COMPRENSIÓN LECTORA – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CUADERNILLO DIDÁCTICO marzo 5° Compendio de actividades para mejorar la Comprensión Lectora y la Resolución de Problemas Matemáticos Nombre del alumno: __________________________________________ Nombre de la escuela: __________________________________________ Nombre del docente: __________________________________________ https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/ COMPRENSIÓN LECTORA – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CUADERNILLO DIDÁCTICO marzo 5° Compendio de actividades para mejorar la Comprensión Lectora y la Resolución de Problemas Matemáticos Nombre del alumno: __________________________________________ Nombre de la escuela: __________________________________________ Nombre del docente: __________________________________________ https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/ REGISTRO DE PALABRAS LEÍDAS POR MINUTO MARZO Avanzado Mayor que 125 Estándar De 115 a 124 Se acerca al estándar De 100 a 114 Requiere Apoyo Menor que 100 Nombre del alumno (a): ___________________________________ 31 de Marzo 30 de Marzo 27 de Marzo 26 de Marzo Logrado con ayuda 25 de Marzo 24 de Marzo 23 de Marzo 20 de Marzo 19 de Marzo 18 de Marzo 17 de Marzo 12 de Marzo 1 1 de Marzo Logrado 10 de Marzo 09 de Marzo 06 de Marzo Rellena cada carita de acuerdo a tus resultados obtenidos en la resolución de cada problema. 05 de Marzo 04 de Marzo 03 de Marzo REGISTRO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 02 de Marzo +135 130 125 120 115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Debo esforzarme más 02 DE MARZO 03 DE MARZO 04 DE MARZO 05 DE MARZO 06 DE MARZO 09 DE MARZO 10 DE MARZO 11 DE MARZO 12 DE MARZO 17 DE MARZO 18 DE MARZO 19 DE MARZO 20 DE MARZO 23 DE MARZO 24 DE MARZO 25 DE MARZO 26 MARZO 27 DE MARZO 30 DE MARZO 31 DE MARZO COMPRENSIÓN LECTORA Lunes 02 de marzo de 2020 Ballenas jorobadas en mar de Piura Piura.- El avistamiento de un grupo de ballenas jorobadas frente a la playa Los Órganos dejó maravillados a turistas extranjeros y nacionales que visitan esa parte del país. La ballena jorobada navega grandes distancias desde la Antártida y llega a las costas del Pacífico para aparearse o parir a sus crías. Estos bellos animales no saben de límites políticos y nadan en busca de alimentos y perpetuar la especie. Las primeras en llegar son los machos juveniles, luego los adultos y las hembras. Sus jorobas se dejaron ver frente a los Órganos y muchos sacaron sus cámaras para tomarles fotos a lo que quizás nunca más vuelvan a ver. Los pescadores manifestaron no solo haber observado a las ballenas sino también haber escuchado sus melancólicos cantos. “Son gigantescas, muy amigables y juguetean entre el oleaje y coquetean con quienes las contemplan maravillados”, señaló un hombre de mar. Palabras leídas por minuto: __________ 08 16 22 30 36 45 53 62 70 78 86 94 102 110 115 122 127 134 141 147 Responde las siguientes preguntas: 1.-¿De dónde llegan las ballenas jorobadas?____________________ ________________________________ 2.-¿Por qué viajan grandes distancias?____________________ ________________________________ ________________________________ 3.-¿En qué orden van llegando las ballenas a las costas? ________________________________ ________________________________ 4.-¿Qué comentó uno de los pescadores sobre las ballenas? ________________________________ ________________________________ ________________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. amigables ballenas cámaras jorobadas oleaje gigantescas playa límites juveniles especie 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Lunes 02 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? En la mesa había 30 chocolates y tomé las 4/5 partes de ellos ¿Cuántos chocolates quedaron en la mesa? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. 8D – 17U 43+ _______ 60 2D – 20U 8D – 80U 18+________ 50 4D – 33U 4D – 20U 33+ _______ 150 6D – 22U 30D – 160U 98+ _______ 150 5D – 50U 6D – 18U 46+ ______ 80 55D – 60U Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Martes 03 de marzo de 2020 Las hormigas Las hormigas son insectos sociales, que viven en grupos muy numerosos. Se desarrollan a través de la metamorfosis; pasan de ser larvas, luego pupas y finalmente se convierten en hormigas adultas. Las hormigas viven en nidos llamados hormigueros. En un hormiguero puede haber más de medio millón de hormigas! Se pueden distinguir varios grupos de hormigas, y cada uno de ellos se encarga de realizar una tarea determinada. La reina: es la hembra encargada de poner huevos. Es la única hembra fértil. ¡Es la mamá del hormiguero! Algunas reinas viven más de 30 años. Los machos: se aparean con la reina; después se mueren. Las obreras: son hembras estériles, es decir, incapaces de reproducirse, que desempeñan diferentes tareas en el hormiguero: se encargan de su limpieza, de Los soldados: la alimentación de las larvas, etc. especializados en la defensa del hormiguero contra intrusos, e incluso, contra otras hormigas vecinas. Las hormigas para comunicarse entre ellas liberan unas feromonas, sustancias olorosas, llamadas que transmiten información a las otras hormigas (por ejemplo, ante la presencia de un intruso). También pueden depositar las feromonas en el suelo para trazar pistas que indican, por ejemplo, dónde han encontrado un buen alimento. 09 17 25 32 40 48 55 66 74 85 94 103 111 117 127 135 142 150 157 162 169 177 186 194 197 Palabras leídas por minuto: __________ Responde las siguientes preguntas: 1.-¿Cómo es el proceso del desarrollo de las hormigas? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 2.-¿Qué tipos de hormigas se mencionan en el texto?________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 3.-¿A través de que sustancia se comunican las hormigas? ________________________________ 4.-¿Quién es la hembra fértil?________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. hormigas adultas obreras reina intruso feromonas soldados sustancias alimento fértil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Martes 03 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? Al repartir pastelitos entre 7 niños, a cada uno le tocaron un pastelito completo y 3/7 de otro ¿Cuántos pastelitos repartí? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. Mitad de 300 3C – 60U Mitad de 700 Mitad de 450 9D – 23U Mitad de 42 Mitad de 55 5D – 11U Mitad de 58 Mitad de 31 8D – 44U Mitad de 130 Mitad de 70 20D – 90U Mitad de 66 Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Miércoles 04 de marzo de 2020 El puma El puma es un animal carnívoro que vive especialmente 09 en las montañas o bosques de América. Pertenece a la 19 familia de los félidos y llega a medir casi dos metros 30 de longitud sin incluir su cola. Trepa muy ágilmente a 40 los árboles y en ellos se refugia cuando se ve en 51 peligro. Puede saltar 9 metros en terreno llano y 60 hasta 12 m desde la rama de un árbol. Tiene un cuerpo 72 flexible que parece que se alargara al correr, y sus 82 músculos se contraen y estiran dibujándose debajo de 90 su piel. Este es un felino silencioso, se desplaza 99 furtivamente y es el terror de los animales como 108 cabras, ciervos, alces ,aunque también son sus presas 116 ratones, peces y aves. Ataca a sus víctimas saltando 125 a su lomo y destrozándole las vértebras del cuello, 134 para darse después un festín con sus despojos. En 143 ocasiones mata más de lo que necesita y cubre con 153 ramas y tierra lo que no come para volver a buscarlo 164 cuando tiene hambre. La hembra tiene de dos a 173 cuatro cachorritos cada año. Debido a los daños que 182 ocasiona al ganado, es perseguido por los granjeros y 191 se ha convertido en una especie amenazada, habitando 199 actualmente en zonas áridas. 203 Palabras leídas por minuto: __________ Responde las siguientes preguntas: 1.-¿En dónde vive?______________ ________________________________ 2.-¿Cómo es el puma?_________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 3.-¿Cómo ataca a sus víctimas?______________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 4.-¿Cuáles son las presas comunes del puma?___________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. puma montaña bosque hembra granjeros ganado presas cabras ciervos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Miércoles 04 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? En la mañana me comí 5/8 de un melón y en la tarde 1/5 de ese mismo melón ¿Qué parte me sobra? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. Doble de 3.5 8C + 4D Doble de 1.5 Doble de 0.25 7C +7D Doble de 120 Doble de 45 7C +7D Doble de 56 Doble de 4.5 2C + 30U Doble de 10.5 Doble de 55 7C + 4D Doble de 9.5 Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Jueves 05 de marzo de 2020 El sol y el girasol Una mañana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas. Tenían tanto frío, que unas a otras se abrazaban para calentarse. Pero una de ellas abrió sus pétalos amarillos, buscando la luz del día. Y, a pesar de que el sol estaba oculto por las nubes, la flor siguió elevando sus pétalos amarillos como buscándolo. Al darse cuenta de esto, el sol, que todo lo veía, se acercó a la hermosa flor y le preguntó como se llamaba. - No tengo nombre – le dijo tímidamente. - Desde hoy, te llamarás girasol. Tendrás los pétalos tan brillantes como mis rayos y siempre se abrirán hacia donde yo esté – - Le dijo el sol, acariciándola con sus rayos de luz y calor. Palabras leídas por minuto: __________ 08 15 22 29 41 49 54 63 74 81 88 95 104 112 117 Responde las siguientes preguntas: 1.-¿Por qué el sol se acercó al girasol?_______________________ _______________________________ 2.-¿Por qué se abrazaron las flores?_______________________ _______________________________ 3.-¿Qué hace el girasol cada vez que sale el sol? _______________________________ _______________________________ 4. ¿ Cómo era el girasol? a) Era haragán. b) Era perseverante. c) Era miedoso. Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. girasol rayos flores invierno flores nubes pétalos brillantes mañana amarillos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Jueves 05 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? En una juguetería pedí 6/4 de bolsa de canicas. Si la bolsa tenía 20 canicas ¿Cuántas me deben dar? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. 20 - 1.5 200- 213 10 - 3.5 30 – 1.5 100-66 12 – 5.5 50 - 1.8 700-595 4 - 3.8 40 – 5.5 400-197 23 – 10.5 60 – 4.8 400-388 12 – 11.8 Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Viernes 06 de marzo de 2020 El armario El viejo Moncho se había ido. Todas sus cosas permanecían en el dormitorio. La cama cubierta por la colcha azul con flores rojas y amarillas. La silla donde colocaba cuidadosamente su traje y … el armario. ¿Por qué Moncho no quería que Juan y Lucía se acercaran a él? Había llegado el momento de averiguarlo. Lo tenían en frente, Lucía sentía como su corazón latía muy fuerte y a Juan le temblaban las rodillas mientras la puerta se abría. Y entonces ¡Oh sorpresa! El armario estaba completamente vacío. Juan fue el primero en entrar y al hacerlo se encendió una luz blanca, muy potente, que casi lo cegó. ¡Qué susto se llevó! –Mira Lucía, hay un teclado en la pared y una pequeña pantalla.-dijo el niño. Entonces Lucía entró también. Los dos juntos escribieron “Colegio Miramar, Sevilla”. Y le dieron el botón de aceptar. La luz se volvió roja por unos segundos, cuando volvió a la normalidad salieron del armario. Todo había cambiado. No estaban en el dormitorio de Moncho sino que se encontraban en el pasillo de su escuela. Lucía al fin dijo atónita:-¡es un teletransportador! Desde ese día no volvieron a ir andando en el colegio! Palabras leídas por minuto: __________ 09 18 28 36 47 56 65 75 84 87 98 108 120 129 136 148 157 165 175 187 188 199 Responde las siguientes preguntas: 1.-¿Qué cosas permanecían en el cuarto de Moncho?_________ ________________________________ ________________________________ 2-¿Qué encontraron Juan y Lucía en el armario de Moncho?_______________________ ________________________________ 3.-¿Qué escribieron los niños en el teclado?_____________________ ________________________________ 4.-¿En qué benefició el teletransportador a Juan y Lucía?_________________________ ________________________________ ________________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. cama cubierta colcha colegio armario corazón pantalla teclado pared dormitorio 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Viernes 06 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? Raquel tiene 864 corcholatas amarillas y 236 corcholatas de otros colores ¿Cuántas corcholatas tiene en total? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. XI x II 5 x ______ 55 IX x IX L x III 9 x ______ 180 VxV CxI 10 x ______ 90 X x X VI x VI 2 x ______ 100 III x VIII IV x V 5 x ______ 200 CxV Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Lunes 09 de marzo de 2020 Responde las preguntas: Un fantasma en la cocina Hacía tiempo que se habían mudado a la vieja casa de la colina. A Pedro y a Luis les gustaba, porque decían que estaba encantada. Pronto comprendieron que no era malo ver en la cocina a Pimpin, un fantasma travieso y juguetón que se escondía tras una sábana rosa y azul. La mamá no lo veía y pensaba que olvidaba donde colocaba la sal o guardaba los cereales, aunque era el fantasma quien lo cambiaba de sitio. Lo cierto es que los niños se reían cuando veían a Pimpin poner pimienta en la tostada de papá y cambiar el lavavajillas por aceite de oliva. Y es que Pimpin era su amigo y les contaba muchas y divertidas historias. 09 20 26 33 41 49 59 67 74 84 93 101 112 118 siguientes 1.-¿Por qué a Pedro y a Luis les gustaba la vieja casa de la colina?_________________________ ________________________________ 2.-¿Cómo era Pimpin?_________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 3.-¿Qué travesuras realizaba el fantasma?____________________ ________________________________ ________________________________ 4.-¿Qué contaba el fantasma a los niños?______________________ ________________________________ ________________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Palabras leídas por minuto: __________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. fantasma pimienta historias sábana cereales juguetón tostada travieso colina cocina 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Lunes 09 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? Ricardo recorrió 7.4 kilómetros el lunes y 8.9 kilómetros el martes ¿Cuántos decámetros recorrió en total? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. 9 X ______ 27 5 X _______ 55 8 X ______ 320 6 X ______ 600 2 X _______ 60 3 X ______ 30 8 X ______ 88 3 X _______ 150 6 X _____ 300 6 X ______ 300 4 X ______ 160 20 X _____ 160 20 X ______ 120 5 X ______ 250 5 X ______ 125 Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Mito de Caribay Una tarde, en que buscaba piedrecitas para adornarse cerca de un arroyo, Caribay vio venir volando cinco águilas gigantescas. Nunca antes había visto aves semejantes y sintió el enorme deseo de engalanarse con sus plumas. Así que empezó a correr detrás de las sombras que proyectaban en el suelo, con la esperanza de poder alcanzarlas. Corriendo de un cerro a otro, Caribay llegó a la cumbre de una de las montañas más altas, donde las aves se perdieron entre las nubes. La neblina iba cayendo cada vez más rápido y Caribay sentía miedo y frío. Pensó en pedir ayuda pero, en ese momento, vio nuevamente a las águilas. Pronto bajaron y se posaron cerca de la muchacha quedando inmóviles. ¡Ahora sí podré arrancarles las plumas!, pensó, y se acercó lentamente. Cuando fue a tocarlas, dio un grito espantoso que resonó entre las montañas, ¡las águilas se habían convertido en hielo! Con el grito de la muchacha, las águilas despertaron y comenzaron a agitar con furia sus alas, de las que desprendían plumas blancas que se convertían en copos de nieve. Caribay se perdió esa noche entre las montañas. Desde entonces, cuando el espíritu de la montaña lanza sus lamentos por los riscos, se despiertan nuevamente las águilas y mueven sus alas, dejando los cerros cubiertos de nieve. Martes 10 de marzo de 2020 Responde las siguientes 08 preguntas 17 24 1.-¿Qué quería hacer Caribay 33 con las águilas gigantescas 43 que observó?________________ 52 _______________________________ 61 _______________________________ 72 2.-¿Qué le sucedió a las 82 águilas?_______________________ 91 _______________________________ 102 pasa cuando el 110 3.-¿Qué espíritu de la montaña lanza 119 lamentos por los 128 sus 137 riscos?_______________________ 145 _______________________________ 155 _______________________________ 162 Elige 1 palabra del texto y su significado 172 busca adecuado en el diccionario. 182 Palabra: 190 ________________________________ 200 Significado:_____________________ 208 ________________________________ 217 ________________________________ Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. arroyo águila neblina montaña hielo nieve plumas sombras esperanza espíritu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Martes 10 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? Juan da 68 pasos por minuto ¿Cuántos pasos dará en una hora? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. Triple de 11 40+15+5 Triple de 20 Triple de 30 60+60+13 Triple de 40 Triple de 15 45+45+5 Triple de 50 Triple de 55 25+25+25 Triple de 400 Triple de 60 50+25+25 Triple de 80 Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA La casa del león Miércoles 11 de marzo de 2020 Existía en la selva un fiero león que decidió celebrar su 11 cumpleaños junto con todos sus súbditos. El gran día 20 llegó y todos los animales invitados llegaron a la casa 30 del rey. Al entrar, el saltamontes exclamó: 37 —¡Qué mal olor hay aquí! Pensé que la casa del rey sería 49 diferente. 50 —Tienes razón —dijo el oso, tapándose la nariz. —¡Es un 60 olor que no se soporta! 65 El león, molesto por los comentarios, los echó. Los 74 demás animales se sentaron a la mesa sin atreverse a 84 hablar. Por fin el mono dijo: —Majestad, su palacio es 94 magnífico y huele… a rosas recién cortadas… El león no 104 creyó el comentario, así que también lo echó de la casa. 115 Los demás animales quedaron en silencio, incluso el 123 papagayo que hablaba hasta por los codos. El león le 133 preguntó al zorro: 136 —¿Cómo crees que huele mi casa? 142 —La verdad, su majestad, es que estoy muy resfriado 151 y no puedo oler nada —dijo el zorro con mucho miedo. 162 Al oír el comentario del zorro, el león se echó a reír al 175 darse cuenta de que todos los animales le tenían miedo. 185 Tomó la palabra y dijo: 190 —Comprendo que debo cambiar y les pido disculpas a 199 todos, incluso a los que eché de mi casa. 208 Responde las siguientes preguntas: 1.-¿Por qué el león echó de su casa al oso y al saltamontes?________________ _______________________________ _______________________________ 2.-¿Qué dijo el mono para que el león lo sacara de su casa? _______________________________ _______________________________ _______________________________ 3.-¿Qué fue lo que comprendió el león? _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. león zorro mono celebrar cumpleaños palacio papagayo zorro majestad casa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . Resolución de Problemas Miércoles 11 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? El corazón de Laura palpita 78 veces por minuto. ¿Cuántas veces palpita su corazón en ¼ de hora? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. 200 – 132 6+ ¼ 400 – 122 100 – 77 9 + 4/8 300 – 285 300 – 240 3 + 2/5 500 – 390 400 – 275 5 + 7/6 800 – 660 500 – 380 2 + 2/5 900 - 710 Resolví todas en: ________ COMPRENSIÓN LECTORA Jueves 12 de marzo de 2020 Responde las preguntas: Dabú y Kyope Hace muchos años, en la India, vivía una joven llamada Dabú, quien se hizo muy amiga de un arreador de rebaños llamado Kyope. Lamentablemente, se tendrían que separar porque los padres de Kyope decidieron irse del país. Kyope tuvo una gran idea y le dijo a Dabú: —Amiga, para recordarte siempre, deseo que me regales un cabello tuyo. Dabú se lo dio y le dijo: —Yo también deseo conservar de ti una imagen para ver todos los días… En ese momento, Kyope se encontraba cerca de una pared y sobre ella proyectaba su sombra. Entonces Dabú recogió una piedra y con ella trazó sobre el muro el contorno. Era la reproducción exacta de la silueta de Kyope; su imagen ya no se iría completamente, pues el muro la conservaría por largos años. Y fue así como, sin saberlo, Dabú inventó el dibujo. Palabras leídas por minuto: __________ 09 18 23 28 36 47 54 58 65 73 78 86 94 102 110 118 126 135 142 siguientes 1.-¿Por qué se separaron Dabú y Kyope?______________________ ________________________________ ________________________________ 2.-¿Qué le regaló Dabú a Kyope?________________________ ________________________________ ________________________________ 3-¿Cómo logró Dabú que la imagen de Kyope se quedara para siempre?_________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario. Palabra: _____________________________ Significado:_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. sombra rebaño muro contorno piedra imagen dibujo joven cabello pared 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Resolución de Problemas Jueves 12 de marzo de 2020 Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta lo que se te pide: ¿Qué datos conozco? En una caseta de la carretera MéxicoQuerétaro pasan 36 automóviles por minuto ¿Cuántos carros pasarán en 3 horas? ¿Qué operaciones haré? 4. Realiza tus operaciones aquí: OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. 7 + 5/6 25 8 + 1/7 300 5 + 6/9 20 10 + 4/6 240 9 + 6/10 35 5 3 6 + 3/5 8 + 2/4 5 2 9 + 1/8 3 + 5/6 5 Resolví todas en: ________ 5 + 1/7 ¡ Muchas Gracias! RECUERDA QUE POR MOTIVOS DE SEGURIDAD LA PARTE SUBSECUENTES SE MANDARÁN PERIÓDICAMENTE. ESTO CON EL PROPÓSITO DE DETECTAR FILTRACIONES EN REDES Y A LOS RESPONSABLES. IMPORTANTE: SI ESTE MATERIAL O EL DE CUALQUIER OTRO MES ES COMPARTIDO Y CONTIENE LOS ELEMENTOS OCULTOS ENTRE LAS PÁGINAS DEL PDF QUE ESTÁN ASOCIADOS A SU NÚMERO DE FOLIO SE LE CANCELARÁ EL ENVÍO DEL MATERIAL RESTANTE SIN REMBOLSO ALGUNO Fecha de envío de la parte 2: 15 de marzo de 2020
