REPORTE DE LECTURA CRITERIO Sobresaliente (1.7 PTS.) Suficiente (1.33 PTS.) Insuficiente (1.0 PTS.) Deficiente (0.83 PTS.) 1 CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS La mayor parte de los párrafos incluye una introducción, explicaciones o detalles y una conclusión. Los párrafos incluyen información relacionada pero no se presentan de forma organizada. La estructura de los párrafos no presenta coherencia y las oraciones no tiene relación entre sí 2 ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN Presenta coherencia en la construcción de párrafos, teniendo una introducción, desarrollo y conclusión a lo largo del escrito. No hay errores de ortografía o puntuación. La redacción del escrito tiene lógica, sentido y una estructura comprensible. Presenta 1 o 2 errores de ortografía o puntuación. La redacción del escrito es en su mayoría lógica, tiene sentido y comprensible. Presenta 5 o más errores ortografía o puntuación. La redacción del texto carece de sentido y lógica; por lo que no es comprensible. 3 CONTENIDO Hace descripción total de los principales temas de la lectura. La redacción no presenta ambigüedades por lo cual existe un seguimiento total del tema. El vocabulario empleado es extenso, fluido y aplicado con pertinencia. Hace descripción total de los principales temas de la lectura. Sin embargo, la redacción presenta en ocasiones ambigüedades. Existe un seguimiento total del tema. El vocabulario empleado es moderado y sencillo. Presenta 3 o 4 errores de ortografía o puntuación. La redacción del escrito crece de lógica y sentido en la estructura, por cual resulta difícil la comprensión del texto. Hace descripción de los temas de la lectura, aunque faltan puntos por retomar. La redacción presenta ambigüedades e incoherencias que dificultan el seguimiento del tema. El vocabulario es limitado, reiterativo. 4 ARGUMENTOS El texto cuenta con citas textuales para fundamentar su postura, éstas se complementan con ideas propias del estudiante, por lo cual es visible una apropiación de los contenidos El texto cuenta con citas textuales para fundamentar su postura, sin embargo, no todas se complementan con ideas propias del estudiante, por lo cual se presenta una apropiación de los contenidos, aunque debe reforzar. Dimensiones El texto cuenta con citas textuales para fundamentar su postura, pero no se complementan con ideas propias del estudiante, por lo cual no es visible una apropiación de los contenidos Hace descripción de algunos temas de la lectura, sin embargo, faltan puntos importantes que retomar. La redacción presenta ambigüedades e incongruencias constantes que impiden el seguimiento del tema. El vocabulario es pobre y empleado con poca precisión. El texto no cuenta con citas textuales para fundamentar su postura, o bien, éstas no se complementan con ideas propias del estudiante, por lo cual no es visible una apropiación de los contenidos PTS. REPORTE DE LECTURA Dimensiones CRITERIO Sobresaliente (1.7 PTS.) Suficiente (1.33 PTS.) Insuficiente (1.0 PTS.) Deficiente (0.83 PTS.) 5 CONCLUSIÓN No realiza una conclusión del tema o bien, ésta carece de argumentos que fijen su postura ante el tema. REFERENCIAS Realiza una conclusión sobre el tema fijando una postura propia, sin embargo, carece de argumentos contundentes y correctamente redactados. Utiliza lenguaje propio de la asignatura Enlista las referencias utilizadas para la realización del trabajo, aunque no todas están correctamente redactadas en formato APA Realiza una conclusión sobre el tema fijando, pero no define una postura propia. Carece de argumentos contundentes. Utiliza poco lenguaje propio de la asignatura 6 Realiza una conclusión sobre el tema fijando una postura propia, la cual la explica con argumentos contundentes y correctamente redactados. Utiliza lenguaje propio de la asignatura. Enlista las referencias utilizadas para la realización del trabajo, la cuales están correctamente redactas en formato APA Enlista las referencias utilizadas para la realización del trabajo, aunque no en formato APA No enlista las referencias utilizadas para la realización del trabajo PUNTOS TOTALES PTS.
