serlo.
2
2
Mejorar el sistema curricular a
través del monitoreo de la
cobertura curricular, con un
trabajo colaborativo con los
profesores e intercambiando
prácticas pedagógicas
eficiente, para asegurar la
efectividad de la labor
educativa y los resultados de
aprendizaje en los alumnos.
2
2
* Gestión
Curricular
* Enseñanza y
aprendizaje en el
aula
* Apoyo al
desarrollo de los
estudiantes
* Gestión
Curricular
* Enseñanza y
aprendizaje en el
aula
* Apoyo al
desarrollo de los
estudiantes
* Gestión
Curricular
* Enseñanza y
aprendizaje en el
aula
* Apoyo al
desarrollo de los
estudiantes
Optimizar los recursos
humanos y técnicos para
generar e implementar
estrategias tendientes a un
desarrollo integral de los
alumnos,acrecentando sus
capacidades
cognitivas,sociales,psicomotor
as y afectivas de acuerdo a las
características,necesidades y
capacidades de los
alumnos,desarrollando
prácticas pedagógicas
interactivas que estimulen el
aprendizaje en las áreas de
desarrollo con el propósito de
cimentar y lograr aprendizajes
significativos,que le permitan
concretar avances curriculares
Liderazgo
Propender a realizar una
gestión administrativa eficiente
con un liderazgo compartido de
las distintas coordinaciones
intervinientes en la
operatividad del proceso
educativo con el objeto de
optimizar, estrategias,
metodologías y recursos que
posibiliten el logro de
aprendizajes de calidad en los
alumnos/as basados en la
implementación y puesta en
marcha de la nuevas
directrices educativas
contenidas en el Decreto
83/2015
Recopilar y sistematizar
continuamente los datos sobre
los resultados educativos en
relación a las características y
potencialidades de los alumnos
con indicadores de procesos
relevantes y satisfacción de los
apoderados en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
2
4
Apoyar integralmente al
alumnado en el desarrollo de
habilidades sociales a través
de la intervención del equipo
multidisciplinario.
2
2
Difusión, revisión y análisis del
PEI con toda la comunidad
educativa- por medio de
diferentes acciones y recursos
2
3
Validación de protocolos
internos con el propósito de
desarrollar actividades que
permitan promover el
conocimiento de toda la
comunidad educativa de las
prácticas docentes,
oportunidades de mejoras,
metas académicas y
formativas de la escuela, en el
contexto del PEI.
2
2
* Formación
* Convivencia
escolar
* Participación y
vida democrática
Propiciar que la unidad
educativa se desarrolle dentro
de un ambiente armónico y de
sana convivencia, donde todos
los estamentos participan
activamente y forman parte de
una comunidad.
Revisión y ajuste del los seis
Planes de gestión formativa
con la participación de todos
los estamentos docentes,
estudiantes, padres,
apoderados y asistentes de la
educación, dirigidos por el
Equipo de Formación y
Convivencia.
2
2
* Formación
* Convivencia
escolar
* Participación y
vida democrática
Propiciar en el aula un
Ambiente armónico, regulado
que permita a los estudiantes
lograr aprendizajes
significativos en relación a las
progresiones en espiral,
considerando los diagnósticos
de cada alumno de tal manera
que todos los docentes
conozcan las herramientas
adecuadas de contención para
el alumnado.
Crear en cada curso un Panel
de conducta y realizar un plan
de avance en la mejora del
comportamiento de los
estudiantes al interior del aula
con los docentes y el equipo
Multidisciplinario.
2
2
Revisión del PEI,y el
2
2
* Liderazgo del
sostenedor
* Liderazgo del
director
* Planificación y
gestión de
resultados
* Liderazgo del
sostenedor
* Liderazgo del
director
* Planificación y
gestión de
resultados
* Liderazgo del
director
Consolidar una dinámica de
trabajo colaborativo y de
reflexión con la comunidad
educativa, fortaleciendo la
inclusión y liderazgo en razón
de generar la vinculación de
los distintos Planes de
desarrollo, relacionando
acciones que contribuyan a la
participación de los
funcionarios,padres y
apoderados en las propuestas
que involucren el proceso de
enseñanza aprendizaje de los
estudiantes que ofrece el
establecimiento
* Liderazgo del
director
Convivenci
a Escolar
* Convivencia
Reglamernto Interno del
Establecimiento con la
participacion de todos los
estamentos ( los Docentes,
alumnos , Padres y
apoderados)
escolar
* Participación y
vida democrática
Gestión de
Recursos
* Gestión del
personal
* Gestión de los
resultados
financieros
Gestionar con eficiencia los
recursos humanos, materiales
y tecnológicos en existencia,
que posibiliten fortalecer las
acciones educativas para
brindar oportunidades de
desarrollo de las
potencialidades de todo el
alumnado, considerando las
diferencias individuales.
* Gestión del
personal
* Gestión de los
resultados
financieros
* Gestión de los
recursos
educativos
* Gestión de los
recursos
educativos
Propender a realizar
actividades de participación de
todos los estamentos de la
unidad educativa, con el
propósito de generar
compromiso, sana convivencia
y mejora en el Centro
Educativo.
* Gestión del
personal
* Gestión de los
resultados
financieros
* Gestión de los
recursos
educativos
Elaboración por parte del
equipo Directivo en la
planificacion de las actividades
a realizar por el personal en el
Establecimiento Educacional y
la puesta en marcha del
desempeño y desarrollo del
personal, ademas de Manuales
de funciones y descripción de
los cargos en función del PEI
del Establecimiento.
2
2
Elaborar a través del Equipo
Directivo un Cronograma de
seguimineto de las actividades
a realizar, considerando las
necesidades que existen para
la realización de estas.
2
2
Evaluación de resultados
académicos de los alumnos
para elaborar un plan de
premiación
2
2
Elaboración de indicadores
para evaluar el desempeño de
los funcionarios con el
propósito de premiar los logros
propuestos.
2
2
Indicador
Descripción Indicador
COBERTURA CURRICULAR
Monitoreo de la cobertura
curricular, con un trabajo
colaborativo con los profesores
e intercambiando prácticas
pedagógicas eficientes para
asegurar la efectividad de la
labor educativa y los resultad
Indicadores
Dimensión
Estrategia
Gestión Pedagógica
Mejorar el sistema curricular a través
del monitoreo de la cobertura
curricular, con un trabajo colaborativo
con los profesores e intercambiando
prácticas pedagógicas eficiente, para
asegurar la efectividad de la labor
educativa y los resultados de
aprendizaje en los alumnos.
Gestión Pedagógica
Mejorar el sistema curricular a través
del monitoreo de la cobertura
curricular, con un trabajo colaborativo
con los profesores e intercambiando
prácticas pedagógicas eficiente, para
asegurar la efectividad de la labor
educativa y los resultados de
aprendizaje en los alumnos.
REFLEXION DE LAS
PRACTICAS DOCENTES
Reflexión de las prácticas
docentes que se ejecutan en las
asignaturas de lenguaje, Cs.
naturales, matemática e Hist.
geog. y cis. sociales, con el
objeto de levantar un informe de
avance curricular.
Gestión Pedagógica
Monitoreo y evaluación de las
prácticas docentes que se ejecutan en
las asignaturas de lenguaje, Cs
naturales,
Matemática,Historia,Geografía y Cs
Socieles , con el objeto de levantar un
diagnóstico en relación a prácticas
efectivas y mejorar algunas que
CONSEJO DE REFLEXIÓN DE
LA EFICIENCIA INTERNA
N° de reuniones técnicas del
cuerpo docente con encargada
de gabinete para el análisis de
datos de los estudiantes
pudieran serlo.
Gestión Pedagógica
Monitoreo y evaluación de las
prácticas docentes que se ejecutan en
las asignaturas de lenguaje, Cs
naturales,
Matemática,Historia,Geografía y Cs
Socieles , con el objeto de levantar un
diagnóstico en relación a prácticas
efectivas y mejorar algunas que
pudieran serlo.
MOVILIDAD DE DESEMPEÑO
PEDAGÓGICO
% de estudiantes que se
movilizan positivamente en
niveles de desempeño
pedadógico.
Gestión Pedagógica
Favorecer y considerar
perfeccionamiento o capacitación para
el desarrollo de competencias en
temáticas ligadas al decreto 83/2005,
bases curriculares, diseño universal de
aprendizaje para todos los docentes y
asistentes de la educación.
CAPACITACION
CAPACITACION
Gestión Pedagógica
Favorecer y considerar
perfeccionamiento o capacitación para
el desarrollo de competencias en
temáticas ligadas al decreto 83/2005,
bases curriculares, diseño universal de
aprendizaje para todos los docentes y
asistentes de la educación.
IMPLEMENTACIÓN
DECRETO83/2015
N° De docentes que
implementan los lineamientos
del Decreto 83/2015 en el aula.
Gestión Pedagógica
El equipo de gestión acompañará a los
docentes mediante visitas al aula con
el propósito de compartir metodologías
y prácticas pedagógicas inclusivas,
mediante la retroalimentación
oportuna y constructiva del quehacer
pedagógico.
ACOMPAÑAMIENTO AL AULA
N° clases observadas con
enfoque de enseñanza en
espira
Gestión Pedagógica
El equipo de gestión acompañará a los
docentes mediante visitas al aula con
el propósito de compartir metodologías
y prácticas pedagógicas inclusivas,
mediante la retroalimentación
oportuna y constructiva del quehacer
pedagógico.
RETROALIMENTACIÓN DEL
ACOMPAÑAMIENTO
N° De docentes que socializa
con su observador la
retroalimentación dela
observación su clase
Liderazgo
Validación de protocolos internos con
el propósito de desarrollar actividades
que permitan promover el
conocimiento de toda la comunidad
educativa de las prácticas docentes,
oportunidades de mejoras, metas
académicas y formativas de la
escuela, en el contexto del PEI.
ENTREGA DEL PROTOCOLOS
% de personas que reciben de
forma tangible los Protocolos de
acción en diversos casos.
Liderazgo
Validación de protocolos internos con
el propósito de desarrollar actividades
que permitan promover el
conocimiento de toda la comunidad
educativa de las prácticas docentes,
oportunidades de mejoras, metas
académicas y formativas de la
escuela, en el contexto del PEI.
PROTOCOLOS DE
FUNCIONAMIENTO
N° de protocolos actualizados
de los distintos practicas al
interior del E.E, con la
participación de los distintos
estamentos del centro
educacional.
Liderazgo
Difusión, revisión y análisis del PEI
con toda la comunidad educativa- por
medio de diferentes acciones y
recursos
ENTREGA DEL PEI
% de personas que reciben de
forma tangible el PEI.
Liderazgo
Difusión, revisión y análisis del PEI
con toda la comunidad educativa- por
medio de diferentes acciones y
recursos
REUNIONES PARA
SOCIALIZAR DOCUMENTOS
OFICIALES
% de participación de los
distintos estamentos del centro
educativo en la actualización y
socialización del PEI, para la
modificación del mismo.
Liderazgo
Apoyar integralmente al alumnado en
el desarrollo de habilidades sociales a
través de la intervención del equipo
multidisciplinario.
ATENCION DEL EQUIPO
MULTIDISCIPLINARIO
N° de atenciones realizadas por
el equipo psicosocial o
multidisciplinario, derivadas por
los docentes.
Liderazgo
Apoyar integralmente al alumnado en
el desarrollo de habilidades sociales a
CASOS EN SITUACIÓN
SOCIOAFECTIVA
% de casos detectados en
forma oportuna por los
través de la intervención del equipo
multidisciplinario.
DESFAVORABLE
docentes, de acuerdo a las
necesidades que influyen de
manera integral en el desarrollo
psicopedagógico de los
estudiantes en forma temprana
Liderazgo
Recopilar y sistematizar
continuamente los datos sobre los
resultados educativos en relación a las
características y potencialidades de
los alumnos con indicadores de
procesos relevantes y satisfacción de
los apoderados en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
ENCUESTA DE
SATISFACCIÓN
% de apoderados satisfechos
con la gestión del liderazgo
Directivo, pedagógico y de
convivencia escolar
Liderazgo
Recopilar y sistematizar
continuamente los datos sobre los
resultados educativos en relación a las
características y potencialidades de
los alumnos con indicadores de
procesos relevantes y satisfacción de
los apoderados en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
EVALUACIÓN DE LA
EFICIENCIA INTERNA
% de resultados óptimos de los
distintos indicadores de
eficiencia interna.(asistencia,
resultados académicos,
matricula, deserción escolar,
etc.)
Convivencia Escolar
Revisión del PEI,y el Reglamernto
Interno del Establecimiento con la
participacion de todos los estamentos
( los Docentes, alumnos , Padres y
apoderados)
ENTREGA DEL REGLAMENTO
INTERNO
N° DE PERSONAS QUE
RECIBIRÁN EL REGLAMENTO
INTERNO Y MANUAL DE
CONVIVENCIA
Convivencia Escolar
Revisión del PEI,y el Reglamernto
Interno del Establecimiento con la
participacion de todos los estamentos
( los Docentes, alumnos , Padres y
apoderados)
REFORMULACION
REGLAMENTO INTERNO
% de participación de los
distintos estamentos del centro
educativo en la reformulación y
socialización del Reglamento
Interno del E.E.
Convivencia Escolar
Crear en cada curso un Panel de
conducta y realizar un plan de avance
en la mejora del comportamiento de
los estudiantes al interior del aula con
los docentes y el equipo
Multidisciplinario.
PLAN DE AVANCE DE LA
MEJORA DE CONDUCTA
% de alumnos que mejoran su
conducta y comportamiento en
el aula.
Convivencia Escolar
Crear en cada curso un Panel de
conducta y realizar un plan de avance
en la mejora del comportamiento de
los estudiantes al interior del aula con
los docentes y el equipo
Multidisciplinario.
PLAN DE MEJORA
CONDUCTUAL
% de cumplimiento de metas
estratégicas propuestas en el
plan de avance y mejora
conductual en el E.E.
Convivencia Escolar
Revisión y ajuste del los seis Planes
de gestión formativa con la
participación de todos los estamentos
docentes, estudiantes, padres,
apoderados y asistentes de la
educación, dirigidos por el Equipo de
Formación y Convivencia.
ENTREGA DE LOS SEIS
PLANES DE GESTIÓN
% de personas que reciben de
forma tangible los seis Planes
de Gestión.
Convivencia Escolar
Revisión y ajuste del los seis Planes
de gestión formativa con la
participación de todos los estamentos
docentes, estudiantes, padres,
apoderados y asistentes de la
educación, dirigidos por el Equipo de
Formación y Convivencia.
REUNIÓN PLANES DE
GESTION
% de participación de los
distintos estamentos del centro
educativo en la actualización y
socialización de los seis planes
de gestión educativa.
Gestión de Recursos
Elaboración de indicadores para
evaluar el desempeño de los
funcionarios con el propósito de
premiar los logros propuestos.
FUNCIONARIOS
DESTACADOS
N° de Personas o funcionarios
del E. E que recibe un estímulo
o reconocimiento por su labor
y/o desempeño.
Gestión de Recursos
Elaboración de indicadores para
evaluar el desempeño de los
funcionarios con el propósito de
premiar los logros propuestos.
REUNIONES PARA CREAR
PROTOCOLOS DE
DESEMPEÑO LABOR
N° de reuniones de mesas de
trabajo para la creación de
indicadores de evaluación de
desempeño de los funcionarios
del E.E.
Gestión de Recursos
Evaluación de resultados académicos
de los alumnos para elaborar un plan
de premiación
MOVILIDAD DE LOS
RESULTADOS
PEDAGÓGICOS
Se mediran a través de una
pauta los avances que tengan
los alumnos en las asignaturass
de matematica, lenguaje, cs.
Naturales e Hist. Geog. Cs.
Sociales
Gestión de Recursos
Evaluación de resultados académicos
de los alumnos para elaborar un plan
de premiación
PLAN DE SUPERACIÓN
PEDAGÓICA
% de alumnos que logra
superación en diversos
aspectos escolares.
Gestión de Recursos
Elaborar a través del Equipo Directivo
un Cronograma de seguimineto de las
actividades a realizar, considerando
las necesidades que existen para la
realización de estas.
CEREMONIAS DE
PREMIACIÓN
N° de ceremonias a realizar
para premiar el desempeño
pedagógico y conductual de los
alumnos
Gestión de Recursos
Elaborar a través del Equipo Directivo
un Cronograma de seguimineto de las
actividades a realizar, considerando
las necesidades que existen para la
realización de estas.
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES DE
PREMIACIÓN
% de actividades a realizar en
el establecimiento en general.
Gestión de Recursos
Elaboración por parte del equipo
Directivo en la planificacion de las
actividades a realizar por el personal
en el Establecimiento Educacional y la
puesta en marcha del desempeño y
desarrollo del personal, ademas de
Manuales de funciones y descripción
de los cargos en función del PEI del
Establecimiento.
MANUAL DE FUNCIONES
N° de Personas que reciben el
Manual
Gestión de Recursos
Elaboración por parte del equipo
Directivo en la planificacion de las
actividades a realizar por el personal
en el Establecimiento Educacional y la
puesta en marcha del desempeño y
desarrollo del personal, ademas de
Manuales de funciones y descripción
de los cargos en función del PEI del
Establecimiento.
PROTOCOLOS DE
PREMIACIÓN
% de personas participantes en
la socialización de los
protocolos de reconocimiento
del personal del establecimiento
en general.
Acciones
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Fortalecer las competencias docentes en temáticas ligadas al decreto 83/2005, bases
curriculares que incluyan las Progresiones de Aprendiaje en espiral, DUA, trabajo pedagógico
colaborativo y co-enseñanza, que favorezca la retroalimentación de equipos de trabajo
docente y directivo, implementando la practica de acompañamiento en el aula, utilizando
pautas de observación que retroalimenten el quehacer pedagógico, con el fin de mejorar el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Estrategia
El equipo de gestión acompañará a los docentes mediante visitas al aula con el propósito de
compartir metodologías y prácticas pedagógicas inclusivas, mediante la retroalimentación
oportuna y constructiva del quehacer pedagógico.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
CAMINATA PEDAGÓGICA
Descripcion
El equipo directivo durante el año realizara 3 acompañamientos al aula por docente de las
asignatura de Lenguaje y matemática, con su respectiva retroalimentación y monitoreo,
enfocados en prácticas pedagógicas relacionadas al aprendizaje en espiral.
Fecha Inicio
03/7/2019
Fecha Termino
14/11/2019
Programa Asociado
Transición Educativa
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
PAUTA DE ACOMPAÑAMIENTO COFEE BREAK
Ate
No
Tic
Sala de clases
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Calendario de acompañamiento
Medios de Verificación
- Acta de retroalimentación al docente
- Listado de Docentes participantes con sus respectiva firma.
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Fortalecer las competencias docentes en temáticas ligadas al decreto 83/2005, bases
curriculares que incluyan las Progresiones de Aprendiaje en espiral, DUA, trabajo pedagógico
colaborativo y co-enseñanza, que favorezca la retroalimentación de equipos de trabajo
docente y directivo, implementando la practica de acompañamiento en el aula, utilizando
pautas de observación que retroalimenten el quehacer pedagógico, con el fin de mejorar el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Estrategia
El equipo de gestión acompañará a los docentes mediante visitas al aula con el propósito de
compartir metodologías y prácticas pedagógicas inclusivas, mediante la retroalimentación
oportuna y constructiva del quehacer pedagógico.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
PAUTA DE ACOMPAÑAMIENTO
Descripcion
El equipo de gestión en conjunto con los docentes reformulan la pauta de acompañamientoal
aula, considerando los lineamietos del decreto 83/2015 y Progresiones en Espiral
Fecha Inicio
12/6/2019
Fecha Termino
03/7/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución
pauta de acompañamiento tinta impresora insumo de oficina
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- lista de participantes y su respectiva firma de asistencia
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$2
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Fortalecer las competencias docentes en temáticas ligadas al decreto 83/2005, bases
curriculares que incluyan las Progresiones de Aprendiaje en espiral, DUA, trabajo pedagógico
colaborativo y co-enseñanza, que favorezca la retroalimentación de equipos de trabajo
docente y directivo, implementando la practica de acompañamiento en el aula, utilizando
pautas de observación que retroalimenten el quehacer pedagógico, con el fin de mejorar el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Estrategia
Favorecer y considerar perfeccionamiento o capacitación para el desarrollo de competencias
en temáticas ligadas al decreto 83/2005, bases curriculares, diseño universal de aprendizaje
para todos los docentes y asistentes de la educación.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
CAPACITAR A LOS DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
Descripcion
El equipo directivo gestiona la realización de mínimo de 4 capacitaciones internas y/o
externas durante el año, dirigidas a docentes y asistentes profesionales de la educación, para
fortalecer sus prácticas en el establecimiento, a fin de mejorar continuamente el aprendizaje
de los estudiantes
Fecha Inicio
10/7/2019
Fecha Termino
29/11/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución
DATA NOTEBOOK GUIAS COFFE BREAK DIPLOMAS
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Planificación de cada Taller
Medios de Verificación
- Listado de asistencia
- Acta de acuerdos y propuestas cada Taller
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Fortalecer las competencias docentes en temáticas ligadas al decreto 83/2005, bases
curriculares que incluyan las Progresiones de Aprendiaje en espiral, DUA, trabajo pedagógico
colaborativo y co-enseñanza, que favorezca la retroalimentación de equipos de trabajo
docente y directivo, implementando la practica de acompañamiento en el aula, utilizando
pautas de observación que retroalimenten el quehacer pedagógico, con el fin de mejorar el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Estrategia
Favorecer y considerar perfeccionamiento o capacitación para el desarrollo de competencias
en temáticas ligadas al decreto 83/2005, bases curriculares, diseño universal de aprendizaje
para todos los docentes y asistentes de la educación.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
CRONOGRAMA DE TALLERES DE CAPACITACIÓN
Descripcion
La encargada de gabinete técnico pedagógico organiza en conjunto al equipo directivo
realizan un cronograma con ñas fechas de capacitaciones que se realizaran a los Docentes y
asistentes de la educación
Fecha Inicio
06/6/2019
Fecha Termino
21/6/2019
Programa Asociado
Transición Educativa
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
notebook materiales de oficina
Ate
No
Tic
Laboratorio
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- cronograma de actividades de capacitación
Medios de Verificación
- acta de reunion
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$2
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Optimizar los recursos humanos y técnicos para generar e implementar estrategias
tendientes a un desarrollo integral de los alumnos,acrecentando sus capacidades
cognitivas,sociales,psicomotoras y afectivas de acuerdo a las características,necesidades y
capacidades de los alumnos,desarrollando prácticas pedagógicas interactivas que estimulen
el aprendizaje en las áreas de desarrollo con el propósito de cimentar y lograr aprendizajes
significativos,que le permitan concretar avances curriculares
Estrategia
Monitoreo y evaluación de las prácticas docentes que se ejecutan en las asignaturas de
lenguaje, Cs naturales, Matemática,Historia,Geografía y Cs Socieles , con el objeto de
levantar un diagnóstico en relación a prácticas efectivas y mejorar algunas que pudieran
serlo.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
PLANIFICACION
Descripcion
Los docentes del establecimiento planifican sus clases considerando el aprendizaje en
espiral en las cuatro asignaturas troncales, para asegurar la atención de la diversidad en el
aula.
Fecha Inicio
04/3/2019
Fecha Termino
29/11/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución
Material de oficina fotocopiadora
Ate
No
Tic
Sala de clases
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
Medios de Verificación
- Planificaciones de docentes.
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$2
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Optimizar los recursos humanos y técnicos para generar e implementar estrategias
tendientes a un desarrollo integral de los alumnos,acrecentando sus capacidades
cognitivas,sociales,psicomotoras y afectivas de acuerdo a las características,necesidades y
capacidades de los alumnos,desarrollando prácticas pedagógicas interactivas que estimulen
el aprendizaje en las áreas de desarrollo con el propósito de cimentar y lograr aprendizajes
significativos,que le permitan concretar avances curriculares
Estrategia
Monitoreo y evaluación de las prácticas docentes que se ejecutan en las asignaturas de
lenguaje, Cs naturales, Matemática,Historia,Geografía y Cs Socieles , con el objeto de
levantar un diagnóstico en relación a prácticas efectivas y mejorar algunas que pudieran
serlo.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
CRONOGRAMA DE REUNIONES
Descripcion
El equipo de Gestión organiza actividades curriculares pertinentes a los lineamientos del
decreto 83/2015, definiendo cómo desarrollarán el trabajo conjunto a los docentes en el aula,
acuerdan responsabilidades.
Fecha Inicio
13/6/2019
Fecha Termino
30/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
salon de reuniones material de oficina
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- cronograma de actividades
Medios de Verificación
- Acta de Reuniones
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$2
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Optimizar los recursos humanos y técnicos para generar e implementar estrategias
tendientes a un desarrollo integral de los alumnos,acrecentando sus capacidades
cognitivas,sociales,psicomotoras y afectivas de acuerdo a las características,necesidades y
capacidades de los alumnos,desarrollando prácticas pedagógicas interactivas que estimulen
el aprendizaje en las áreas de desarrollo con el propósito de cimentar y lograr aprendizajes
significativos,que le permitan concretar avances curriculares
Estrategia
Mejorar el sistema curricular a través del monitoreo de la cobertura curricular, con un trabajo
colaborativo con los profesores e intercambiando prácticas pedagógicas eficiente, para
asegurar la efectividad de la labor educativa y los resultados de aprendizaje en los alumnos.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
COBERTURA CURRICULAR
Descripcion
El equipo Directivo junto a los docentes crean el documento que medirá el avance de la
cobertura curricular en las asignaturas de ciencia naturales, Lenuaje, Matemática e Historia,
Geografía y Cs.Sociales
Fecha Inicio
09/4/2019
Fecha Termino
19/6/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina sala de reunión
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Acta de reuniones
Medios de Verificación
- Pauta de medición de la cobertura curricular
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico
Optimizar los recursos humanos y técnicos para generar e implementar estrategias
tendientes a un desarrollo integral de los alumnos,acrecentando sus capacidades
cognitivas,sociales,psicomotoras y afectivas de acuerdo a las características,necesidades y
capacidades de los alumnos,desarrollando prácticas pedagógicas interactivas que estimulen
el aprendizaje en las áreas de desarrollo con el propósito de cimentar y lograr aprendizajes
significativos,que le permitan concretar avances curriculares
Estrategia
Mejorar el sistema curricular a través del monitoreo de la cobertura curricular, con un trabajo
colaborativo con los profesores e intercambiando prácticas pedagógicas eficiente, para
asegurar la efectividad de la labor educativa y los resultados de aprendizaje en los alumnos.
Subdimensiones
* Gestión Curricular
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
* Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción
REUNIÓN DE CONSEJO TÉCNICO PEDAGÓGICO COBERTURA CURRICULAR
Descripcion
Los docentes y asistentes profesionales de la educación trabajarán de manera coordinada
para asegurar el aprendizaje y participación de los estudiantes en clases, desde NT2 a 8°
Básico: Diseñando AC, definiendo cómo desarrollarán el trabajo conjunto en el aula,
acuerdan responsabilidades, realizan seguimiento de los estudiantes en las asignaturas
fundamentales.
Fecha Inicio
12/7/2019
Fecha Termino
31/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
SALÓN DE REUNIONES PAUTA DE TRABAJO MATERIAL DE OFICINA DATA
NOTEBOOK
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Asistencia de Participantes
Medios de Verificación
- Acta con acuerdos y trabajo colaborativo.
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Propender a realizar una gestión administrativa eficiente con un liderazgo compartido de las
distintas coordinaciones intervinientes en la operatividad del proceso educativo con el objeto
de optimizar, estrategias, metodologías y recursos que posibiliten el logro de aprendizajes de
calidad en los alumnos/as basados en la implementación y puesta en marcha de la nuevas
directrices educativas contenidas en el Decreto 83/2015
Estrategia
Recopilar y sistematizar continuamente los datos sobre los resultados educativos en relación
a las características y potencialidades de los alumnos con indicadores de procesos
relevantes y satisfacción de los apoderados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Subdimensiones
* Liderazgo del sostenedor
* Liderazgo del director
* Planificación y gestión de resultados
Acción
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN ONLINE
Descripcion
El equipo de gestión en conjunto con la docente de tecnología elaboran una encuesta de
satisfacción para que los apoderados del E.E. respondan vía ON LINE, en la página Web del
establecimiento.
Fecha Inicio
10/7/2019
Fecha Termino
04/12/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
SALA DE COMPUTACIÓN COMPUTADORES MATERIAL DE OFICINA
Ate
No
Tic
Laboratorio
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
Plan(es)
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- ENCUESTA DE SATISFACCION
Medios de Verificación
- INFORME TÉCNICO CON EL ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Propender a realizar una gestión administrativa eficiente con un liderazgo compartido de las
distintas coordinaciones intervinientes en la operatividad del proceso educativo con el objeto
de optimizar, estrategias, metodologías y recursos que posibiliten el logro de aprendizajes de
calidad en los alumnos/as basados en la implementación y puesta en marcha de la nuevas
directrices educativas contenidas en el Decreto 83/2015
Estrategia
Recopilar y sistematizar continuamente los datos sobre los resultados educativos en relación
a las características y potencialidades de los alumnos con indicadores de procesos
relevantes y satisfacción de los apoderados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Subdimensiones
* Liderazgo del sostenedor
* Liderazgo del director
* Planificación y gestión de resultados
Acción
TABULACIÓN DE DATOS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Descripcion
El equipo directivo analizan los resultados de la encuesta de satisfacción por parte de toda la
comunidad escolar.
Fecha Inicio
08/8/2019
Fecha Termino
19/12/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
sala de computación material de oficina
Ate
No
Tic
Laboratorio
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Formación Ciudadana
Plan(es)
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- encuesta de satisfacción
Medios de Verificación
- informe técnico de los resultados de la encuesta de satisfacción
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Propender a realizar una gestión administrativa eficiente con un liderazgo compartido de las
distintas coordinaciones intervinientes en la operatividad del proceso educativo con el objeto
de optimizar, estrategias, metodologías y recursos que posibiliten el logro de aprendizajes de
calidad en los alumnos/as basados en la implementación y puesta en marcha de la nuevas
directrices educativas contenidas en el Decreto 83/2015
Estrategia
Recopilar y sistematizar continuamente los datos sobre los resultados educativos en relación
a las características y potencialidades de los alumnos con indicadores de procesos
relevantes y satisfacción de los apoderados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Subdimensiones
* Liderazgo del sostenedor
* Liderazgo del director
* Planificación y gestión de resultados
Acción
REUNIONES DE ANÁLISIS
Descripcion
El equipo de Gestión se reúnen para revisar y analizar los resultados de la Encuesta de
Satisfacción.
Fecha Inicio
28/8/2019
Fecha Termino
20/12/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
sala de computación material de oficina
Ate
No
Tic
Laboratorio
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Desarollo Profesional Docente
Medios de Verificación
- acta de reuniones
- asistencia a las reuniones
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Propender a realizar una gestión administrativa eficiente con un liderazgo compartido de las
distintas coordinaciones intervinientes en la operatividad del proceso educativo con el objeto
de optimizar, estrategias, metodologías y recursos que posibiliten el logro de aprendizajes de
calidad en los alumnos/as basados en la implementación y puesta en marcha de la nuevas
directrices educativas contenidas en el Decreto 83/2015
Estrategia
Recopilar y sistematizar continuamente los datos sobre los resultados educativos en relación
a las características y potencialidades de los alumnos con indicadores de procesos
relevantes y satisfacción de los apoderados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Subdimensiones
* Liderazgo del sostenedor
* Liderazgo del director
* Planificación y gestión de resultados
Acción
PLAN DE MONITOREO DE LAS ACCIONES DE LA GESTIÓN DIRECTIVA
Descripcion
El equipo directivo realizan reuniones para crear el plan de gestión que permitirá mejorar los
puntos débiles encontrados en los resultados de la encuesta de satisfacción aplicada a la
comunidad escolar.
Fecha Inicio
20/6/2019
Fecha Termino
20/12/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
Material de oficina coffe break encuesta
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- resultados y análisis de la encuesta
Medios de Verificación
- plan de gestión
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Propender a realizar una gestión administrativa eficiente con un liderazgo compartido de las
distintas coordinaciones intervinientes en la operatividad del proceso educativo con el objeto
de optimizar, estrategias, metodologías y recursos que posibiliten el logro de aprendizajes de
calidad en los alumnos/as basados en la implementación y puesta en marcha de la nuevas
directrices educativas contenidas en el Decreto 83/2015
Estrategia
Apoyar integralmente al alumnado en el desarrollo de habilidades sociales a través de la
intervención del equipo multidisciplinario.
Subdimensiones
* Liderazgo del sostenedor
* Liderazgo del director
* Planificación y gestión de resultados
Acción
DETECCIÓN TEMPRANA
Descripcion
Se organiza un plan para detectar los casos de deserción escolar y problemática
socioafectiva existentes en los alumnos.
Fecha Inicio
12/3/2019
Fecha Termino
19/12/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina nootbook
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- plan de atención a las problemáticas socioafectivas
Medios de Verificación
- acata de reuniones
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Propender a realizar una gestión administrativa eficiente con un liderazgo compartido de las
distintas coordinaciones intervinientes en la operatividad del proceso educativo con el objeto
de optimizar, estrategias, metodologías y recursos que posibiliten el logro de aprendizajes de
calidad en los alumnos/as basados en la implementación y puesta en marcha de la nuevas
directrices educativas contenidas en el Decreto 83/2015
Estrategia
Apoyar integralmente al alumnado en el desarrollo de habilidades sociales a través de la
intervención del equipo multidisciplinario.
Subdimensiones
* Liderazgo del sostenedor
* Liderazgo del director
* Planificación y gestión de resultados
Acción
EQUIPO PSICOSOCIAL MULTIDISCIPLINARIO
Descripcion
El Equipo Multidisciplinario conformado por Profesionales Técnicos que permiten apoyar y
lograr cumplir el plan de apoyo a las situaciones en resgo socioafectivas del alumnado de
nuestro E.E.
Fecha Inicio
01/3/2019
Fecha Termino
04/12/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina Equipos computacionales Impresora wifi
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Protocolos de derivación y acción
Medios de Verificación
- Registro de derivaciones psicosociales o multidisciplinarias
- Plan de acción de detección temprana
Monto Subvención General
$2
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$4
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Consolidar una dinámica de trabajo colaborativo y de reflexión con la comunidad educativa,
fortaleciendo la inclusión y liderazgo en razón de generar la vinculación de los distintos
Planes de desarrollo, relacionando acciones que contribuyan a la participación de los
funcionarios,padres y apoderados en las propuestas que involucren el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes que ofrece el establecimiento
Estrategia
Difusión, revisión y análisis del PEI con toda la comunidad educativa- por medio de diferentes
acciones y recursos
Subdimensiones
* Liderazgo del director
Acción
Reuniones de reformulación y actualización
Descripcion
SE REALIZAN REUNIONES PARA LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROTOCOLOS
INTERNOS
Fecha Inicio
22/5/2019
Fecha Termino
26/9/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
NOTEBOOK MATERIAL DE OFICINA SALON DE REUNIONES
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- ACTA DE REUNIONES
Medios de Verificación
- ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Consolidar una dinámica de trabajo colaborativo y de reflexión con la comunidad educativa,
fortaleciendo la inclusión y liderazgo en razón de generar la vinculación de los distintos
Planes de desarrollo, relacionando acciones que contribuyan a la participación de los
funcionarios,padres y apoderados en las propuestas que involucren el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes que ofrece el establecimiento
Estrategia
Difusión, revisión y análisis del PEI con toda la comunidad educativa- por medio de diferentes
acciones y recursos
Subdimensiones
* Liderazgo del director
Acción
SOCIALIZACIÓN DE LOS PROTOCOLOS INTERNOS CON TODA LA COMUNIDAD.
Descripcion
Se realizan reuniones con los diferentes representantes de los estamentos de la comunidad
Educativa para socializar los protocolos de acción que se aplicarán.
Fecha Inicio
24/4/2019
Fecha Termino
25/9/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
Material de oficina sala de reuniones
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Acta de reuniones
Medios de Verificación
- Asistencia de los participantes
- protocolos de acción
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Consolidar una dinámica de trabajo colaborativo y de reflexión con la comunidad educativa,
fortaleciendo la inclusión y liderazgo en razón de generar la vinculación de los distintos
Planes de desarrollo, relacionando acciones que contribuyan a la participación de los
funcionarios,padres y apoderados en las propuestas que involucren el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes que ofrece el establecimiento
Estrategia
Difusión, revisión y análisis del PEI con toda la comunidad educativa- por medio de diferentes
acciones y recursos
Subdimensiones
* Liderazgo del director
Acción
CONFECCIÓN Y ENTREGA DE MANUAL DE PROTOCOLOS,PEI Y REGLAMENTO
INTERNO DE CONVIVENCIA
Descripcion
Se hace entrega a los representantes de los estamentos del establecimiento el manual de
Protocolos de acción, PEI y Reglamneto Interno de convivencia.
Fecha Inicio
24/9/2019
Fecha Termino
02/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
MATERIAL DE OFICINA IMPRESORA FOTOCOPIADORA SALA DE REUNIONES
Ate
No
Tic
No
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan(es)
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
Medios de Verificación
- Acta de entrega de documentos
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Consolidar una dinámica de trabajo colaborativo y de reflexión con la comunidad educativa,
fortaleciendo la inclusión y liderazgo en razón de generar la vinculación de los distintos
Planes de desarrollo, relacionando acciones que contribuyan a la participación de los
funcionarios,padres y apoderados en las propuestas que involucren el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes que ofrece el establecimiento
Estrategia
Validación de protocolos internos con el propósito de desarrollar actividades que permitan
promover el conocimiento de toda la comunidad educativa de las prácticas docentes,
oportunidades de mejoras, metas académicas y formativas de la escuela, en el contexto del
PEI.
Subdimensiones
* Liderazgo del director
Acción
SOCIALIZACIÓN DE LOS PROTOCOLOS INTERNOS CON TODA LA COMUNIDAD
Descripcion
Realización de reuniones con toda la comunidad para socializar los protocolos internos.
Fecha Inicio
22/5/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina impresora fotocoíadora sala de reuniones
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
Plan(es)
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- asistencia de los integrantes de la comunidad escolar
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Liderazgo
Objetivo Estratégico
Consolidar una dinámica de trabajo colaborativo y de reflexión con la comunidad educativa,
fortaleciendo la inclusión y liderazgo en razón de generar la vinculación de los distintos
Planes de desarrollo, relacionando acciones que contribuyan a la participación de los
funcionarios,padres y apoderados en las propuestas que involucren el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes que ofrece el establecimiento
Estrategia
Validación de protocolos internos con el propósito de desarrollar actividades que permitan
promover el conocimiento de toda la comunidad educativa de las prácticas docentes,
oportunidades de mejoras, metas académicas y formativas de la escuela, en el contexto del
PEI.
Subdimensiones
* Liderazgo del director
Acción
REUNIONES DE SOCIALIZACION DEL PEI
Descripcion
Se realizarán reuniones con los representantes de cada estamento y en los consejos
escolares para socializar la reformulación del PEI del establecimiento escolar.
Fecha Inicio
17/7/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
sala de reuniones material de oficina
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
Plan(es)
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- PEI
- Acta de recepción del PEI
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Convivencia Escolar
Objetivo Estratégico
Propiciar que la unidad educativa se desarrolle dentro de un ambiente armónico y de sana
convivencia, donde todos los estamentos participan activamente y forman parte de una
comunidad.
Estrategia
Revisión y ajuste del los seis Planes de gestión formativa con la participación de todos los
estamentos docentes, estudiantes, padres, apoderados y asistentes de la educación,
dirigidos por el Equipo de Formación y Convivencia.
Subdimensiones
* Formación
* Convivencia escolar
* Participación y vida democrática
Acción
Reuniones de reformulación y actualización de los seis planes de gestion
Descripcion
Se realizarán reuniones con los representantes de cada estamento para reformular cada uno
de los seis planes de gestión.
Fecha Inicio
31/7/2019
Fecha Termino
26/9/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Encargado de convivencia
Recursos Necesarios Ejecución
sala de reuniones material de oficina impresora fotocopiadora
Ate
No
Tic
No
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
* Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y
deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática,
con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos
derechos y deberes.
* Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los
Plan(es)
derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los
tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los
derechos del niño.
* Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
* Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Acta de reuniones
Medios de Verificación
- planes de gestion
- Registro asistencia
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Convivencia Escolar
Objetivo Estratégico
Propiciar que la unidad educativa se desarrolle dentro de un ambiente armónico y de sana
convivencia, donde todos los estamentos participan activamente y forman parte de una
comunidad.
Estrategia
Revisión y ajuste del los seis Planes de gestión formativa con la participación de todos los
estamentos docentes, estudiantes, padres, apoderados y asistentes de la educación,
dirigidos por el Equipo de Formación y Convivencia.
Subdimensiones
* Formación
* Convivencia escolar
* Participación y vida democrática
Acción
Recepción de los Planes
Descripcion
Se hará entrega de los planes a la comunidad para toma de conocimiento y aplicación en el
quehacer diario de todos y todas.
Fecha Inicio
26/9/2019
Fecha Termino
29/11/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina sala de reuniones
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
* Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y
deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática,
con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos
derechos y deberes.
Plan(es)
* Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable,
respetuosa, abierta y creativa.
* Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los
derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los
tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los
derechos del niño.
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- acta de entrega y Recepcion de cada plan
Medios de Verificación
- PLANES DE GESTIÓN
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Convivencia Escolar
Objetivo Estratégico
Propiciar en el aula un Ambiente armónico, regulado que permita a los estudiantes lograr
aprendizajes significativos en relación a las progresiones en espiral, considerando los
diagnósticos de cada alumno de tal manera que todos los docentes conozcan las
herramientas adecuadas de contención para el alumnado.
Estrategia
Crear en cada curso un Panel de conducta y realizar un plan de avance en la mejora del
comportamiento de los estudiantes al interior del aula con los docentes y el equipo
Multidisciplinario.
Subdimensiones
* Formación
* Convivencia escolar
* Participación y vida democrática
Acción
HORAS DE ORIENTACION
Descripcion
Se incorporarán mayor cantidad de horas a la asignatura de Orientación para desarrollara
Habilidades sociales en los/las estudiantes con el fin de mejorar la conducta y el nivel de
participación de ellos(as) en las diferentes actividades de convivencia escolar.
Fecha Inicio
04/3/2019
Fecha Termino
13/12/2019
Programa Asociado
JEC
Responsable
Encargado de convivencia
Recursos Necesarios Ejecución
HORAS DOCENTES MATERIAL DE OFICINA SALA DE CLASE CASA MULTIFUNCIONAL
IMPRESORA FOTOCOPADORA
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
* Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable,
respetuosa, abierta y creativa.
* Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la
institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los
Plan(es)
estudiantes.
* Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
* Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- LIBRO DE CLASES (HORA DE ORIENTACIÓN)
Medios de Verificación
- PLAN DE CONVIVENCIA
Monto Subvención General
$2
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$4
Dimension
Convivencia Escolar
Objetivo Estratégico
Propiciar en el aula un Ambiente armónico, regulado que permita a los estudiantes lograr
aprendizajes significativos en relación a las progresiones en espiral, considerando los
diagnósticos de cada alumno de tal manera que todos los docentes conozcan las
herramientas adecuadas de contención para el alumnado.
Estrategia
Crear en cada curso un Panel de conducta y realizar un plan de avance en la mejora del
comportamiento de los estudiantes al interior del aula con los docentes y el equipo
Multidisciplinario.
Subdimensiones
* Formación
* Convivencia escolar
* Participación y vida democrática
Acción
PANEL DE CONDUCTA
Descripcion
Cada curso en conjunto con la docentes a cargo(Profesora Jefe) Se organizaran para crear
un panel conductual que permita regularizar al interior del aula.
Fecha Inicio
03/5/2019
Fecha Termino
04/9/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Encargado de convivencia
Recursos Necesarios Ejecución
Material para la confección de los paneles material de oficina
Ate
No
Tic
Sala de clases
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- Panel de conducta
Medios de Verificación
- Registro de la mejora en la conducta de cada alumno
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Convivencia Escolar
Objetivo Estratégico
Propiciar en el aula un Ambiente armónico, regulado que permita a los estudiantes lograr
aprendizajes significativos en relación a las progresiones en espiral, considerando los
diagnósticos de cada alumno de tal manera que todos los docentes conozcan las
herramientas adecuadas de contención para el alumnado.
Estrategia
Revisión del PEI,y el Reglamernto Interno del Establecimiento con la participacion de todos
los estamentos ( los Docentes, alumnos , Padres y apoderados)
Subdimensiones
* Convivencia escolar
* Participación y vida democrática
Acción
Reuniones de reformulación y actualización del Reglamento Interno y manual de convivencia
Descripcion
Sea realizarán reuniones cada tres meses para revisar y reformular el reglamento interno, y
de convivencia escolar, implementando mejoras en los procedimiento de sanciones y
actuación de la normativa.
Fecha Inicio
22/5/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Encargado de convivencia
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina sala de reuniones
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
Plan(es)
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- reporte de asistencia
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Convivencia Escolar
Objetivo Estratégico
Propiciar en el aula un Ambiente armónico, regulado que permita a los estudiantes lograr
aprendizajes significativos en relación a las progresiones en espiral, considerando los
diagnósticos de cada alumno de tal manera que todos los docentes conozcan las
herramientas adecuadas de contención para el alumnado.
Estrategia
Revisión del PEI,y el Reglamernto Interno del Establecimiento con la participacion de todos
los estamentos ( los Docentes, alumnos , Padres y apoderados)
Subdimensiones
* Convivencia escolar
* Participación y vida democrática
Acción
entrega de Reglamento Interno y de Convivencia escolar
Descripcion
Se entraga a la comunidad el nuevo reglamento interno y Maniual de Convivencia del E.E
Fecha Inicio
25/9/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Encargado de convivencia
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina fotocopiadora
Ate
No
Tic
Laboratorio
Plan(es)
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Medios de Verificación
- recepcion delReglamento interno y manual de convivencia
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Gestionar con eficiencia los recursos humanos, materiales y tecnológicos en existencia, que
posibiliten fortalecer las acciones educativas para brindar oportunidades de desarrollo de las
potencialidades de todo el alumnado, considerando las diferencias individuales.
Estrategia
Elaboración por parte del equipo Directivo en la planificacion de las actividades a realizar por
el personal en el Establecimiento Educacional y la puesta en marcha del desempeño y
desarrollo del personal, ademas de Manuales de funciones y descripción de los cargos en
función del PEI del Establecimiento.
Subdimensiones
* Gestión del personal
* Gestión de los resultados financieros
Acción
Indicadores de cumplimiento de funciones
Descripcion
Se realizarán los indicadores de evaluación del desempeño de las funciones de los
trabajadores del establecimiento
Fecha Inicio
10/7/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina sala de reuniones
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- plan de insentivo al desempeño laboral de los funcionarios del E.E.
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Gestionar con eficiencia los recursos humanos, materiales y tecnológicos en existencia, que
posibiliten fortalecer las acciones educativas para brindar oportunidades de desarrollo de las
potencialidades de todo el alumnado, considerando las diferencias individuales.
Estrategia
Elaboración por parte del equipo Directivo en la planificacion de las actividades a realizar por
el personal en el Establecimiento Educacional y la puesta en marcha del desempeño y
desarrollo del personal, ademas de Manuales de funciones y descripción de los cargos en
función del PEI del Establecimiento.
Subdimensiones
* Gestión del personal
* Gestión de los resultados financieros
Acción
MANUAL DE FUNCIONES
Descripcion
Se realizan reuniones con los funcionarios del E.E. para determinar las funciones de cada
trabajador y luego crear el protocolo de evaluación del desempeño que deberán ser
considerados para la premiación
Fecha Inicio
22/5/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina Sala de reuniones
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- ACTA de recepción de manual de funciones laborales
Medios de Verificación
- Manual
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$3
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$3
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Gestionar con eficiencia los recursos humanos, materiales y tecnológicos en existencia, que
posibiliten fortalecer las acciones educativas para brindar oportunidades de desarrollo de las
potencialidades de todo el alumnado, considerando las diferencias individuales.
Estrategia
Elaborar a través del Equipo Directivo un Cronograma de seguimineto de las actividades a
realizar, considerando las necesidades que existen para la realización de estas.
Subdimensiones
* Gestión del personal
* Gestión de los resultados financieros
* Gestión de los recursos educativos
Acción
ACTOS DE PREMIACIÓN
Descripcion
Se realiza un acto de premiación una vez terminado el semestre.
Fecha Inicio
24/7/2019
Fecha Termino
29/11/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Director
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina salón de reuniones
Ate
No
Tic
No
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Apoyo a la Inclusión
Medios de Verificación
- lista de alumnos premiados
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$3
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$3
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Gestionar con eficiencia los recursos humanos, materiales y tecnológicos en existencia, que
posibiliten fortalecer las acciones educativas para brindar oportunidades de desarrollo de las
potencialidades de todo el alumnado, considerando las diferencias individuales.
Estrategia
Elaborar a través del Equipo Directivo un Cronograma de seguimineto de las actividades a
realizar, considerando las necesidades que existen para la realización de estas.
Subdimensiones
* Gestión del personal
* Gestión de los resultados financieros
* Gestión de los recursos educativos
Acción
Reuniones para determinar a los alumnos destacados
Descripcion
Se reúnen el Equipo directivo con los profesores jefes para determinar la premiación de los
alumnos destacados
Fecha Inicio
05/7/2019
Fecha Termino
03/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina sala de reuniones
Ate
No
Tic
No
Plan(es)
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- acta de reunion
Medios de Verificación
- listado de asistencia
- plan de premiación
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$3
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$3
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Propender a realizar actividades de participación de todos los estamentos de la unidad
educativa, con el propósito de generar compromiso, sana convivencia y mejora en el Centro
Educativo.
Estrategia
Evaluación de resultados académicos de los alumnos para elaborar un plan de premiación
Subdimensiones
* Gestión de los recursos educativos
Acción
Reunión de analisis académico
Descripcion
Se realizarán reuniones trimestrales para evaluar el avance pedagógico de los estudiantes en
las cuatro asignaturas fundamentales.
Fecha Inicio
08/5/2019
Fecha Termino
30/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución
sala de recursos educativos material de oficina data libro de clases notebook
Ate
No
Tic
No
Plan(es)
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- plan de movilidad pedagógica
- lista de asistencia a reuniones
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$3
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$3
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Propender a realizar actividades de participación de todos los estamentos de la unidad
educativa, con el propósito de generar compromiso, sana convivencia y mejora en el Centro
Educativo.
Estrategia
Evaluación de resultados académicos de los alumnos para elaborar un plan de premiación
Subdimensiones
* Gestión de los recursos educativos
Acción
plan de apoyo educativo
Descripcion
Se realizara un Plan para determinar los diferentes niveles de encasillamiento de los
alumnos. para proponer diversas acciones para apoyar a los estudiantes con bajo nivel de
aprendizaje o resultados académicos deficitario.
Fecha Inicio
14/5/2019
Fecha Termino
23/10/2019
Programa Asociado
apoyo escolar
Responsable
Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina recursos literarios de aula de lectura fotocopias data notebook
Ate
No
Tic
No
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- plan de apoyo educativo
Medios de Verificación
- listado de alumnos
- resultados academicos registrados en el libro de clases
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$1
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$1
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Propender a realizar actividades de participación de todos los estamentos de la unidad
educativa, con el propósito de generar compromiso, sana convivencia y mejora en el Centro
Educativo.
Estrategia
Elaboración de indicadores para evaluar el desempeño de los funcionarios con el propósito
de premiar los logros propuestos.
Subdimensiones
* Gestión del personal
* Gestión de los resultados financieros
* Gestión de los recursos educativos
Acción
PROTOCOLO DE DESCRIPTORES PARA PREMIACIÓN
Descripcion
Se reunirán los representantes de los funcionarios junto al equipo directivo para crearlos
Descriptores que indicaran como se evaluara el desepeño de funciones de los trabajadores
del E.E.
Fecha Inicio
21/5/2019
Fecha Termino
30/9/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
MATERIAL DE OFICINA SALA DE REUNIONES
Ate
No
Tic
No
Plan(es)
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- PAUTA CON DESCRIPTORES
Medios de Verificación
- ACTA DE REUNIONES
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$2
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$2
Dimension
Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico
Propender a realizar actividades de participación de todos los estamentos de la unidad
educativa, con el propósito de generar compromiso, sana convivencia y mejora en el Centro
Educativo.
Estrategia
Elaboración de indicadores para evaluar el desempeño de los funcionarios con el propósito
de premiar los logros propuestos.
Subdimensiones
* Gestión del personal
* Gestión de los resultados financieros
* Gestión de los recursos educativos
Acción
LISTA DE FUNCIONARIOS DESTACADOS
Descripcion
Se realizara un listado de funcionarios que cumplan con elmayor resultado en la evaluación
de desempeño de las funciones desiganadas
Fecha Inicio
27/6/2019
Fecha Termino
31/10/2019
Programa Asociado
FAEP
Responsable
Equipo de gestión
Recursos Necesarios Ejecución
material de oficina data notebook
Ate
No
Tic
Sala de recursos audiovisuales
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
- acta de reuniones
Medios de Verificación
- listado de funcionarios destacados
Monto Subvención General
$0
Monto SEP
$0
Monto PIE
$0
Monto EIB
$0
Monto Mantenimiento
$0
Monto Pro retención
$0
Monto Internado
$0
Monto Reforzamiento
$0
Monto FAEP
$3
Monto Aporte Municipal
$0
Monto Total
$3