NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 JORNADA DE FIN DE SEMANA 2020 ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: SANDRA MILENA MURCIA CHARRY CONTACTO DEL DOCENTE: Teléfono WhatsApp 3102571063 Correo electrónico: [email protected] NOMBRE DE LA GUÍA: REPRODUCCIÓN CICLO: 404 DURACIÓN: 2 de mayo al 16 de mayo (guía para dos sábados) Plan de trabajo: Cordial y afectuoso saludo, recomiendo primero hacer la lectura general de toda la guía. Esta la guía número 2 de aprendizaje virtual jornada sabatina, la cual consta de tres partes fundamentales, la primera parte corresponde a la actividad 1 la cual es la introducción al tema; la segunda parte corresponde al actividad 2 la cual es la conceptualización del tema, donde los estudiantes podrán apropiarse de los conceptos claves de la temática propuesta en la guía, el estudiante podrá comunicarse a través de WhatsApp o correos electrónicos para resolver inquietudes sobre el tema; la actividad 3 corresponde a la aplicación de los conceptos apropiados, en esta actividad cada estudiante debe resolver las preguntas de afianzamiento justificando las respuestas. Para conocer cómo será valuado su trabajo debe leer el punto 4 y 6 del presente documento. Caracterización de la guía: 1. Contenidos Reproducción: Asexual y sexual Mitosis y Meiosis 2. Objetivos Identificar los tipos de reproducción y la importancia de este proceso para la perpetuación de las especies. 3. Actividades Básicas de Aprendizaje 3.1 ACTIVIDAD 1: De Introducción Todos los organismos vivos presentan como característica común producir descendientes, lo que hacen a través de un proceso llamado reproducción. El objetivo fundamental de la reproducción es la duplicación autocontrolada de las estructuras y funciones de dichos seres vivos. Sin embargo, no solo para eso se lleva a cabo la reproducción. También se realiza cuando los organismos desean reparar tejidos dañados o formar órganos nuevos. La reproducción puede ser sexual cuando tiene por objeto formar células sexuales (conocidas como gametos) tanto masculinas como femeninas mediante el proceso de la meiosis. Este proceso se lleva a cabo en los órganos sexuales, tales como los testículos, ovarios de las hembras, los ovarios de las flores, estambres y otros tipos de estructuras especializadas en otras plantas y otros animales. Y la reproducción también puede ser asexual, que sucede de manera rápida y no requiere la presencia de gametos. 3.2 ACTIVIDAD 2: De Conceptualización En la reproducción asexual no se presenta la fecundación, es decir, no hay unión de un gameto masculino con uno femenino para dar lugar al cigoto o célula huevo. Este tipo de reproducción tiene diferentes modalidades: fisión o bipartición, gemación, esporulación, fragmentación y la partenogénesis. Fisión o bipartición. Se da, por lo general, en organismos unicelulares, como las bacterias y los protistas, donde la célula progenitora o célula madre se divide por medio de un estrangulamiento progresivo que involucra tanto al citoplasma como al contenido del núcleo, lo cual da lugar a células “hijas” prácticamente idénticas a la célula progenitora. Gemación. Es la formación de nuevos individuos a partir de yemas o pequeñas prolongaciones que salen de la superficie del organismo. La yema o prolongación crece y madura hasta convertirse en un nuevo organismo, que puede separarse del cuerpo del progenitor y ser independiente. Sin embargo, algunas veces los nuevos individuos permanecen unidos al organismo que les dio origen, lo cual da lugar a colonias formadas por una gran cantidad de ellos. Esta reproducción sucede en organismos unicelulares como las levaduras y en organismos multicelulares como las esponjas. Esporulación. Esta reproducción consiste en que el núcleo de la célula madre se divide varias veces, conformando varios núcleos; estos núcleos se rodean de citoplasma, formando así una célula o espora que queda en libertad cuando la membrana de la célula progenitora se rompa. Este tipo de reproducción se presenta en algunas algas, hongos y protistas. Fragmentación. Consiste en que a partir de un fragmento del organismo progenitor se origina un nuevo organismo; NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 un ejemplo de ello lo podemos apreciar en los animales como la planaria. Esta modalidad de reproducción va desapareciendo a medida que se asciende en la escala zoológica, es decir, a medida que los organismos se van volviendo más complejos y es remplazada por el mecanismo de regeneración de tejidos dañados. Así sucede con la lagartija y las estrellas de mar, las cuales regeneran las partes de su cuerpo que hayan perdido. El ser humano, por estar al final de la escala zoológica, puede regenerar algunas estructuras dañadas, pero no está en condiciones, por ejemplo, de regenerar un brazo cuando lo ha perdido. Partenogénesis. Es el desarrollo del óvulo cuando no ha sido fecundado por el espermatozoide. Este tipo de reproducción se presenta en algunos invertebrados como los equinodermos, los crustáceos e insectos sociales. Cuando la partenogénesis produce sólo machos, se le denomina arrenotoquia; mientras que cuando produce sólo hembras recibe el nombre de telitoquia; esta segunda es más frecuente y se presenta en las hormigas, las abejas, las avispas, las ranas y el erizo de mar. Como puedes ver, este tipo de reproducción tiene variedad. En la reproducción asexual las células de reproducen por Mitosis, la Mitosis es el tipo de división celular que tiene como resultado la formación de dos células hijas con el mismo número de cromosomas que la célula progenitora. Ocurre en células somáticas, ya sean diploides o haploides. Es la división celular que consiste en que a partir de una célula se obtienen 2 células hijas, con el mismo número de cromosomas y genéticamente idénticas a la célula madre. La división del citoplasma se llama citocinesis, y la división del núcleo, cariocinesis. Algunas células no realizan mitosis y permanecen en interfase, pero otras la realizan frecuentemente (células embrionarias, células de las zonas de crecimiento, células de tejidos sujetos a desgaste). Consta de cuatro fases o etapas: la profase, metafase, anafase y telofase: Profase: La cromatina se condensa para formar los cromosomas y los 2 centriolos migran a polos opuestos organizando un sistema de microtúbulos (huso mitótico o huso acromático) para permitir la migración de los cromosomas. Cada cromosoma está constituido por 2 cromátidas unidas por el centrómero. La envoltura nuclear se desorganiza y sus fragmentos no se distinguen del retículo endoplásmico. Desaparece el nucléolo. Metafase: Los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial, y cada uno están unido por su centrómero a una fibra del huso mitótico. Anafase: Las 2 cromátidas de cada cromosoma se separan por fisión del centrómero y se dirigen hacia polos opuestos. El movimiento de los cromosomas hijos hacia los polos se debe a un acortamiento de las fibras cromosómicas y se alargan las fibras interzonales. Telofase: El huso mitótico se desorganizan. Alrededor de cada grupo cromosómico se organiza una envoltura nuclear a partir del retículo endoplásmico y de la envoltura original. Los cromosomas se dispersan y retoman el aspecto de cromatina que tenían antes de iniciarse la división. Los nucléolos reaparecen. Reproducción sexual La reproducción sexual implica la singamia o fecundación o sea la fusión de gametos masculinos y femeninos para producir un cigoto, que al desarrollarse formará en las embriofitas un embrión y éste a su vez una nueva planta. Su importancia se debe a que en el cigoto se combinan caracteres paternos y maternos, resultando diferente genéticamente a cada uno de los padres Para que a partir de las células somáticas se originen gametos tiene que ocurrir en algún momento del ciclo vital una división reduccional llamada meiosis que produce a partir de cada célula madre cuatro células hijas con el número cromosómico reducido a la mitad (número gamético). Si esto no sucediera, y los gametos tuvieran el mismo número de cromosomas que las células somáticas o vegetativas, el número de cromosomas se iría duplicando con cada fecundación. En la reproducción sexual se llevan a cabo tres procesos diferentes: Gametogénesis: Proceso de formación de gametos; a partir de una célula madre se forman 4 gametos. Fecundación: Dos gametos de distintos individuos se fusionan (se unen sus citoplasmas y sus núcleos) originando una nueva célula denominada zigoto. Desarrollo embrionario: Procesos por los cuales un zigoto se transforma para dar un adulto. Las características morfológicas y funcionales de los gametos permiten diferenciar dos formas de reproducción sexual: isogámica (tipo de reproducción sexual en la que intervienen gametos morfológicamente iguales, la transmisión hereditaria es por vía materna) y anisogámica. NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 La reproducción sexual isogámica se observa en algunas algas, hongos inferiores y protozoos. En este tipo de reproducción, los gametos tienen el mismo tamaño, idéntica forma externa y la misma fisiología. Por ello no es posible denominarlos gameto masculino y femenino, por lo que se emplean los símbolos + y - en función de su comportamiento. La reproducción sexual anisogámica o heterogámica es la más frecuente, y la utilizan la mayoría de los organismos pluricelulares. En ella, los gametos se diferencian tanto morfológica como fisiológicamente. Uno de ellos es diminuto y móvil, recibiendo el nombre de gameto masculino o microgameto mientras que el otro es grande y sedentario y se denomina gameto femenino o macrogameto. Actualmente con la nueva nomenclatura al microgameto se le conoce como espermatozoide y al macrogameto, óvulo. Para afianzar los conceptos sobre reproducción asexual puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=uQO_KWcfgMc Para afianzar los conceptos sobre mitosis puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=a1qc5UtCAag&t=71s Para afianzar los conceptos sobre reproducción sexual puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=mcy30oQT-cs Para afianzar los conceptos sobre meiosis puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Mm2jrBw4-KY ACTIVIDAD 3: De Aplicación 1. ¿Qué sabes acerca del óvulo y el espermatozoide? Y ¿En dónde se producen? 2. ¿Cómo crees que se realiza la regeneración de un hueso? 3. ¿De qué manera se realiza la reparación de una herida en la piel? 4. Elabora texto donde se explique los tipos de reproducción asexual. 5. Dibuja las cuatro fases de la mitosis y escribe sus principales características 6. Elabora un cuadro en el que compares los procesos de reproducción sexual y asexual. 7. Durante la época de reproducción, las hembras de los peces de la especie de trucha, depositan aproximadamente 5.000 huevos. ¿Por qué crees que los peces tienen que poner tantos huevos? ¿Qué tipo de reproducción presentan? 8. En la época que antecede a las lluvias, los agricultores de tierras frías se preparan para sembrar. Las papas son cortadas en varios trozos; cada trozo posee un «ojo», o sea, una ligera depresión sobre la superficie. Cuando se siembran, en el «ojo» se desarrolla un tallo con hojas que extraen las sustancias nutritivas almacenadas en el trozo de papa al cual está adherido. Pronto aparecen raíces en la extremidad del tallo, y en poco tiempo se desarrolla una nueva planta. De una sola papa se han producido varias plantas nuevas. ¿Qué tipo de reproducción se describe en este caso? Argumenta tu respuesta. 9. Toma tres tipos de flores e identifica en cada una de ellas las estructuras reproductoras, tanto la parte masculina como la femenina. Elabora dibujos. 10. ¿El número de cromosomas de los gametos masculino y femenino es diploide o haploide? Explica. 4. Valoración Integral (humanística - académico) 5. Para valorar la actividad se tendrá en cuenta que las tres actividades se desarrollen en su totalidad en el cuaderno. Respeto por los compañeros y por los horarios de atención y Puntualidad en la entrega de la actividad. Calidad en la solución de las preguntas de cada actividad. Buena presentación del trabajo realizado, el cual debe iniciar escribiendo el nombre completo del estudiantes y ciclo al cual pertenece. Para ello deben tomar fotografías y crear un documento en Word o pdf, el cual debe ser enviado al correo [email protected]. Fecha límite hasta el 15 de mayo de 2020 hasta las 6 pm. Recursos Teléfono celular o computador, guía de aprendizaje, wifi, internet. NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 6. Cronograma ACTIVIDADES Desarrollo de las actividades propuestas Consulta de dudas o inquietudes a través de whatsApp Entrega de las preguntas donde se debe tomar fotos al cuaderno y pegarlas en documento Word o pdf. FECHA Y MEDIOS Del 2 de mayo al 15 de mayo Lunes a viernes de 1 pm a 6 pm Sábados de 8 am a 1 pm A más tardar el día 15 de mayo hasta las 6 pm. 7. Bibliografía – Webgrafía Para afianzar los conceptos sobre reproducción asexual puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=uQO_KWcfgMc Para afianzar los conceptos sobre mitosis puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=a1qc5UtCAag&t=71s Para afianzar los conceptos sobre reproducción sexual puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=mcy30oQT-cs Para afianzar los conceptos sobre meiosis puedes observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Mm2jrBw4-KY
