corresponsal

COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
INTRODUCCIÓN
En este trabajo que les presento a continuación se pueden dar cuenta
que se trabajó en Word y Paint, en lo que es Word se trabajaron
diferentes temas y parábolas en las cuales uno les tenía que poner
diferentes tipos de letra y tamaño al igual que poner la letra en negrita,
subrayado o cursiva al igual ahí uno trabajo con distintas formas y
también hicimos lo que son facturas y tablas
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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OBJETIVO
Aprender a hacer diferentes ejercicios en Word como por ejemplo
formas, tablas y facturas al igual que aprender a dibujar en lo que es
Paint Esto nos ayuda a agarrar practica sobre los ejercicios.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.1
El paquete de Microsoft office se compone de diversas aplicaciones
que comprende un tratamiento de textos, una hoja de cálculo, un
programa de presentación, un ponente programa de escritorio de
administración y en la versión profesional una base de datos.
En esta capitulo se examina el proceso de instalación de Microsoft
Office, tratándose en los siguientes capítulos las diversas aplicaciones
que componen esta suite.
1. Activa el icono de negrita y teclado el siguiente francés:
Este texto está en negrita.
2. Desactiva negrita y actica cursiva, teclado:
Este texto está en cursiva.
3. Desactiva cursiva y obre el menú FUENTE.
4. Escribe las frases según te indica:
Este texto está en tachado.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Este texto está en doble tachado.
Este texto llevasup
eríndice
Este texto llevasubíndice
Este texto ESTA EN VERSALITAS.
ESTE TEXTO ESTA EN MAYUSCULA.
Ejercicio No.2
GRUPO APEXI
C/DEL RIO, 94
BARCELONA
Estimado señor:
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Somos una empresa que llevamos años dedicándonos a realizar
enciclopedias muy prácticas, el motivo de dirigimos a Vd. Es con la
intención de comunicarse nuestra sensacional oferta. Se trata de la
enciclopedia del “mundo animal”.
Esta enciclopedia esta ilustrada con magnificas fotográficas de todas
las del reino animal, así como la explicación de cualquier tema
relacionada con el “mundo animal”. La enciclopedia consta de 15
tomos encuadernados de 275 páginas cada uno.
Su precio es de 82.500 ptas. a pagar en cómodos plazos de 4.000 ptas.
mensuales durante 2 años. No obstante, si Vd. Opta por el pago al
contado, se beneficiará de un descuento de un 10%, así como un
magnifico regalo de promoción.
Espera sus noticias, aprovechamos para saludarles:
JEFE DE VENTAS
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio no.3
Para poder analizar la actualización de las personas que intervienen en
el proceso de comprar o consumo se han desarrollado los llamados
modelos de coronamiento cuyo fin es establecer el proceso de toma de
decisiones de los compradores y consumidores y como a partir de
estas dicciones muestran un determinado comportamiento de compra
de consumo.
Los modelos sobres el comportamiento del consumidor intenta
proporcionar una visión global o integrada del consumidor, ayudamos
a identificar la información necesaria para la toma de decisiones
comerciales, permiten la cuantificación de variables, proporciona una
base para segmentar marcado y facilitar el desarrollo de las
estratégicas comerciales.
RESUMEN
Para poder analizar la actualización de las personas que invierten en el
proceso de compra o consumo se han desarrollado los llamados
modelos de comportamiento, cuyo fin es establecer el proceso de
toma de decisiones de los compradores y consumidores y como a
partir de esta decisión muestran un determinado consumo.
El
modelo
sobre
el
comportamiento
de
consumidor
intenta
proporcionar una visión global o integrar del consumidor, ayudan a
identificar la información necesaria para la toma de decisiones
comerciales, permiten la cuantificación de variables, proporcionan una
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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base para segmentar mercado y facilitan el desarrollo de las estrategias
comerciales.
EJERCICIO NO.4
Historia y desarrollo de las TICS. La comunicación es una necesidad y algo que
está presente en la vida real del ser humano desde los tiempos más remotos.
Intercambiar información y proyectos. Registrados datos, expresar ideas y
emociones. Son actores que han contribuido e influido en las di tintas formas de
comunicarse así. son el paso
del tiempo. Las personas fueron perfeccionando su capacidad de relacionar y de
cooperar entre sí.
En este sentido, conforme nuevas necesidades fueron sugiriendo. los grupos
humanos fueron perfeccionando sus respetivas capacidades regionales para
desenvolverse y utilizar nuevos procedimientos y mecanismo al servicio de la
comunicación. Se entiende pues por tecnología. todo aquello que permite
evolucionar, mejorar, y/o simplificar, en la suma, todos proceso o método o
procedimiento de perfeccionamiento.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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La humanidad sin duda ya ha pasado por diversas fases tecnológicas, y es error
asociar este fenómeno únicamente a la denominada última generación, ámbito si
de lo que podríamos llamar tecnología de punta.
Los desarrollos tecnológicos más interesantes en relación a información y
comunicación, han surgido en la era moderna, facilitando la educación a través de
la inclusión digital con la inserción de computadoras en las escuelas, facilitando el
perfeccionamiento y uso de la tecnología por parte de los alumnos de todos los
niveles, haciendo común y corriente la búsqueda de informaciones y la realización
de múltiples tareas de utilidad en todas las dimensiones de la vi da humana,
capacitando a profesores y maestros de todos los niveles a través de la creación de
redes y comunidades virtuales.
En relación a este enfoque, sin duda “los (computadores) son los grandes
responsables de este proceso. Los Sistemas de Información en las empresas no
pueden ser introducidos, así como así, sino que requieren estudios a nivel del
bordaje gerencial y estratégico, junto al análisis de impacto por la disponibilidad de
informaciones de mejor calidad y de mayor implicancia.” (KROENKE-1992)
(LAUNDON-1999).
Existe una tendencia cada vez más acentuada, en relación a la adopción de las
tecnologías de información y comunicación no solamente en las instituciones
educativas, sino también y preferentemente en empresas de diversas áreas,
particularmente luego de la diseminación de equipos digitales de pequeño porte y
costo en el cotidiano contemporáneo. Hay una variedad muy grande de in
formaciones para Tratamiento digital ofrece con ventajas: imágenes; sonidos;
movimientos; representaciones manipulables de datos y sistemas (simulaciones),
todo esto integrado e in mediatamente disponible, lo que ofrece un nuevo marco
de fuentes de contenidos
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.5
La comunicación es también la responsable de muchos grandes
avances, en épocas recientes y en épocas antiguas históricas y
prehistóricas. Debido al intercambio de mensajes y por consecuencia
de experiencias, grandes descubrimientos han sido hechos. La propia
historia humana, sin los dibujos de las cavernas, sin los jeroglifos
egipcios y sin el enorme acervo de información que nos fue legado a
través de la escritura, no produciría la emoción sentida hoy día al
observar el gran avance de estos medios. Todos los ejemplos citados
antes, en definitiva, son formas de dejar mensajes, o sea, transmitir
hacia el futuro una información, una experiencia, un hecho, o un
descubrimiento. La comunicación es un fenómeno complejo, pues
existen diversas formas de comunicación. El objetivo retenido en este
escrito, es mostrar la importancia que tiene el intercambio de mensajes
y de informaciones, así como el relacionamiento humano en general,
en cuanto a la evolución de nuevos conceptos y nuevas ideas, como
por ejemplo el trabajo colaborativo (trabajo en equipo), la gestión del
conocimiento, la enseñanza a distancia (e-learning), todo lo que
promueve una mayor democracia en las colectividades humanos al
otorgar a todas posibilidades en forma más equitativa.
En un ambiente corporativo, donde un grupo de personas se maneja
con objetivos comunes, la necesidad de comunicarse aumenta
considerablemente. En una corporación, existen barreras culturales,
sociales, tecnológicas, geográficas, temporales, entre otras, que
dificultan la intercomunicación personal, y, por lo tanto, uno de los
desafíos a vencer será superar esas barreras
.
Actualmente, los sistemas de información y las redes de computadoras
desempeñan un rol importante en la comunicación corporativa, ya que
atreves de esas herramientas y de esos mecanismos, se pueden llegar a
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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superar las barreras antes señaladas. Pierre Levy (1999), nuevas
maneras de pensar y de convivir están siendo elaboradas y
desarrolladas en el ámbito de las telecomunicaciones y de la
informática. Las relaciones entre las personas, el trabajo, incluso la
propia inteligencia individual o colectiva, dependen en verdad, del
desarrollo
y
cambio
incesantes
de
los
dispositivos
digitales
ilustraciones, los registros y reproducciones de audio, la creación, y
también el propio aprendizaje, son asaltados y transformados en
relativamente poco tiempo por una informática y una tecnología cada
vez más avanzadas. De uso masivo de todo tipo. Tanto la escritura,
como la lectura, las
EJERCICIO NO.6
La tecnología de la información y las comunicaciones tuvo una
gigantesca y rápida evolución, y dada la actual tendencia que se
esboza, innovaciones y facilidades muy interesantes continuarán
surgiendo. Internet y, en consecuencia, el correo electrónico y todo tipo
de aplicaciones online, continuarán presentando y ofreciendo avances
significativos, y servirán de base para el desarrollo de nuevos y
prometedores sistemas.
En nuestros días, podríamos citar varias tecnologías que de una u otra
forma viabilizan la comunicación, con mayor independencia de la
geografía y del tiempo. Dentro de este escenario, resaltamos un
interesante señalamiento formulado en 1999 por Pierre Leví.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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“La mayor parte de los programas computacionales desempeñan cierto
rol en el área intelectual, o sea, de una forma o de otra reorganizan la
visión del mundo de los usuarios, y modifican sus reflejos mentales. Las
redes informáticas modifican los circuitos de comunicación y de decisión
en las organizaciones, y en la medida que la informatización avanza,
ciertas funciones son eliminadas, surgen nuevas habilidades, y la
ecología cognitiva se transforma. Y esto equivale a decir que ingenieros
de conocimiento y promotores de las herramientas socio técnicas, será
tan necesarios como los especialistas en máquinas (en hardware).”
Actualmente, estudios sistemáticos de las tendencias económicas y
laborales observadas en esta transición de siglo y de milenio que tantas
novedades nos está aportando, muestran un fuerte desarrollo de la
producción de bienes durables y de maquinarias, así como del trabajo
mecánico y en serie, así como la creciente importancia de la logística y
de los factores competitivos.
En esta nueva economía, las capacidades de innovación, de
diferenciación, de creación de valor agregado, y de adaptación a los
cambios, en buena medida son determinadas por la forma como
integramos los nuevos conocimientos en las cadenas y redes
productivas, así como la adaptación demostradas por empresas,
organizaciones, instituciones estatales, y trabajadores, para
constantemente adaptarse a nuevas condiciones.
GUATEMALA: (en náhuatl: Quauhtlemallan, “lugar de muchos árboles”)
oficialmente, Republica de Guatemala – es un Estado soberano
situado en América central, en su extremo noroccidental, con una
amplia cultura autóctona producto de la herencia maya y la influencia
castellana durante la época colonial.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio no.7
A pesar de su relativamente pequeña extensión territorial, Guatemala
cuenta con una gran variedad climática, producto de su relieve
montañoso que va desde el nivel del hasta los 4220 metros sobre ese
nivel. Esto propicia que en el país existan ecosistemas tan variados que
van desde los manglares de los humedales del pacifico hasta los
bosques nublados de alta montaña. Limita hasta el oeste y al norte con
México, al este con Belice el golfo de Honduras (Mar Caribe) y la
Republica de Honduras, al sureste con El Salvador y al sur con el
océano pacifico. El país posee una superficie de 108 889 km su capital
es la Ciudad de Guatemala, llamada oficialmente nueva Guatemala de
la asunción. El idioma oficial es el español, aunque existen veintitrés
idiomas mayas los idiomas xinca y garífuna, este último hablado por la
población afrodescendiente en el departamento caribeño de Izabal.
El territorio donde actualmente se ubica Guatemala forma parte de
Mesoamérica y en él se desarrollaron, junto a los países limítrofes, la
cultura maya y la Olmeca tras la conquista de América. Guatemala paso
a formar parte del virreinato de Nueva España en calidad de Capitanía
General. Tras su independencia de España en 1821, lo que hoy es
Guatemala paso a formar parte del primer imperio mexicano, así como
también de la República Federal de Centro américa; no siendo hasta el
año 1847 cuando fue establecida la actual república y cuando el país
empezó a abrirse con los países vecinos y establecidos relaciones
diplomáticas con algunas potencias del mundo. Tras el triunfo de una
reforma liberal en 1871 se establecieron una serie de regímenes
dictatoriales y pocos democráticos hasta 1944, año en el que sucedió la
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Revolución de Guatemala de 1944. Dicha revolución perduro hasta el
año 1954, año en el que un Movimiento de liberación nacional retomo
el poder del país y precipito al país a una Guerra Civil que comenzó en
1960 y termino en 1996.
Ya en el Siglo XXI, Guatemala conto con una política económica
relativamente estable que lo posiciona actualmente como la novena en
Latinoamérica. No obstante, los niveles de pobreza y de desigualdad
de ingresos aún siguen siendo altos incluso más que cuando se
firmaron los acuerdos de paz en 1996.
Petén: Es un departamento de Guatemala situado su extremo
Septentrional. Limita al norte con México; al sur con los departamentos
de Izabal y Alta Verapaz; al este con Belice; y al oeste con México.
Ejercicio No.8
Posee una extensión territorial de 35.854 km, lo que lo convierte en el
departamento más extenso de Guatemala, así como en la entidad
subnacional más grande de Centroamérica. Flores, la cabecera
departamental, se encuentra aproximadamente a 488 km de la capital
nacional.
Historia de la Libertad Petén: El año de fundación es de 1795, según
la historia
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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donde está ubicada esta población fue una hacienda que fue fundado
con restos de familias mayas que Vivian diseminadas en los
alrededores, dándole el nombre de “Sacluk”, que en lengua maya
significa “lodo Blanco”. Posteriormente arribaron y se establecieron en
el lugar unas. Familias ganaderas de Yucatán México, que con el
patriótico nombre de LA LIBERTAD.
El título de cabecera departamental solamente lo tuvo por dos años ya
que el 24 de octubre de 1882, nuevamente volvió a flores,
argumentando las autoridades fundaron algunas haciendas de ganado
vacuno y caballar y quienes, sin quitarle el antiguo nombre le
antepusieron el de “Guadalupe”, en honor a la virgen de Guadalupe. El
nombre de “Guadalupe Sacluk” lo conservo hasta el 7 de febrero de
1880, fecha en el que se le nombro como cabecera Departamental por
acuerdo gubernativo, y fue renombrada desde esa fecha
que no reunía el pueblo de la libertad las condiciones necesarias para
seguir siendo la cabecera. Este acuerdo lo firmo el General José María
Orantes, encargado de la jefatura de gobierno de la República de
Guatemala, en ausencia del General Justo Rufino Barrios.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No. 9
Para poner numeración o viñetas tenemos dos opciones, una utilizando
el menú formato: numeración y viñetas y la otra utilizando los iconos
de la barra formato. Cuando utilicemos esquemas numerados
pulsaremos los iconos de aumentar y disminuir sangría, para indicarle
al ordenador que pasamos el párrafo más dentro.
Primero puedes escribir los datos, luego lo sombreas y abres el
menú formato:
Numeración y viñetas.
También lo puedes hacer al mismo tiempo, es decir, eliges la
numeración o la viñeta y
Escribes.
PROGRAMACIÓ
1 HTML
2.JAVASCRIPT Visual Basic
4.Delphi
5.Turbo C++
6Turbo Pascal
7.Turbo c
8. Cobol
OFIMÁTICA
Word
Excel
Access
Power Point
AmiPro
Perfec Ofice
Lotus
I. Conexión de bases de datos al w w w
II. Programas
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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III. Diseño de páginas HTML dinámicas
1.- Introducción a las hojas de cálculo Excel.
a) Estructuras y funciones de una hoja de cálculo.
b) Operaciones básicas sobre una hoja de cálculo.
c) Barras de herramientas.
2.- diseño y edición de las hojas de cálculo.
a) Formato de las hojas de cálculo.
b) Visualización de las hojas de cálculo.
c) Funciones.
d) Edición de celdas.
e) Edición de filas y columnas.
modificar el tamaño en personalizar…símbolo y fuente…
Ejercicio No: 10
LAS PARTES DE UNA COMPUTADORA
La computadora es, por mucho, una de las invenciones que más
beneficios le ha dado a la humanidad. Su enorme capacidad para
procesar datos la convierten en una parte fundamental en el desarrollo
de la ciencia.
Pero… ¿qué es lo que hace posible que esta poderosa máquina
electrónica funcione? Los hardware en combinación con el software
hacen que esto sea posible. El hardware de una computadora se refiere
a todos esos elementos que son tangibles en una computadora,
mientras que el software son aquellos programas, instrucciones y
reglas informáticas que hacen posible la ejecución de tareas específicas
en un
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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PARTES DE LA PC:
OTROS
Y más...
EJERCICIO NO: 11
Consejería De Educación Y Universidades
Instituto De Enseñanza Secundaria
Ramón Y Cajal
DOÑA SOLEDAD PERÉZ REDONDO, COMO SECRETARIA DE ESTE
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA RAMÓN Y CAJAL.
CERTIFICA
Que Dña. MARIA MOLERO CARRASCO, CON D.P.I. 2320 55634 0103 Y
CON N.R.P. numero 283.238, ha presentado servicios en este centro
como Profesora de procesos de Administración y Gestión con categoría
de profesor técnico durante los cursos 96/97 y 97/98 completos.
Y para que conste a los efectos oportunos, firmo el presente en Murcia,
a treinta días de septiembre de dos mil veinte.
Soledad Pérez Redondo
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.12
Ediciones Martínez y Rodríguez, S.L.
C/ Alcalá, 59
28001 MADRID
N/ Ref: MD/
Dña. S. Larumbe
Grupo Editorial
Av. De la Ilustración, 27
28010 MADRID
Asunto:
El sauce
Autor: Emilio Benavente
№ publicación: 131315
Querida Sofía:
Ahora que ya ha finalizado todos los planes de venta y marketing,
puede comenzar la impresión El Sauce. La planificación de tiempos
que discutimos en la reunión de la semana pasada aún sigue siendo
válida.
Es primordial que se mantenga esta planificación. La impresión
debe
Finalizar a tiempo para nuestra campaña promocional. Creo que se ha
previsto suficiente tiempo en dicha planificación para cubrir cualquier
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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imprevisto que pueda ocurrir en el proceso de impresión. sin embargo,
si se presenta la más leve posibilidad de que la planificación no pueda
cumplirse debo ser informado inmediatamente.
Dicho esto, estoy seguro de que será tan eficaz como siempre y
podemos augurar su lanzamiento en nuestro editorial con gran éxito
dentro de dos meses.
Atentamente,
Mario Durán
EDITOR EJECUTIVO
Ejercicio no:13
Hotel las velas
CONFIRMACION DE RESERVA
Jaime Ocampo
Avenida 15, 108-42
Guatemala
Estimado Sr. Ocampo:
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Tenemos el gusto de confirmarle su reserva en una de las Suites de
nuestro Hotel.
Hemos hecho esta reserva para la semana del 11 al 18 de julio. La Suite
consta de salón, alcoba, cocineta y sauna. También le hemos reservado
servicio de transporte en la ciudad.
Atentamente,
Carlos Bonilla.
Gerente de Reservas.
Anexo: Para cualquier indicación al respecto de su reserva, le rogamos
contacte con nosotros 15 días antes del inicio de la misma. Gracias.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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ejercicio no.14
Es importante no confundir las sangrías de párrafo con
Los márgenes derecho e izquierdo.
La configuración de los
Márgenes determina el ancho general del
Área principal de texto; es decir, el espacio
Entre el texto y el borde de la página.
Cuando aplica una sangría a un
Párrafo, está especificando la
Distancia entre el texto y los
Márgenes.
Con las sangrías también puede desplazar párrafos
Seleccionados en la relación con el resto
Del texto del documento. Si quisiera
Desplazar varios párrafos los tendría
Que seleccionar.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.15
Ahora vas a descubrir cómo poner la letra capital y cambiar la dirección
del texto. Es muy sencillo. Lo tienes en el menú formato/letra capital y
formato/dirección texto. Lo primero es escribir el texto, aunque
también puedes empezar por la letra capital, pero es mejor así.
Después sombrea la letra o letras que quieres hacer destacar por su
tamaño y a continuación activa la letra capital. Una vez hecho esto,
puedes volver a sombrear y cambiar la dirección del texto.
hora vas a descubrir cómo poner la letra capital y cambiar la dirección
Adel texto. Es muy sencillo. Lo tienes en el menú formato/letra capital y
formato/dirección texto. Lo primero es escribir el texto, aunque
también puedes empezar por la letra capital, pero es mejor así.
Después sombrea la letra o letras que quieres hacer destacar por su
tamaño y a continuación activa letra capital. Una vez hecho esto,
puedes volver a sombrear y cambiar la dirección del texto.
Hora vas a descubrir cómo poner la letra capital y cambiar la dirección
Adel texto. Es muy sencillo. Lo tienes en el menú formato/letra capital y
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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formato/dirección texto. Lo primero es escribir el texto, aunque
también puedes empezar por la letra capital, pero es mejor así.
Después sombrea la letra o letras que quieres hacer destacar por su
tamaño y a continuación activa letra capital. Una vez hecho esto,
puedes volver a sombrear y cambiar la dirección de texto.
Hora vas a descubrir cómo poner la letra capital y cambiar la
Adirección del texto. Es muy sencillo. Lo tienes en menú formato/letra
capital y formato/dirección texto. Lo primero es escribir el texto,
aunque también puedes empezar por la letra capital, pero es mejor así.
Después sombrea la letra o letras que quieres hacer destacar por su
tamaño y a continuación activa letra capital. Una vez hecho esto,
puedes volver a sombrear y cambiar la dirección del texto.
Para hacer este ejercicio tienes que escribir este párrafo. Después en
espacio entre caracteres que está en menú fuente/Avanzado pon las
posiciones que te indican.
Para hacer este ejercicio tienes que escribir este párrafo. Después en
espacio entre caracteres que está en menú fuente/Avanzado pon las
posiciones que te indican
EJERCICIO NO:16
página hará el salto a la segunda columna, o bien forzar
Recuerda que las columnas puedas hacerlas después de tener
Escrito el texto o antes. Si lo haces después, solo tienes que sombrear
el gestione, es decir cada vez que llegue al final de la página hará el
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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salto a la segunda columna, o bien forzar nosotros el salto cuando nos
convenga
Hay dos formar para crear dos columnas, una por medio del icono
columnas y otra por el menú formato/columnas. Esta última opción nos
da muchas más posibilidades.
Si quisiéramos pasar de una columna a otra, lo haríamos con
Insertar/salto, “salto de columna”.
Cuando
trabajamos
con
columnas, disponemos de dos
posibilidades; dejar que Word
las gestione, es decir cada vez
que llegue al final de la página
hará el salto a la segunda
columna, o bien forzar nosotros
el salto cuando nos convenga.
Hay dos formar para crear dos
columnas, una por medio
Cuando
trabajamos
con
columnas, disponemos
Texto y decir las columnas y el
ancho que necesites. Si lo haces
antes de escribir el texto,
recuerda que
Tienes que nosotros el salto
cuando nos convenga.
Hay dos formar para crear
columnas, una por medio del
icono columnas y otra por el
menú formato/columnas. Esta
del icono columnas y otra por el
menú formato/columnas. Esta
última opción nos da muchas
más
posibilidades.
quisiéramos
pasar
de
Si
otra
columna a otra, lo haríamos con
Insertar/salto, “salto de columna
última opción nos da insertar un
salto de
Sección para evitar que todo el
documento
se
quede
en
columnas y al terminar debes
decirle
que haga otro salto de sección
para ponerlo en una sola
columna.
Muchas
más
posibilidades.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Si quisiéramos pasar de una
insertar/salto,
columna a otra, lo haríamos con
columna”.
“salto
de
Ejercicio No.17
Medicina Natural
Acidez de estómago
Acidez de estómago o pirosis es una sensación de quemazón en el
estómago o esófago producido por el reflujo de los ácidos
gástricos que no son detenidos por la válvula esofágica, encargada
de controlar el paso entre el esófago y estómago.
L
Síntomas:
Causas:
1. Gastritis. Consiste en la inflamación del estómago, la que puede
ser:
a) Aguda: inflamación que se produce repentinamente.
b) Crónica: es aquella que persiste durante mucho tiempo
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2) hernia de hiato. Consiste en la introducción de una parte del
estómago hacia el tórax a través del diafragma.
3) debilitamiento de la válvula esofágica que divide al esófago del
estómago.
4) ingestión de alimentos
medicamentos.
no
adecuados,
drogas,
alcohol o
Infusiones de plantas naturales tales como: salvia, manzanilla,
albahaca o laurel.
Consumir vitamina B1 (tiamina) y vitamina B4 (ácido
pantoténico).
Truco: para detenerla momentáneamente resulta útil comer una
manzana o una
zanahoria, beber un poco de leche o una cucharada de aceite crudo.
a. Evitar las comidas copsiosas, aceitosas, fritos y picantes.
b. No fumar ni consumir bebidas alcohólicas.
c. No dormir siesta después de las comidas.
d. Comer mucha fruta fresca.
EJERCICIO NO.18
trabajando con WordArt 1
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Ejercicio No.19
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Dios espera lo mejor de ti
“Honra a tu padre y a tu madre, para que
tus días se alarguen en la tierra que el
señor tu dios te da” éxodo 20:12
DIOS ES
AMOR
EJERCICIO NO.20
TRABAJANDO CON WORDART 3
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EJERCICIO NO:21
FORMAS
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EJERCICIO NO.22
Ama
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Ejercicio no.23
OFERTA
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BIESEL
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EJERCICIO NO.24
FORMAS 4
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EJERCICIO NO.25
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EJERCICIO NO.26
HAZLO TU MISMO
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C
EJERCICIO NO.27
TRBAJANDO CON FORMAS
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EJERCICIO NO.28
“Dejen que los niños vengan a Mí, y
HÉCTOR
noJOSÉ
se losMORÁN
impidanMÉNDEZ.
porque el reino
de Dios es de quienes son como
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Ejercicio no.29
HÉCTOR JOSÉ MORÁN
DIOS MÉNDEZ.
ACTUA
Cuando crees
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
AMOR Y
FIDELIDAD
Ejercicio No.30
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.31
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.32
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Adoremos al
niño Dios
Ejercicio No.33
Bajo el
espíritu
sobre El
Hijo mío te
hemos estado
buscando
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Jesús
con los
niños
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.34 Jesús te
sana
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.35
Parábola de los talentos
Mateo 25, 14-30. ¿Qué has hecho hoy? ¿Cuántas veces has
¿Dejado sin hacer lo que debías?
n aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos esta parábola: un hombre que se iba al
E
extranjero llamo a sus ciervos y les encomendó su hacienda: a una dio cinco
talentos, a otro dos y a otro uno, a cada cual según su capacidad; y se sentó.
Enseguida, el que había recibido cinco talentos se puso a negociar con ellos y gano
otros cinco. Igualmente, el que había recibido dos gano otros dos. En cambio, el
que había recibido uno se fue, cabo un hoyo en tierra y escondió el dinero de su
señor. Al cabo de mucho tiempo, vuelve el señor de aquellos ciervos y ajusta
cuentas con ellos. Llegándose el que había recibido cinco, diciendo: señor, cinco
talentos me entregaste; aquí tienes otros cinco que he ganado. Su señor le dijo:
¡bien, ciervo bueno y fiel!; en lo poco has sido fiel, al frente de lo mucho te pondré;
entra en el gozo de tu señor. Llegándose también el de dos talentos dijo: señor,
dos talentos me entregaste; aquí tienes otros dos que he ganado. Su señor le dijo:
¡bien ciervo bueno y fiel!; en lo poco has sido fiel, al frente de lo mucho te pondré;
entra en el gozo de tu señor. Llegándose también el que había recibido un talento
dijo: señor, sé que eres un hombre duro, que cosechas donde no sembraste y
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recoges donde no esparciste. Por eso me dio miedo, y fui y escondí en tierra tu
talento. Mira, aquí tienes lo que es tuyo. Mas su señor le respondió: ciervo malo y
perezoso, sabias que yo cosecho donde no sembré y recojo donde no esparcí;
debías, pues haber entregado mi dinero a los banqueros, y así, al volver yo, habría
cobrado lo mío con los intereses. Quitadle, por tanto, su talento y dádselo al que
tiene los diez talentos. Porque a todo el que tiene, se le dará y le sobrara; pero al
que no tiene, aun lo que tiene se le quitara. Y a ese ciervo inútil, echadle a las
tinieblas de fuera. Allí será el llanto y el rechinar de dientes.
Ejercicio no.36
LA PARABOLA DE LA CASA SOBRE LA ROCA
21 No bastara con decirme: ¡señor!, ¡señor!, para entrar en el reino
de los cielos; más bien entrara el que hace la voluntad de mi padre
del cielo. 22 aquel día muchos me dirán: ¡señor!, ¡señor!, hemos
hablado en tu nombre, y en tu nombre hemos expulsado demonios
y realizado muchos milagros. 23 entonces yo les diré claramente:
nunca les conocí. ¡Aléjense de mi ustedes que hacen el mal! 24 si
uno escucha estas palabras mías y las pone en práctica, dirán de el: aquí tienen al
hombre sabio y prudente, que edifico su casa sobre roca. 25 cayó la lluvia, se
desbordaron los ríos, soplaron los vientos y se arrojaron contra aquella casa, pero
la casa no se derrumbó, porque tenía los cimientes sobre roca. 26 pero dirán del
que oye estas palabras mías, y no las pone en práctica: aquí tienen a un tonto que
construyo su casa sobre arena. 27 cayó la lluvia, se desbordaron los ríos, soplaron
los vientos y se arrojaron contra esa casa: la casa se derrumbó y todo fue un gran
desastre.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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PARABOLA DE JESUS: “LOS DOS HIJOS”
PERO ¿QUE OS PARECE? UN HOMBRE TENIA DOS HIJOS. LLEGANDOSE AL
PRIMERO, LE DIJO: HIJO, VETE HOY A TRABAJAR A LA VIÑA. Y EL RESPONDIO:
NO QUIERO, PERO DESPUES SE ARREPINTIO Y FUE. LLEGANDOSE AL SEGUNDO,
LE DIJO LO MISMO. Y EL RESPONDIO: VOY, SEÑOR, Y NO FUE. ¿CUAL DE LOS
DOS HIZO LA VOLUNTAD DEL PADRE? EL PRIMERO- LE DICEN. DICELES JESUS:
EN VERDAD OS DIGO QUE LOS PUBLICANOS Y LAS RAMERAS LLEGAN ANTES
QUE VOSOTROS AL REINO DE DIOS.PORQUE VINO JUAN A VOSOTROS POR
CAMINO DE JUSTICIA, Y NO CREISTEIS EN EL, MIENTRASD QUE LOS
PUBLICANOS Y LAS RAMEROS CREYERON EN EL. Y VOSOTROS, NI VIENDOLO,
OS ARREPENTISTEIS DESPUES, PARA CREER EN EL.
Ejercicio no.37
Testimonio de juan el bautista
Los judíos de Jerusalén enviaron una comisión de sacerdotes y levitas
para preguntar a juan quien era él. Y este fue su testimonio, 20 un
testimonio tajante y sin reservas:
--- yo no soy el mesías.
Ellos le preguntaron:
--- entonces, ¿Qué? ¿Eres acaso Elías?
Juan respondió:
--- tampoco soy Elías.
--- ¿eres, entonces, el profeta que esperamos?
Contestó:
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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--- No.
Ellos le insistieron:
--- pues ¿Quién eres? Debemos dar una respuesta a los que nos han
enviado. Dinos algo sobre ti.
Juan, aplicándose las palabras del profeta Isaías, contesto:
--- yo soy la voz del que proclama en el desierto: ¡allanad el camino del
señor!
Los miembros de la comisión, que eran fariseos, lo interpelaron
diciendo:
---si tú no eres el mesías, ni Elías, ni el profeta esperado, ¿Qué títulos
tienes para bautizar?
Juan les respondió:
--- yo bautizo con agua, pero en medio de vosotros hay uno a quien
no conocéis: 27 uno que viene después de mí, aunque yo ni siquiera
soy digno de desatar la correa de tu calzado. Esto ocurrió en Betania, al
otro lado del Jordán, donde juan estaba bautizado.
Ejercicio no: 38
Parábola del hijo prodigo
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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E
n aquel tiempo, se acercaban a Jesús todos los
publicanos y los pecadores para oírle. Y los
fariseos y los escribas murmuraban, diciendo; este
acoge a los pecadores y come con ellos. Jesús les dijo
esta parábola: un hombre tenía dos hijos; y el menor de
ellos dijo al padre:” padre, dame la parte de la hacienda
que me corresponde.” Y él les repartió la hacienda.
Pocos días después el hijo menor lo reunió todo y se marchó a un país lejano donde
malgasto su hacienda viviendo como un libertino. Cuando hubo gastado todo,
sobrevivo un hambre extrema en aquel país, que le envió a sus fincas a apacentar
puercos. Y deseaba llenar su vientre con las algarrobas que comían los puercos, pero
nadie se las daba. Y entrando en sí mismo, dijo:” ¡cuántos jornaleros de mi padre
tienen pan en abundancia, mientras que yo aquí me muero de hambre! Me levantare,
iré a mi padre y le diré: padre, peque contra el cielo y contra ti. Ya no merezco ser
llamado hijo tuyo, trátame como a uno de tus jornaleros.” y, levantándose, partió hacia
su padre. Estando el todavía lejos, le vio su padre y, conmovido, corrió, se hecho a su
cuello y la beso efusivamente. El hijo le dijo:” padre, peque contra el cielo y ante ti; ya
no me merezco ser hijo tuyo.” Pero el padre dijo a sus ciervos:” traed a prisa el mejor
vestido y vestidle, ponedle un anillo en su mano y unas sandalias en los pies. Traed el
novillo cebado, matadlo, y comamos y celebremos una fiesta, porque este hijo mío
estaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y ha sido hallado”. Y comenzaron
la fiesta. Su hijo mayor estaba en el campo y, al volver, cuando se acercó a la casa,
hoyo la música y las danzas; y llamando a uno de los criados, le pregunto que era
aquello. Él le dijo:” ha vuelto tu hermano y tu padre ha matado el novillo cebado,
porque le ha recobrado sano.” Él se irrito y no quería entrar. Salió su padre, y le
suplicaba. Pero el replico a su padre: “hace tantos años que te sirvo, y jamás deje de
cumplir una orden tuya, pero nunca me has dado un cabrito para tener una fiesta con
mis amigos; ¡ahora que ha venido ese hijo tuyo, que ha devorado tu hacienda con
prostitutas, has matado el novillo cebado!” pero él le dijo: “hijo, tu siempre estás
conmigo, y todo lo mío es tuyo; pero convenía celebrar una fiesta y alegrarse, porque
este hermano tuyo estaba muerto, y ha vuelto a la vida; estaba perdido, y ha sido
hallado.”
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio no.29
Y
Parábola del Buen Samaritano
He aquí un intérprete de la ley se levantó y
dijo, para probarle: maestro, ¿haciendo que
cosa heredare la vida eterna? Él le dijo:
¿que está escrito en la ley? ¿Cómo lees? Aquel,
respondió, dijo: amaras al señor tu dios con todo
el corazón, y con toda tu alma, y con todas tus
fuerzas, y con toda tu mente; y a tu prójimo como a
ti mismo. Y le dijo: bien has respondido; haz esto, y vivirás, por él,
queriéndose justificarse así mismo, dijo a Jesús: ¿y quién es mi prójimo?
Respondiendo Jesús, dijo; un hombre descendía de Jerusalén a Jericó, y
cayó en manos de ladrones, los cuales le despojaron; e hiriéndole, se
fueron, dejándole medio muerto. Aconteció que descendió un
sacerdote por el camino, y viéndole, paso de largo.
A
sí mismo, un levita, llegando cerca de aquel lugar, y viéndole,
paso de largo. Pero un samaritano, que iba de camino, vino
cerca de él, y viéndole, fue movido a misericordia; y
acercándose, vendo sus heridas, echándoles aceite y vino; y poniéndole
en su cabalgadura, lo llevo al mesón, y cuido de él. Otro día al partir,
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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saco dos denarios, y los dio al mesonero, y le dijo: cuídamele; y todo lo
que gastes de más, yo te lo pagare cuando regrese. ¿Quién, pues, de
estos tres te parece que fue el prójimo del que cayó en ma
nos de los ladrones? Él dijo: el que uso de misericordia con él.
Ejercicio no.40
L
LA PARABOLA DE LA OVEJA PÉRDIDA
os publicanos y los pecadores se acercaban a Jesús para
escucharle. 2 por esto los fariseos y los maestros de la
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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ley lo criticaban entre sí: este hombre da buena acogida a los
pecadores y come con ellos. 3 entonces Jesús les dijo esta
parábola: 4 si alguno de ustedes pierde una oveja de las cien
que tiene, ¿no deja las otras noventa y nueve en el desierto y
se va en busca de la que se le perdió hasta que la encuentra?
5 y cuando la encuentra, se la carga muy feliz sobre los
hombros, 6 y al llegar a su casa reúne a los amigos y vecinos y
les dice: “alégrense conmigo, porque he encontrado la oveja
que se me había perdido.”
Ambién es semejante el reino de los cielos a un mercader que
anda buscando perlas finas, y que, al encontrar una perla de
gran valor, va, vende todo lo que tiene y la compra.
Aquí Dios es el mercader. Aquí es el proceder de Dios frente a
nosotros. Dios nos ve a nosotros como si Dios fuera el mercader y
nosotros las perlas. Es la responsabilidad de Dios. Dios se la juega toda
por mí, por tenerme, por poseerme. En la anterior parábola, yo me la
juego todo por Dios; en esta, Dios se enamora de mí y se la juega todo
por mí.
Ejercicio no: 41
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Parábola del sembrador
Otra vez comenzó a enseñar
parábolas, para que viviendo
junto al mar, y se reunió ante
vean
él una multitud muy grande
oyendo
de manera que el entro en
entiendan; de modo que no
su barca al mar adentro y se
se conviertan y se les sea
sentó allí, y toda la multitud
perdonado.” Luego les dijo:”
estaba en la playa frente al
¿no
mar. Y les enseñaba muchas
parábola?
cosas en parábolas. Les decía
entenderéis
en su enseñanza: “¡Oíd! He
parábolas?
aquí un sembrador salió a
siembra la palabra. Primero
sembrar.
mientras
están estos que caen junto
sembraba aconteció que la
al camino donde se siembra
parte de la semilla cayo junto
la palabra. Y cuando la oyen,
al camino; y vinieron las aves
en seguida viene satanás y
la devoraron. Otra parte cayo
quita la palabra que había
en pedregales, donde no
sembrado en ellos. También
había
los que son sembrados en
Y
mucha
tierra,
y
y
no
perciban,
oigan
y
comprendéis
¿cómo,
esta
las
sembrador
enseguida broto; porque la
pedregales
tierra no era profunda. Y
que, cuando oyen la palabra,
cuando
se
en seguida la reciben con
quemó, y porque no tenía
gozo; pero no tienen raíz en
raíces se secó. Otra parte
sí, sino que son de poca
cayó sobre los espinos. Y los
duración. Entonces, cuando
espinos
la
viene la tribulación o la
ahogaron, y no dio fruto a
percusión por causa de la
treinta, sesenta y ciento por
palabra,
uno.” Y decía: oiga.” Cuando
tropiezan. Y otros son los
estuvo solo, los que estaban
que son sembrados entre
alrededor del junto con los
espinos. Ellos son los que
doce
oyen la palabra, pero las
le
salió
el
crecieron
sol
y
preguntaban
en
son
no
pues,
todas
El
y
aquellos
enseguida
cuanto a las parábolas. Y él
preocupaciones
les decía:” “a vosotros se os
mundo, el engaño de las
HÉCTOR
MORÁN
MÉNDEZ.
riquezas y
ha dado el JOSÉ
misterio del
reino
de
este
las codicias de
de dios; pero para los que
otras cosas se entrometen y
están fuera, todas las cosas
ahogan la palabra, y queda
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.42
El grano de mostaza
“otra parábola les propuso. El reino
de los cielos es semejante a un
grano de mostaza que tomo un
hombre y lo sembró en su campo.
Es ciertamente más
L
as parábolas no son para ser
explicadas. ¡son un flash!
Entonces, ¿por? ¿Que esta
explicada
la
parábola
del
humilde, pequeño. Si lo acepto que
si lo acepto, le parece una
maravilla, si no lo
acepto, no protesta, no
me enjuicia, dios es
absolutamente
silencioso, a la espera
de cuando me abro a
su acción y a su gracia.
Lo
que
Jesús
sembrador? Porque la comunidad
experimenta es un dios humilde,
primitiva le puso explicación. Jesús
paciente, esperando sin desesperar
no
a
las
explicaba.
Jesús
está
ver
cuándo
me
abro,
traduciendo lo que el experimenta
aguantándome. Sin la experiencia
de dios. Pero, ¿cómo percibe Jesús
de Jesús las palabras no tienen
la
sentido. Ese es el lenguaje de Jesús:
divinidad?
Jesús
percibe
la
divinidad en
pequeña
que
traducciones modestas de lo que
cualquier
semilla,
pero cuando crece es mayor que las
hortalizas, y se hace árbol, hasta el
acontece
en
sencillamente
escucha.
punto de que las aves del cielo
vienen y anidan en sus ramas”. el
silencioso
EL Tesoro Escondido
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
él,
para
descritas
quien
les
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
“El reino de los cielos es
semejante
a
un
tesoro
escondido en un campo que, al
encontrarlo un hombre, vuelve a
esconderlo y, por la alegría que
le da, va, vende todo lo que
tiene y compra el campo aquel.”
Aquí dios el tesoro. Imaginemos
se la juega todo. Lo mismo
nosotros,
el
día
que
descubramos a dios, nos la
jugamos todo por tenerlo.
¿Cómo
entiende Jesús la
divinidad? Haciendo la voluntad
de dios. Tener ese tesoro
que Jesús que descubre a dios
en él
Ejercicio.43
Implica la voluntad de dios. Lo mismo en nosotros. El tesoro es la
acción de dios acogida por mí. Cuando caigo en la cuenta de eso, no
hay una cosa más grande que eso. Dios por encima de cualquier cosa,
inclusive por encima de su propia religión. Jesús tuvo que sacrificar la
praxis judía muchas veces desacreditándose, por acoger la divinidad.
Que es la Biblia
¿Qué es la Biblia? Se llama Biblia
al conjunto de textos inspirados
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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por Dios para conducir a los hombres al cielo. Los libros
anteriores a Jesucristo forman el llamado antiguo
testamento. La inspiración divina de la Biblia esta elevada
por las tradiciones jadeó cristianas.
Ejercicio no.44
El Saco de Plumas
Había una vez un
hombre
que
calumnio
grandemente a un
amigo suyo, todo
´por la envidia que
tuvo al ver el éxito
que este había
alcanzado. Tiempo
después
se
arrepintió de la
ruina que trajo
con sus calumnias
a ese amigo, y
visito a un hombre
muy sabio a quien
le dijo:
“quiero
arreglar
todo el mal que
hice a mi amigo.
¿cómo
puedo
hacerlo?”, a lo que
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
el
hombre
respondió: “Toma
un saco de plumas
ligeras y pequeñas
y
sueltas
una
donde vayas”.
El hombre muy
contento
por
aquello tan fácil
tomo el saco lleno
de plumas y al
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
cabo de un día las
había
soltado
todas.
Volvió donde el
sabio y le dijo: “ya
he terminado”, a
lo que el sabio
contesto: “esa es
la parte más fácil.
Ahora
debes
volver a llenar el
saco
de
las
mismas
plumas
que soltaste. Sal a
la calle y búscalas”
El
hombre
se
sintió muy triste,
pues sabía lo que
eso significaba y
no pudo juntar
casi ninguna.
Al
volver,
el
hombre sabio le
dijo: “así como no
el mal que hiciste
voló de boca en
boca y el daño ya
está
hecho.
único que puedes
hacer
es pedirle
perdón
a
tu
amigo,
pues
no
pudiste
hay
juntar de nuevo
hiciste”
las
plumas
volaron
con
que
forma
revertir
el
viento, así mismo
Ejercicio no.45
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
Lo
lo
de
que
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Uizá te ha fallado algún amigo o amiga. Pero no te desalientes,
también le paso al apóstol pablo y a Jesucristo. Recuerda: todos los
discípulos lo abandonaron y huyeron (Mat. 26: 56). Los seres humanos
no somos confiables. No creas que siempre se deba a ingratitud o a
traición; a veces es por causas difíciles de precisar. No pienses mal de
tus amistades
De todos modos, es un hecho
una de las grandes estrellas del
que no se puede ponderar. Un
béisbol.
Su
explosivo
amigo verdadero está presente
produjo
un
total
cuando todos se han marchado.
jonrones. A Babe lo admiraban
Hasta las personas más famosas
muchas personas, pero con el
han experimentado momentos
paso del tiempo su popularidad
de depresión, cuando
comenzó
a
bate
de
714
disminuir.
Finalmente, los y anquees lo
traspasaron
a
los
braves.
Durante una de sus últimos
partidos
en
Cincinnati,
Ruth
pasaba por una mala racha. Salió
desinflando
necesitan un verdadero amigo
que los anime. Babe Ruth fue
y
realizo
malas
jugadas, lo que provoco que los
Reds anotaran cinco carreras en
una entrada
Mientras Babe se dirigía a los vestuarios, cabizbajo y desanimado,
se escuchó un coro de abucheos entre la fanaticada. Sin embargo,
sucedió algo extraordinario. Un muchacho salto la valla y con
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
lágrimas en los ojos corrió hacia el gran atleta. Sin pensarlo, se
agarró en las piernas de Ruth y se aferró a ellas. El jugador lo alzo
y lo coloco de nuevo en el césped. Acaricio suavemente su cabeza,
lo tomo de la mano y los dos salieron juntos del terreno de juego.
Creo que podemos proclamar dos verdades. Primera, que la falta de
apoyo de un amigo no siempre es ingratitud ni traición. Por lo tanto,
no trates con mucha severidad a tus amistades. Segunda, que Jesús
perdono a sus amigos que lo abandonaron y volvió a confiar
plenamente en ellos. El apóstol pablo también sigue su ejemplo.
Ejercicio no.46
Sin embargo, esta es la verdad más importante: aunque toda amistad
terrenal falle, siempre podrás encontrar un amigo en Jesús. Él es un
amigo más fiel que un hermano (lee prov. 18: 24). Es un amigo con
quien siempre podemos contar. Pero Jesús no pierde la confianza en
sus amigos. Recuerda lo que dijo a los once desertores: ustedes son los
que han estado siempre a mi lado en mis pruebas
(Luc. 22: 28).
Procuremos ser amigos
Jesús,
él es amigo más fiel
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
fieles de
porque
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Ejercicio no.47
ORDENAR ALFABETICAMENTE
ESCUELA
TELEVISION
CARRO
CONEJO
MAMA
VASO
COLEGIO
AVION
POLICIA
DERECHO
CASA
GATO
NIÑO
IRIS
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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ORDEN
DANZA
DANZA
DERECHO
ZORRO
ESCUELA
FRENOS
FRENOS
SANDALIA
GATO
JARDIN
HOJAS
REMESA
IRIS
PALO
JARDIN
BOCINAS
MAMA
HOJAS
NIÑO
ARBOLES
ORDEN
TECLADO
PALO
ARBOLES
POLICIA
AVION
BOCINAS
CARRO
CASA
COLEGIO
CONSEJO
REMESA
SANDALIA
TECLADO
TELEVISION
VASO
ZORRO
Ejercicio no.48
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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1. Amor Agradecimiento
Respeto
Amistad
Bondad
Amistad
2. Amor Agradecimiento
Respeto
3. Amor Agradecimiento
Respeto
Amistad
Bondad Dignidad
4. Amor Agradecimiento
Respeto
Amistad
Bondad
5. Amor Agradecimiento
Respeto
Amistad
Bondad
Dignidad
Dignidad
Dignidad
Bondad Dignidad
1) Generosidad
Honestidad
Humildad Laboriosidad Lealtad Libertad
2) Generosidad
Honestidad
Humildad Laboriosidad Lealtad Libertad
3) Generosidad
Honestidad
Humildad Laboriosidad Lealtad Libertad
4) Generosidad
Honestidad
Humildad Laboriosidad Lealtad Libertad
Hoy
Honestidad
Puedes
Humildad Laboriosidad Lealtad Libertad
Ser
Feliz
2
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
3
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
4
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
5) Generosidad
1
V.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
VI.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
VII.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
VIII.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
IX.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
X.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
XI.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
XII.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
Xiii.
Hoy
Puedes
Ser
XIV.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
XV.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
XVI.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
Feliz
XVII.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
XVIII.
Hoy
Puedes
Ser
XIX.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
XX.
Hoy
Puedes
Ser
Feliz
Feliz
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
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Ejercicio No.49
A. AMOR
CARIÑO
AFECTO
TERNURA
TERNURA
AMISTAD
B.
AMOR
CARIÑO
AFECTO
AMISTAD
D.
AMOR
CARIÑO
AFECTO
TERNURA
AMISTAD
E.
AMOR
CARIÑO
AFECTO
TERNURA
AMISTAD
1.
D. Un abrazo vale mil palabras.
Un amigo más.
E. Un abrazo vale mil palabras.
Un amigo más.
F. Un abrazo vale mil palabras.
Un amigo más.
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
J. Un abrazo vale mil palabras.
Un amigo más.
K. Un abrazo vale mil palabras.
Un amigo más.
L. Un abrazo vale mil palabras.
Un amigo más.
Ejercicio
no.50
Guatemala
1
Alta Verapaz
2
Baja Verapaz
3
Chimaltenango
4
Chiquimula
5
Petén
6
El Progreso
7
Quiché
8
Escuintla
9
Huehuetenango
10
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Izabal
11
Jalapa
12
Jutiapa
13
Quetzaltenango
14
Retalhuleu
15
Sacatepéquez
16
San Marcos
17
Santa Rosa
18
Sololá
19
Suchitepéquez
20
Totonicapán
21
Zacapa
22
Ejercicio no.51
ENERO
1
FEBRERO
2
MARZO
3
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
ABRIL
4
MAYO
5
JUNIO
6
JULIO
7
AGOSTO
8
SEPTIEMBRE
9
OCTUBRE
10
CNOVIEMBRE
11
DICIEMBRE
12
Ejercicio no.52
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Lunes
1
Martes
2
Miércoles
3
Jueves
4
Viernes
5
Sábado
6
Domingo
7
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Sol
1
Mercurio
2
Venus
3
Tierra
4
Marte
5
Júpiter
6
Saturno
7
Urano
8
Neptuno
9
Plutón
10
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.53
Valores
pág.
LaHonestidad--------------------------------------------------------------------------------------------1
Gratitud---------------------------------------------------------------------------------------------------2
Lapuntualidad-------------------------------------------------------------------------------------------3
Laresponsabilidad--------------------------------------------------------------------------------------4
Familia-----------------------------------------------------------------------------------------------------5
Decencia---------------------------------------------------------------------------------------------------6
Aprender--------------------------------------------------------------------------------------------------7
Docilidad--------------------------------------------------------------------------------------------------8
Sensibilidad-----------------------------------------------------------------------------------------------9
CríticaConstructiva------------------------------------------------------------------------------------10
Comunicación-------------------------------------------------------------------------------------------11
Compasión-----------------------------------------------------------------------------------------------12
Servicio----------------------------------------------------------------------------------------------------13
Voluntad--------------------------------------------------------------------------------------------------14
Sencillez--------------------------------------------------------------------------------------------------15
Paciencia-------------------------------------------------------------------------------------------------16
Amistad---------------------------------------------------------------------------------------------------17
Respeto---------------------------------------------------------------------------------------------------18
Alegría-----------------------------------------------------------------------------------------------------19
Sinceridad------------------------------------------------------------------------------------------------20
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Generosidad---------------------------------------------------------------------------------------------21
Honestidad-----------------------------------------------------------------------------------------------22
Prudencia-------------------------------------------------------------------------------------------------23
Solidaridad-----------------------------------------------------------------------------------------------24
Autodominio----------------------------------------------------------------------------------------------25
Desprendimiento----------------------------------------------------------------------------------------26
Sacrificio--------------------------------------------------------------------------------------------------27
Optimismo------------------------------------------------------------------------------------------------28
Amor-------------------------------------------------------------------------------------------------------29
Superación-----------------------------------------------------------------------------------------------30
Responsabilidad----------------------------------------------------------------------------------------31
Comprensión--------------------------------------------------------------------------------------------32
Bondad----------------------------------------------------------------------------------------------------33
Lealtad----------------------------------------------------------------------------------------------------34
Perdón-----------------------------------------------------------------------------------------------------35
Empatía-------------------------------------------------------------------------------------------- -------36
Ejercicio no.54
LOS DIEZ MANDAMIENTOS
Amaras a Dios sobre todas las cosas…………………………………………………..……1
No tomaras el nombre de Dios en vano…………………………………………………...2
Santificaras las fiestas………………………………………………………………………........3
Honraras a tu padre y a tu madre…………………………………………………………….4
No mataras…………………………………………………………………………………..............5
No cometerás actos impuros………………………………………………………………......6
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
No robaras…………………………………………………………………………………...............7
No dirás falso testimonio ni mentirás……………………………………………………….8
No consentirás pensamientos ni deseos impuros………………………………………9
No codiciaras los bienes ajenos……………………………………………………………….10
Ejercicio no.55
Lugares Turísticos de Guatemala
Tikal -------------------------------------------------------------- 1
Lago de Atitlán ------------------------------------------------- 2
Volcán de Pacaya ---------------------------------------------- 3
Museo de Popol Vuh ------------------------------------------ 4
Palacio Nacional ----------------------------------------------- 5
Torre del Reformador ---------------------------------------- 6
Museo Miraflores --------------------------------------------- 7
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Lago Petén Itzá ------------------------------------------------ 8
San José Catedral ---------------------------------------------- 9
Volcán Santa María ------------------------------------------- 10
Cerró El Baúl --------------------------------------------------- 11
Obelisco --------------------------------------------------------- 12
Cerró Mira mundo -------------------------------------------- 13
Ejercicio no: 56
NOMBRE
DOMICILIO
MIGUEL DE SERVANTES
LA MANCHA, 4
22 22 22
INDIVIDIL Y MANDONIO
C/ROMA,3
80900001
SACATEPEQUEZ
12748965
ANGELICA
IZABAL
41985632
ALEXANDRA
SOLOLA
69352147
IRMA
TELEFONO
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
OBSERVACIONES
HIDALGO
rio
Hora
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
HORA/DÍA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUWVWS
ANDREA
JUTIAPA
5148957
LESLYE
ZACAPA
26659874
PETEN
78521236
ANA
SAN MARCOS
30458963
YULISA
SANTA ROSA
96532544
JALAPA
10478596
NAOMI
ESCUINTLA
58964339
YESENIA
SUCHITEPEQUEZ
74158952
MISHEL
RETAHULEU
36985241
JAQUELINE
MARYORI
VIERNES
Planing de la jornada
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Coste
Mañana
Salud laboral
Autoempleo
El euro
2.300.000
Medio día
Descanso
Gimnasia
Relajación
200.000
Tarde
Autoestima
Conversación
Negociación
2.100.000
TOTAL COSTE 4.600.000
Ejercicio no.57
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
8:30
MATEMATICAS
MUSICA
COMUNICACION Y
MATEMATICAS
CIENCIAS SOCIALES
LENGUAJE
9:20
CIENSIAS
9:20
INDUSTRIALES
DANZA
MATEMATICAS
NATURALES
10:15
COMUNICACIÓN Y
10:15
CIENCIAS
NATURALES
Q’EQCHI
FISICA
INGLES
HOGAR
LENGUAJE
11:10
RECREO
11:35
DANZA
CONTABILIDAD
HOGAR
TECNOLOGIA
INDUSTRIALES
HOGAR
CIENCIAS SOCIALES
INDUSTRIALES
DANZA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
INGLES
TECNOLOGIA
HOGAR
MUSICA
12:25
12:25
13:20
13:20
14:15
3cm
9cm
3cm
10 cm
5cm
15cm
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Word
Microsoft
2016
Fecha:
Ref.:
Dossier de definición
CALIDAD
Denominación:
Ref. cliente:
Cliente:
Ref. interna:
Métodos de control- Metrología
2,14cm cada una
9cm
EJERCICIO
6cm
NO.58
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
N
Medios
estándar
existente
Revisión
cada
Medios
específicos
Observaciones:
existente
Revisión
cada
Responsable:
Firma:
Ejercicio no: 59
12/01/2017
L.E.SCARLOS III
C/.CARLOS III, N°. 3
N° Fra.: 2456/00
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
30201 CARTAGENA
Cliente:
CODIGo
cantidad
A23
A45
20
100
concepto
LAPICES
GOMAS
precio
25
10
500
1.000
Importe:
1500
Descuento:
75
Base imponible
1,425
L.V.A.
228
TOTAL, FACTURA
Superior izquierda
Superior derecha
Inferior derecha
Inferior izquierda
Centrado izquierda
centrado
DECRETO
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
1.653 pta.
Centrado derecha
Ejercicio no.60
Aquí escudo
Ayuntamiento de
importe
Sello
Registrado
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Gerencia de
Urbanismo
Gener
al
NOMBRE Y APELLIDOS O RAZON SOCIAL
domicilio
localidad
D.N.I./C.I.F.
Teléfono
REPRESENTANTE EN SU CASO
D.N.I
EXPONE:
SOLICITA:
LUGAR Y FECHA
FIRMA
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.61
Albarán no.
Correspondencia al periodo No.
Fecha:
Entrega a:
Lugar de entrega
Medio de envió
Portes:
No. De bultos:
Peso:
cantidad
articulo
Precio normal Importe total
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.62
elemento
necesario
Libros
1
revistas
3
Block de notas
1
Carpetas de papel
1
Plumas
3
Lápices
2
Marcador de resultado
2 colores
tijeras
1 par
Productos
Cantidad
Computadora
5
Teclado
10
Mouse
4
total 19
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.63
Compra
(1)
salidas
cantidad
precio
total
300
122
367
existencias
cantidad
50
NOMBRE
EMPLEADOS
Contexto
entradas
precio
total
250
1000
250
1224
1224
612
APELLIDOS
cantidad
total
617
251
100
250
122
TELEFONOS
Antonio
Ferreira de los Santos
4786-2578
Elena
Gutiérrez del Pozo
3578-2487
Juan
Pérez Martínez
7845-3582
Luisa
Pérez Martínez
8956-1545
Marcos
Pérez Martínez
7834-3478
María
Martínez Gómez
3245-3587
Pedro
Sáenz Torrado
3558-8678
Samuel
Rodríguez Sancho
9865-3587
Sandra
Solano Téllez
7858-6855
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
precio
556
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Susana
5686-9857
Del Puello Gil
Ejercicio no.64
“EL ARTE EN EL MUSEO DEL PRADO”
Completa la siguiente encuesta:
ponente
marca con una cruz lo que proceda
Metodología aplicada
contenido
Relación
Teoría- práctica
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
Material
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
Instalaciones
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
Ambiente en el curso
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
Evaluación realizada
Entregado
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
o
o
o
o
Excelente
Bueno
Regular
Malo
o
o
o
o
Formación Próximas Convocatorias:
Preferencia de horario (específica a continuación el horario deseado)
o Mañana
o Tarde
o Noche
o Fin de semana
o De………a…………
o De………a…………
o De……...a………….
o De….…..a………….
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
Excelente
Bueno
Regular
Malo
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Curso que te interesaría realizar
Ejercicio no.65
Total
995
5
139,50
697.50
5
99.50
697.50
Memoria USB4 GB
25
60
1,500
10
22.50
405.00
7
18.50
129.50
Memoria USB 8 GB
25
75
1,875
25
75
1,875
25
75
1,875
Memoria USB 16 GB
25
90
2,250
25
90
2,250
25
90
2.250
Memoria USB 32 GB
12
149
1,788
12
149
1,788
12
149
1,788
Memoria USB &$ GB
12
225
2,700
12
225
2,700
12
225
2,700
Micro CD 4 GB
25
60
1,500
25
60
1,500
25
60
1,500
Micro CD 8 GB
25
75
1,875
25
75
1,875
25
75
1,875
Micro cd 16 GB
25
90
2,250
25
90
2,250
25
90
1,250
Micro cd 32 GB
12
149
1,788
12
149
1,788
12
149
1,788
5
18.50
92.50
5
99.50
697.50
Total
Precio
Cantidad
EXISTENCIAS
99.50
Total
Precio
Cantidad
SALIDAS
10
Concepto
Precio
Cantidad
ENTRADAS
Disco duro 1 TB
Dev sobre compra
INVENTARIO FINAL
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
10
18.50
31.00
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio No.66
25/09/2017
SUPER MERCADOS
“LA VERDEDORA”
Código
A23
Cantidad
N° Fra.:245600
Cliente
Juan Francisco Redrován
Ruc:
1804562738
Dirección
Ambato,Av.Cevallos
Concepto
Precio
20 Lápices
Importe
25
500
A45
100 BORRADORES
10
1,000
A60
80 CUADERNOS
30
2,500
Importe
Descuento
Base
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
1,500
75
1,425
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
imponible
LV.A
228
TOTAL FACTURA
1,653
Ejercicio N0.67
Septiembre 2017
Nombre de alumnos
Romero López Mariel
1
2
3
4
5
Leslie García Dubon
Pedro Acosta chable
Merlín García Flores
Danesa Carrillo Sánchez
Andrea Sánchez Mendosa
Maryori Baldizón Ramírez
Alexandra López Gutiérrez
Ana Donis Marín
Yulissa Pacay Valdez
Mario Ruiz Escalante
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
6
7
8
9
10
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
José salguero Jocob
Emanuel linares Aguilar
Javier García Terroba
Hugo Barrera Gómez
Yendi Bran Colay
Anallanci Guerra Mayorga
Ejercicio No.68
IMPUESTO PREDIAL UNIFICADO ACTO DE LIQUIDACION-FAC
ACTO NUMERO:X
Nombre del contribuyente:XXXXXXXXXXXXXXXX
Datos
predio
Vigencia
XXXX
Cedula o NIT:XXXX
Dirección
Tipo
Sector
Manzana
Predio
Parte
XXXXXX
XX
XX
XXXX
XXXX
XXX
Avaluó
Tarifa
Tarifa
Impuesto
Intereses
Sobretasa
Intere
Predial
Sobre sala
Predial
Predial
Ambiental
Sobre
X Mil
Ambiental
XXXXX
XXXXXX
XXXXXX
Ambie
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXXX
XXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXXX
XXXX
EMPRESA LA SUPERJOR
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Departamento
Nomina
Miembros
Responsable
COMPRAS……..JUAN MARJN
VENTAS………MARJN PEREZ
Ejercicio no.69
i
i
ii
iii
iv
v
v
Lilian mora
1
3
46
46
47
2
3
34
46
Andrea Munos
1
4
34
20
34
54
4
43
54
Carmen mesa
1
3
56
38
43
34
5
34
76
3
34
35
65
32
3
32
54
Marvin reyes
1
Lucas vera
1
2
23
54
78
32
3
76
46
Manuel gancia
1
7
12
32
98
54
2
87
45
Silbia val
1
5
77
65
23
54
2
67
34
Marco huatyeco
1
4
98
74
67
43
2
54
34
Patrisia salas
1
8
78
65
98
67
5
87
23
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Garcia peres
1
9
67
45
54
76
8
65
23
Valdison paredes
1
8
67
67
23
65
9
45
23
Amilcar beltran
1
7
76
89
56
87
5
34
32
Vanesa sumosa
1
6
99
34
56
98
0
34
43
Marelin najera
1
6
76
89
76
09
8
89
45
Yolamda parquueo
1
5
65
23
87
78
8
78
34
Sandra torres
1
4
45
12
87
67
7
56
23
Wilmer najera
1
4
45
78
87
65
6
45
21
Yony salgero
1
3
23
65
54
45
5
34
12
Juan arriaga
1
2
12
98
45
43
4
54
12
Sulma davila
1
2
78
56
34
98
7
98
54
Leonor sajdsu
1
5
56
87
34
66
6
76
34
Lorena asuax
1
6
88
34
09
4
76
65
Rormak gutierres
1
4
54
34
32
98
7
67
78
Alicia solis
1
9
75
23
87
78
8
56
98
Vanesita bonita
1
8
86
55
78
66
6
09
87
Greidi presiosa
1
7
76
87
09
45
6
78
56
45
Ejercicio no.70
Control de gastos
gastos
agua
meses
ene
ro
febr
ero
mar
zo
abr ma
il
yo
jun
io
juli
o
ago
sto
septie
mbre
octu
bre
novie
mbre
Dicie
mbre
170
150
160
170
46
7
26
4
278
267
467
347
437
150
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
luz
220
173
276
36
5
372
345
58
7
435
348
457
546
346
gas
437
346
437
43
8
384
328 34
2
476
457
348
843
234
telefon 123
o
456
789
45
7
683
435
23
4
545
646
564
442
876
cable
234
657
756
45
6
786
345
67
8
455
455
235
765
786
Alime
ntos
235
5
3466
100
0
29
99
343
84
437
5
43
21
3415
5645
6574
3456
4556
varios
334
5
4567
754
5
54
32
675
4
87
65
89
99
975
4
3455
2356
6423
5643
Subtot
ales
Total
gastos
anual
Semestre 1
Semestre 2
Ejercicio no.71
FLOR MAYACOTZI
Alvaran no
Correspondientes al pedido no
fecha
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Entrega a:
cantidad
articulo
Precio unidad
Importe total
Ejercicio no.72
El cristal s.z de C.V.
Ruc ecr865778d6
Oriente 936 col iztacalgo cp. 08240
Mexico dm tel. 67-89-09-78058-53-87-54
HÉCTOR JOSÉFACTURADO
MORÁN
MÉNDEZ.
A;
Per
FECHA
RFC
NUMERO
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
14/08/2019
Lugar de expedision
MEXICO DF
CANTIDAD
DESCRIPCION
PRESIO
UNIOTARIO
IMPORTE
999.000
LITROS PEMEX MAGNA
342
345.345.00
434.00
LITROS PEMEX PREMIUM
123
343.345.50
435.00
LITROS PREMEX DISEL
897
344.555.00
PAGOS DE UNA SOLA EXHIBICION
SUBTOTALES
23244.60
IVA
435.456
TOTAL
2334.565.67
EJERCICIO NO.73
ACTURA2
FACTURA DE VENTAS
NIT.755 67-6
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
CALLE 300N0 99-77
TELEFONO 5676-8977
/
REFERENCIA
DETALLE
V/r UNITARIO
/
CANTIDAD
V/r TOTAL
224
SACO AZUL Mario TALLA L
Q.43.000.00
65
Q.1.200.000.00
4545
FALDA VERDE Musgo, TALLA M
Q.43.000.00
44
Q .344.000.00
4634
SACO VERDE, TALLA S
Q.35.000.00
44
Q. 4345.000.00
2232
PANTALON NEGRO TALLA L
Q.60.000.00
12
Q .5345.000.00
PANTALON GRIS, TALLA M
Q.55.000.00
65
Q.5657.000.00
ULTIMO REGLON
SON:
SEIS MOLLONES OCHOCIENTOS SETENTAISIETE Y UN
SUBTOTAL
Q.1200.000.00
QUINIENTOS CUARENTA Y OCHON PESOS MONEDA
DSCTO% 10
Q.3465.000.00
V/R BRUTO
Q.3675.000.00
IVA 16%
Q.3475.000.00
TOTAL
Q.6.8787.548.00
RES DIANN¡ 300000007.FECHA 2018/01/15N0 001 AL 2020
Ejercicio no.74
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
AFCTURA NO.
123-12
123-12
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Factura no.3
Empresa el éxito .s .a
Edificio Buena Aventura
Plaza9.Oficina A.S-
FECHA
23-julio-2019
R-C-U,564-43-53-56-34-
FECHA INICIAL
01-JUN-14
CLIENTE: MODELO DE CLIENTE, S.A
RUC: 01-2014-8-876-345 DV. 99
DIRECCION: Zona comercial El Principio, calle Alba,
Local 1-8.
CANTIDAD
CONDISIONES DE
PAGO
EFECTIBO
DESCRIPCION
PRESIO UNT
A biles continua siendo el
mejor nombre de una
empresa ganadora formando
parte de una verdadera
familia
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
PRESIO TOTAL
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
EJERCICIO NO.75
TELEFON0;64545353
FAX:556454-8977
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ORDEN
CANTIDAD
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VENTAS
UNIDADES
DESCRIPCION
DESCUENTO
FOB
ENVIAE
TERMINOS
VIA
SUJETO A
PRESIO
IMPUESTOS
UNIDAD
SUB.TOTAL
IMPUESTO
ENVIO
VENTAS
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
CLF
TOTAL
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
TOTAL
EJERCICIO N0.76
garencia
secretaria
jefe de
operaciones
jefe de
financias
jefe
demercadeo
asistente
Dirección General
Departamento Administrativo
Departamentos de Ventas
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.77
coordinador
precidente
secretaria
tesorero
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
vocal 1
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
VITAMINA
"A"
VITAMINA
"B"
VITAMINA "C"
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
EJERCICIO NO.78
NEGRO
BLANCO
NEGRO
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
EJERCICIO NO. 79
Gerente
General
• Secretaria
• Revisor
Director
• Administrativo
• Operativo
cuatro
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.80
Para el más Atento
82
NOMBRE:
Con este diploma se reconoce el trabajo y la atención
Prestada a la hora de realizar las tareas de hoy
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.81
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.82
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.83
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no.84
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
EJERCICIO NO.85
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
EJERCICIO NO.86
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
EJERCICIO NO.87
Ejercicio 05 SANGRIAS
Sangría de primera línea (1cm.)
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron,
condensa de Lovelance, fue la primera persona que realizo programas
para la maquina analítica de Babbage, de tal forma que ha sido
considerada como la primera programadora de la historia.
Sangría izquierda (1cm.)
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron,
condensa de Lovelance, fue la primera persona que realizo programas
para la maquina analítica de Babbage, de tal forma que ha sido
considerada como la
primera programadora de la historia.
Sangría derecha (1cm.)
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron,
condensa de Lovelance, fue la primera persona que realizo programas
para la maquina analítica de Babbage, de tal forma que ha sido
considerada como la primera programadora de la historia.
Sangría a los lados (1cm.)
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron,
condensa de Lovelance, fue la primera persona que realizo programas
para la maquina analítica de Babbage, de tal forma que ha sido
considerada como la primera programadora de la historia.
Sangría francesa (1cm.)
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron,
condensa de Lovelance, fue la primera persona que realizo programas
para la maquina analítica de Babbage, de tal forma que ha sido
considerada como la primera programadora de la historia.
EJERCICIO NO.88
MAHMOUD HUSSE IN EL HELOU
DNI 50166455M
C/ALAVA N°7 3°D
28941 FUENLABRADA
MADRID
N° de factura:
FACTURA
Cliente
Nombre
DNI. N°
Dirección
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
Fecha
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
cantidad
descripción
Precio unitario
Ejercicio no.89
Factura
FECHA, 05/01/2016 NUMERO, 1/2016
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
total
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
A.W.E.S.O.M.E
Encarna Vales García
NIF: 17000000ª
Calle Rio de Janeiro
50000-Zaragoza
Tel. 976564323 l
Fax:976564322
http://www.encarnavales.com
Encarnavales g mail. com
LOGO
CANTIDAD
CONCEPTO
PRECIO
NETO
CLIENTE
Flor de loto Servicios
Personalizados SL
A08479297
Calle Kyoto 34 1°B
08021-Barcelona
Barcelona (España
IVA
IRPF
1,00
Diseño visual de Lansing web
575,00E
575,00RE
21,00%
15,00%
1,00
Material gráfico y recursos
100,00E
100,00E
21,00%
15,00%
1,00
Formación al equipo de marketing
340,00E
340,00E
21,00%
15,00%
BASE IMPOSIBLE AL
21.00% DE IVA:
CUOTA DEL 21.00% DE
IVA:
BASE IMPONIBLE AL
15.00% DE RETENCION:
CUOTA DEL 15.00% DE
RETINCION:
1.015.00E
213.15E
1.015.00E
152.25E
TOTAL IVA:
TOTAL RETENCION:
TOTAL FACTURA:
213.15
1.075,90E
FECHA
IMPORTE
FORMA DE PAGO
CUENTA DE PAGO
05/01/2016
1.075.90E
Transferencia
IBAN: ES62 0049 3456 7890
BC/SWFT: BSCHESMMXXX
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Ejercicio no. 90
EMPRESA PROVEEDORA
Dirección y NIF proveedor
Teléfono, fax y e-mail de contacto proveedor
FACTURA PROFORMA
Order no.:
Empresa Cliente
Dirección Cliente
NIF cliente
Teléfono, fax y e-mail cliente
Date:
ETD:
NO. Pedido
Fecha pedido
Salida mercancía origen
Llegada mercancía
destino
ETA:
Reference no.
descripción
Box
Volumen
Boxes
Units/box
Unit Price (€)
TOTAL (€)
Total volume
RF-158
Descripción
Producto
0,084
25
750
1,87
1.402,50
2,098
TOTAL
25
750
BASE
1.402,50
2,098
IVA (16%)
224,40
TOTAL
1.626,90
RF-195…
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
30% inicial
420,75
50% frente docs.
701,25
COLEGIO MIXTO DE EDUCACION MEDIA –CMEM¨EL INNOVADOR¨
Notas: Ajustar Cantidades a un Contenedor de
20
Bancos: Banco Federal Número de cuenta 1
Banco 2 Número de cuenta 2
COMPRADOR: Empresa cliente
Representante
HÉCTOR JOSÉ MORÁN MÉNDEZ.
20% recepción
504,90