Liceo San José Depto. Ciencias Profesora: Mirtha Villegas. S. www

Liceo San José
Depto. Ciencias
Profesora: Mirtha Villegas. S.
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Punta Arenas
2° UNIDAD: Estructura de los seres vivos
Nombre…………………………………………………………………………………..
Curso: Quinto Básico.
Objetivo: Establecer diferencias entre organismos unicelulares y pluricelulares.
Observa las imágenes de los patos y la ameba. ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
Los patos son aves del reino animal, que
nadan en el agua
La ameba es un protozoo unicelular que se
desplaza al generar prolongaciones de su
cuerpo.
Todos los seres vivos tienen una unidad mínima de vida llamada célula, que se alimenta, se mueve,
se reproduce y expulsa sustancias de desecho. Por esto, algunas células pueden vivir en forma
independiente.
Estos son los organismos unicelulares, formados por una sola célula. En cambio, los organismos
pluricelulares están formados por muchas célulasSeres vivos unicelulares
Los organismos unicelulares están formados por una sola célula, que realiza todas las funciones
vitales.
 Los organismos unicelulares son la inmensa mayoría de los seres vivos que habitan
actualmente la Tierra.
 Estos organismos se encuentran en contacto con el medio externo a través de una membrana
que rodea la célula, la protege y le permite intercambiar sustancias.
 Los nutrientes, el oxígeno y otras sustancias que la célula utiliza entran directamente en ella
a través de la membrana, por la misma que son eliminados los desechos al exterior.
 Son unicelulares todas las bacterias y los protozoos, como los paramecios y las amebas.
También ciertos hongos, como las levaduras y algunas algas.
Estructura de una
bacteria.
Las levaduras son hongos unicelulares .
¿Para qué se usan estos microorganismos?
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Seres vivos pluricelulares.
Los seres vivos pluricelulares poseen desde dos células hasta millones de ellas.
 Cada una de las células se nutre, se relaciona con el medio y se puede multiplicar.
 Todas las células se organizan y se coordinan entre sí para que el ser vivo pueda realizar sus
funciones vitales.
 Cada tipo celular participa específicamente en alguna tarea. Por ejemplo, en la sangre, los
glóbulos rojos transportan el oxígeno hacia todas las células, mientras que los glóbulos
blancos participan en la defensa contra las infecciones, Es decir, las células son
especializadas.
 En su origen los seres pluricelulares se forman a partir de una sola célula que se reproduce,
como en los seres humanos.
 Algunas células de estos organismos pueden estar en contacto con el exterior, como las
células de la piel, y otras, en cambio, están en el interior del cuerpo, como las células del
hígado o los riñones.
 Son pluricelulares todos los animales y las plantas, algunos protistas, como el cochayuyo, y
hongos, como los champiñones.
El guepardo, como todos los animales, es un ser pluricelular.
¿Qué otros seres pluricelulares puedes observar en el dibujo?
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ACTIVIDADES
1. Compara. Marca una X en el espacio correspondiente si las afirmaciones corresponden a los
seres unicelulares o a los pluricelulares.
Afirmaciones
Seres
unicelulares
Seres
pluricelulares
a. Sus tipos celulares participan en tareas específicas.
b. Son la inmensa mayoría de los seres vivos que habitan la
Tierra,
c. Habitan en todas partes y solo se pueden ver con
microscopio.
d. Sus células son especializadas y se organizan entre sí.
e. Utilizan los nutrientes y oxígeno directamente del medio.
2. Encierra con una cuerda roja los organismos unicelulares y de color verde los pluricelulares.
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2° UNIDAD: Estructura de los seres vivos
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Curso: Quinto Básico.
Objetivo: Aprender cómo se organizan las células en los organismos pluricelulares.
Organización de las células en los seres vivos pluricelulares.
En los seres vivos pluricelulares, las células están organizadas y coordinadas de modo que el
organismo puede efectuar todas las funciones.
Las células de los seres vivos pluricelulares son especializadas y están relacionadas unas con otras,
pero no todas son iguales.
Los tejidos. Un conjunto de células del mismo tipo, que realizan una función específica, constituye
un tejido. Por ejemplo, el tejido muscular permite efectuar movimientos; el tejido nervioso forma los
nervios y transmite los impulsos nerviosos a lo largo del cuerpo; el tejido epitelial como la piel,
protege y recubre el cuerpo.
Los órganos. Los tejidos no están aislados; un conjunto de tejidos que realizan una función
determinada se agrupan y forman un órgano. El estómago es un órgano que se compone de distintos
tipos de tejidos, como el epitelial, que lo recubre por dentro; el tejido muscular, que lleva a cabo los
movimientos para mezclar los alimentos con los jugos gástricos, y el nervioso, que envía y recibe la
información.
Los sistemas. Varios órganos que realizan conjuntamente una función forman un sistema. Como
ejemplo está el sistema digestivo, que realiza la digestión de los alimentos. Él está formado por
varios órganos: la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el intestino grueso
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(PARA RECORTAR)
1. Recorte los siguientes dibujos y péguelos en su cuaderno en el orden de organización que
corresponda. Comience del más simple al más complejo.
2. Pinta la célula de un organismo pluricelular, pégala en tu cuaderno. Luego rotula cada una de sus partes
con los recuadros que están a continuación.
El citoplasma. Se encuentra en el
interior de la célula y su consistencia
se parece a la de la gelatina blanda.
Contiene las estructuras encargadas
de realizar las diferentes funciones
vitales de la célula.
La membrana celular. Es una fina
capa que envuelve a la célula. Su
función es protegerla, seleccionar
los nutrientes que deben entrar y
salir de ella, entre otras.
La mitocondria. Organelo
que está en el citoplasma y
posee forma alargada y
tiene doble membrana
El núcleo. Organelo rodeado por
una doble membrana. Es el centro de
control y coordinación de los
procesos vitales, como nutrición, la
reproducción y el crecimiento de la
célula.
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El retículo endoplasmático.
Organelo con pequeños sacos
aplanados, y comunicados entre
sí, que se encuentran en el
citoplasma.
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(PARA RECORTAR)
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