El CALCULON del agua. Cuentan los abuelos que aun sin haber asistido a la escuela ellos ya sabían sumar, restar, multiplicar y hasta dividir, pues un espíritu ancestral guiaba su aprendizaje a través de la realidad; entonces, cada acto tenía su recompensa, por ejemplo, por cada árbol que talaban los habitantes del caserío NUMERICO ellos sembraban 5 árboles más para compensar la ausencia del árbol talado usado para cocer sus alimentos, así, cada familia aseguraba que los recursos no faltaran, para las generaciones venideras; en fin, al principio de la historia este caserío estaba conformado por 5 familias, y año en promedio el caserío crecía en 6% de familias, de tal manera que al año de hoy el caserío es ya un pueblo pues ya cuenta con MUCHOS habitantes, y cada familia normalmente tiene 4 integrantes, algunas familias con padres, hijos y abuelos, siendo los últimos quienes aún trasmiten la maravillosa historia del CALCULON, un espíritu sabio, piadoso y protector de la vida natural; claramente las historias de los abuelos lo describen en sus inicios como una entidad benévola, digno de ser admirado y respetado, sin embargo, las nuevas generaciones lo han descrito como un ser inexistente, y si es que existe, como SEGURO ES un ser malo, rencoroso y poco eficiente en su tarea de protector, pues hoy ellos respiran un aire contaminado, el agua escasea, los bosques ya no ofrecen la misma madera, y además ya no queda mucho que talar, incluso las aves y animales silvestres ya no son fáciles de casar y si se logra ver alguno, es cosa para asombrarse; pasa, que ya los jóvenes no saben dividir, dejaron de tomar solo cuanto les hacía falta y además olvidaron devolver con hechos los daños causados, así que si por cada año al inicio de la historia se talaban cierta cantidad árboles para el pueblo, y se sembraban 5 por cada uno, cada año después se dejaron de sembrar árboles en tal relación pero aún seguían talando en la misma proporción de 1,5 árboles anuales por cada familia, es decir, únicamente se talo tantos arboles como consumía la población pero se dejó de sembrar los árboles que garantizaban un equilibrio natural tal como había enseñado el CALCULON, y desde ese momento el CALCULON dejó de lograr que los habitantes del pueblo aprendieran a multiplicar y dividir… hoy después de 100 años de leyenda solo queda el 40% de los hermosos arboles existentes en ese entonces cuando el CALCULON tenía éxito en su labor protectora, quedan fuentes de agua agonizantes y contaminadas, un motón de habitantes que no saben dividir, multiplicar, conservar recursos, y un “CALCULON” maltrecho, menospreciado y cansado de intentar enseñar lo que pocos quieren aprender. Aún quedan los recuerdos del CALCULON silbando con el viento que cada año la relación de árboles sembrados por cada árbol talado disminuye en aproximadamente un 2% cada año, y se nota claramente que las áreas boscosas han disminuido, que las fuentes de agua se han sacrificado por no saber multiplicar y dividir, y el CALCULON castiga a la población con escases, pobreza, hambre y apatía. Autor. ALVARO JAVIER BURGOS 29 May 2020 Ipiales. A partir de la leyenda, construya una tabla de valores para calcular durante 100 años los arboles sembrados, talados, relación de siembra vs tala de árboles, crecimiento de número de familias por año, y número de habitantes del asentamiento. (Trabaje con dos decimales). Identifique en que año se dejó de sembrar por lo menos un árbol por cada árbol talado Si al principio habían 10.000 árboles, explica cuántos arboles quedan hoy en dichos bosques. Construya gráficos que muestren la variación de los datos a su conveniencia. Comente sobre la posición de cada uno de los participantes de la leyenda y manipule su tabla de datos para garantizar un equilibrio entre el consumo y la producción de bosque. Establezca una relación entre esta leyenda y la situación actual del planeta ¿Cree usted que el CALCULON, si enseñaba a quienes querían aprender? Describa su posición frente a la leyenda y establezca una crítica con base a datos investigados en el consumo de recursos del planeta y la realidad que vivimos actualmente.
