HOY ES: _________________________________________________________________ LOS LIMERICKS DE MARÍA ELENA WALSH EL LIMERICK ES UNA FORMA POÉTICA FORMADA POR CINCO VERSOS LOS DOS PRIMEROS VERSOS RIMAN CON EL ÚLTIMO Y EL TERCERO CON EL CUARTO, QUE POR LO GENERAL SON MÁS CORTOS. Explorá el listado de limericks e ingresá en los que te llamen la atención. Te recomiedo: LA VACA Una vaca que come con cuchara y que tiene un reloj en vez de cara, que vuela y habla inglés, sin duda alguna es una vaca rarísima, muy rara. LA VACA MUDA Hace tiempo que tengo una gran duda: hay una Vaca que jamás saluda le hablo y no contesta. Pues bien, la duda es ésta: ¿será mal educada o será muda? MONO KIMONO Parece que en Japón había un mono, Que dormía la siesta con kimono. Qué cosa rara es decía un japonés ver a un mono en kimono haciendo nono EL TORO-TERO Si un toro en vez de ser todo de cuero, es de plumas y vuela muy ligero, si tiene dos patitas muy largas y finitas... Basta, ya sé: no es toro sino tero. Para escucharlos y conocer otros ingresá al siguiente link: http://cdn2.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/pdf/clases1mayo/plan_clases_prim_pdl_1y2UP_q1mayo.pdf 1. Escribí una lista de los limericks que escuchaste: … 2. Escribí cuál te gustó más. ¿Por qué? … 3. Escuchá “Hipo” (https://www.educ.ar/recursos/101057/hipo) Releé y dibujá cómo te imaginás al hipopótamo: HOY ES: ________________________________________________________________ BUSCANDO EL MAYOR Se juega con dos o más jugadores, con cartas españolas (si no tengo en casa, se pueden hacer con hojas o con cartulinas). Se quitan los comodines del mazo. Se reparten todas las cartas. Cada jugador/a, sin mirarlas, arma una pila delante suyo con las cartas boca abajo. Al mismo tiempo, cada jugador/a da vuelta tres cartas de arriba de la pila (pueden ser dos también para que sea más sencillo). Se lleva las cartas de esa mesa el/la jugador/a que obtenga el mayor puntaje sumando las tres cartas y, así, continúa el juego hasta haber agotado la pila inicial. En el caso de que ambos/as jugadores/as obtengan la misma suma, se suscita un empate, y se dan vuelta otras dos cartas, colocándolas sobre las anteriores. Levanta todos los naipes de la mesa quien sume el total mayor con sus últimas dos cartas. Al agotarse el montón inicial, gana la partida quien haya reunido la mayor cantidad de naipes. 1. Señalá quién ganó en cada caso: JUAN LUCAS 2. Dibujá la carta necesaria para ganar en cada caso: MARINA JULIETA 3. CALCULÁ CUÁNTO LE FALTA PARA LLEGAR A 15: 10 +_____= 15 7 +_____= 15 5 +_____= 15 6 +_____= 15 6 + 5+ ____= 15 7 + 4+ ____= 15 9 + 5+ ____= 15 7 + 5+ ____= 15 HOY ES: ________________________________________________________________ PROBLEMAS Y CÁLCULOS CON DINERO 1. Luli compró una tetera y una cucharita. ¿Cuánto dinero gastó? 2. Catalina quiere comprar tres platos. ¿Le alcanza con el dinero que tiene? 3. Sofía quiere comprar una tetera, una taza y un plato. ¿Cuánto gastaría? ¿Le alcanza, le sobra o le falta con el dinero que tiene? 4. Inventá un problema con los datos de la primer imagen para que lo resuelva otra persona. 5. ¿Cuánto dinero hay en cada caso? … … … … … … HOY ES: ________________________________________________________________ LAS CANCIONES DE LAS MURGAS NOS CUENTAN… Los recitados y las canciones son elementos muy importantes de la murga porteña porque siempre transmiten un mensaje. Por lo general se inventan letras sobre melodías de canciones conocidas. En la actuación se presentan tres tipos de canciones: de presentación, de crítica y de retirada o despedida. Las canciones de presentación y despedida describen a la murga y expresan sus emociones, sentimientos y la alegría hacia el carnaval; mientras que las de crítica siempre son de denuncia de alguna situación que les preocupa. Las de despedida hablan del fin del carnaval, y del deseo de regresar el año próximo. Texto elaborado por el equipo de Conocimiento del mundo-EM LINK PARA ESCUCHAR CANCIONES DE MURGA PORTEÑA: https://www.youtube.com/watch?v=hp7pWw6GyFw Les comparto lo que me contó Fiorella sobre las murgas: ¿Qué información podés agregar con lo que observamos en los videos? LE PODEMOS AGREGAR QUE SALIMOS EN 2 O 3 CORSOS POR NOCHE (QUE ESTÁN DENTRO DE UN CIRCUITO OFICIAL QUE ORGANIZA LA COMISIÓN DE CARNAVAL), QUE VAMOS EN MICRO DE CORSO A CORSO, QUE A LOS CHICOS LOS LLAMAN "MASCOTAS", QUE COMEMOS PEBETE EN EL MICRO Y TOMAMOS GASEOSA. QUE TENEMOS PUNTAJE Y CON ESO QUEDAMOS EN CATEGORÍAS A, B, C Y D. EVALÚAN TODO (VESTIMENTA, ESCENARIO, CANTIDAD DE GENTE), Y DE ACUERDO A ESAS CATEGORÍAS LAS SALIDAS QUE NOS DAN POR NOCHE. LEÉ CON AYUDA DE UN ADULTO LAS SIGUIENTES CANCIONES Y REDONDEÁ CON ROJO LA DE PRESENTACIÓN Y CON VERDE LA DE DESPEDIDA: YA LLEGÓ EL MURGÓN TRAYENDO LAS ALEGRÍAS PIÑATA Y TAMBOR, NOS REÚNEN OTRA VEZ. YA LLEGÓ EL MURGÓN Y LOS TOQUES EN SUS PARCHES LA FIESTA QUE SE COMPARTE VENGA, PASE USTED TAMBIÉN. Fuente: “¿De dónde vienen esas voces?”. Lucia Carabell. Mariana Ruiz Johnson. Ediciones Iamiqué. PEDACITO DE CIELO NO HAGAS MAL NO PERMITAS QUE EL TIEMPO SE LLEVE EL CARNAVAL Y SI FUERA POSIBLE ESCUCHÁ ESTA CANCIÓN PASARÁN MIL CARNAVALES Y ESTA MURGA VIVIRÁ REGALANDO A NUESTRA GENTE ALEGRÍA DE VERDAD Fuente: “Miralá qué linda viene”. La murga porteña. Luciana Vainer. Papel Picado Ediciones. 2005. MI AMOR CONTAME UNA HISTORIA DE UN COLOR BIEN POPULAR PA´QUE LA PUEDAN SILBAR LOS QUE LIMPIAN PARABRISAS LOS QUE REPARTEN LA PIZZA LOS QUE LAVAN LA VEREDA. PA´QUE LA CANTE CUALQUIERA QUE SE LE CANTE CANTAR. Fuente: “Murgueras intenciones”. Glosas y canciones desde el carnaval porteño. Félix Loiácono. Papel picado ediciones. 2018. (De la murga Garufa de Constitución HOY ES: ________________________________________________________________ ADIVINA ADIVINADOR… 1. Lean las siguientes adivinanzas y descubran de qué cuentos se tratan. Escriban las respuestas e ilustren una escena del cuento. La madrastra disfrazada una manzana le dio, y con el primer bocado la princesa se desmayó. Frotaba y frotaba Lustraba y lustró Y un día de la lámpara un genio salió. El lobo tiró la casa del primero Y luego la del segundo No pudo con la del tercero ¿A qué cuento me refiero? 2. Busquen en las adivinanzas el nombre de una fruta y un objeto. Rodeénlos de azul. LAS PALABRAS QUE NOMBRAN OBJETOS, LUGARES, ANIMALES O PERSONAS SE LLAMAN SUSTANTIVOS. OTROS SUSTANTIVOS SON POR EJEMPLO: TORTA DIENTE MAMÁ BOSQUE. CUADRO PARA COMPLETAR: Actividad Difícil – Me costó un poco – Fácil Leer los limericks y las adivinanzas Sumar los números de las tres cartas Problemas con dinero ¡BUEN TRABAJO!
