PLANIFICACIÓN Y PLAN DE EVALUACIÓN DE DEAE2

PLAN GENERAL DE EVALUACIÓN
ALDEA/CÓDIGO: LICEO BOLIVARIANO JACOBO MÁRMOL MONTESINOS PFG/PNF: ESTUDIOS JURÍDICOS CÓDIGO SECCIÓN: __________
UNIDAD CURRICULAR: DELITOS ECONÓMICOS EN EL ÁMBITO DE LA EMPRESA PERÍODO – LAPSO: 2014-II
COHORTE: IX
DOCENTE COLABORADOR(A):
CÉDULA DEL (LA) DOCENTE: _________________
HORAS SEMANALES: 02
SEMANA
FECHA
1
19/07/14
2
26/07/14
3
02/08/14
4
20/09/14
5
27/09/14
6
04/10/14
CONTENIDO
TIPO DE EVALUACIÓN
SEGÚN CUADRO
ANEXO
N/A
Semana Administrativa. (Reunión de Facilitadores)
Inicio de actividades, discusión de la planificación y plan de evaluación,
N/A
evaluación diagnóstica.
Nociones generales. Inicio del Tema 1: Delitos en el acceso a bienes y
servicios: Expendio de alimentos o bienes vencidos, especulación,
DS
importación de bienes nocivos para la salud, alteración fraudulenta,
acaparamiento, boicot, reventa de productos de primera necesidad y
condicionamiento. Ley Orgánica de Precios Justos. (Continúa).
CORTE: RECESO POR VACACIONES DESDE EL 04/08/14 HASTA EL 15/09/14
Continuación del Tema 1: Delitos en el acceso a bienes y servicios:
Expendio de alimentos o bienes vencidos, especulación, importación de
bienes nocivos para la salud, alteración fraudulenta, acaparamiento,
CC
boicot, reventa de productos de primera necesidad, condicionamiento,
contrabando de extracción, usura, usura en condiciones de
DCC
financiamiento, alteración en bienes y servicios, alteración fraudulenta
de precios y corrupción entre particulares. Ley Orgánica de Precios
Justos. (Continúa).
Continuación del Tema 1: Revisión de artículos de los delitos en el
acceso a bienes y servicios: Contrabando de extracción, usura, usura en
condiciones de financiamiento, alteración en bienes y servicios,
AA
alteración fraudulenta de precios y corrupción entre particulares. Ley
Orgánica de Precios Justos. Entrega de autoevaluación y coevaluación
del Tema 1 (Evaluar del 1 al 5).
Desarrollo del Tema 2: La configuración internacional del
neoliberalismo ¿Imposición de un orden mundial criminal,
“legalizado”?. Lectura grupal sobre “Economistas o criminales” texto de
E
la Presentación del libro Los Economistas Neoliberales: Nuevos
Criminales de Guerra. El genocidio económico y social del capitalismo,
de Renán Vega Cantor. Evaluación individual luego de la lectura.
PONDERACIÓN %
PONDERACIÓN
%
N/A
TOTAL
N/A
N/A
5%
5%
5%
5%
N/A
15%
5%
20%
5%
25%
7
11/10/14
8
18/10/14
9
25/10/14
10
01/11/14
11
08/11/14
12
15/11/14
13
22/11/14
14
29/11/14
15
06/12/14
16
13/12/14
17
18
10/01/15
17/01/15
Inicio del Tema 3: Legitimación de Capitales. Ley Orgánica contra la
Delincuencia Organizada y Financiamiento del terrorismo. Entrega
de autoevaluación y coevaluación del Tema 2 (Evaluar del 1 al 5).
DS
5%
Evaluación teórico - práctica individual de los temas 1 y 3. Discusión y
EP
15%
entrega del corte de Notas.
Inicio del ciclo de exposiciones: Equipo Nº 1: Desarrollo del Tema 4:
Ilícitos aduaneros y delito de contrabando: Definiciones, base legal,
análisis de artículos, casos prácticos. Ley Orgánica de Aduanas y Ley
EE
15%
sobre el Delito de Contrabando (Revisar las disposiciones
derogatorias).
Desarrollo del Tema 5: Equipo Nº 2: Delitos tributarios: De los Ilícitos
tributarios y de las sanciones, parte general, parte especial: Ilícitos con
penas restrictivas de libertad, base legal, análisis de artículos, casos
EE
15%
prácticos. Código Orgánico Tributario. Equipo Nº 3 Delitos
tributarios: De los Ilícitos Tributarios y de las Sanciones. Parte Especial:
Ilícitos Formales, Ilícitos relativos a las especies fiscales y gravadas e
Ilícitos Materiales, base legal, análisis de artículos, casos prácticos.
Código Orgánico Tributario.
Equipo Nº 4: Desarrollo del Tema 6: Delitos Cambiarios: Definiciones,
base legal, análisis de artículos, procedimiento penal ordinario,
infracciones administrativas, casos prácticos. Ley Contra los Ilícitos
EE
15%
Cambiarios.
Evaluación teórico - práctica grupal de los temas 4, 5 y 6. Entrega de
TA
5%
autoevaluación y coevaluación de los temas 4, 5 y 6. (Evaluar del 1 al 5).
Desarrollo del Tema 7: Delitos Informáticos: Responsabilidad de las
personas jurídicas, delitos contra el orden económico, disposiciones
DS
5%
comunes. Ley Especial Contra los Delitos Informáticos. Desarrollo del
Tema 8: Quiebra Fraudulenta: definición, descripción, comparación
con la quiebra culpable y casos prácticos. Código de Comercio y Código
Penal Venezolano.
Desarrollo del Tema 9: Evaluación grupal e individual sobre delitos
TA y S
10%
bancarios. Ley de Instituciones del Sector Bancario. Entrega de
autoevaluación y coevaluación de los temas 7 y 8. (Evaluar del 1 al 5).
Evaluación oral y práctica grupal de los temas 7 y 8. Entrega de
EO
10%
autoevaluación y coevaluación del tema 9. (Evaluar del 1 al 5).
Totalización de la autoevaluación y coevaluación. Recuperación de
AyC
10%
evaluaciones a los estudiantes con justificativo válido.
CORTE: RECESO POR VACACIONES NAVIDEÑAS DESDE EL
/12/14 HASTA EL 07/01/15
Discusión y entrega de notas.
N/A
N/A
Semana administrativa. Entrega de notas a la coordinación.
N/A
N/A
30%
45%
60%
60%
60%
65%
70%
80%
90%
100%
N/A
N/A
CUADRO ANEXO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
DS: DISCUSIÓN SOCIALIZADA: Para obtener el 5%
de la evaluación cada estudiante deben tener tres
(03) intervenciones por clase. Se considera
intervención el aporte crítico o análisis doctrinario
realizado por el estudiante.
Se les recuerda que la lectura o las dudas planteadas
en clase son consideradas participación más no
intervención.
AA: ANÁLISIS DE ARTÍCULOS: Evaluación oral
en la que cada estudiante debe analizar
correctamente tres (03) artículo del Código de
Procedimiento Civil para obtener el porcentaje de
5% en la evaluación. El estudiante podrá apoyar su
análisis con esquematizaciones en la pizarra.
En el tema 5, la referida evaluación tendrá un valor
de 2,5%, por lo que deberá analizar dos (02)
artículos para obtener dicha puntuación.
EE: EXPOSICIÓN DE EQUIPOS: Los estudiantes
deberán integrarse para desarrollar el tema, sin
embargo, la evaluación será individual. Dicha
evaluación tendrá un valor de 15% dividido de la
siguiente manera: Contenido y dominio del tema
5% Creatividad, dinámica y ejemplos 5%, laminas
2%, desenvolvimiento y léxico 2% y presencia
1%.
CC: CUADRO COMPARATIVO: Es un organizador
que se emplea para sistematizar la información y
permite contrastar los elementos de un tema. Está
formado por un número variable de columnas en
las que se lee la información en forma vertical y se
establece la comparación entre los elementos de
las columnas. El valor será de 5% divido de la
siguiente forma: Contenido y análisis 3,5%
ortografía y redacción 1,5%. La evaluación es
individual, por tal motivo, no se evaluarán los
cuadros comparativos que sean una copia de otro.
E: ENSAYO: Evaluación que tiene como objetivo el
análisis o interpretación del tema de forma libre, por
tal motivo, se espera que cada estudiante
establezca su posición o visión acerca del tema.
Tendrá un valor de 5% dividido de la siguiente
manera: Contenido y pertinencia 3,5%, ortografía y
redacción 1,5%. Dicho ensayo debe tener 1 página
de extensión,
TA y S: TALLER EN EL AULA Y SOCIODRAMA:
Evaluación grupal e individual que tiene como
fin la consecución de los objetivos de un taller,
pero también evaluar desde el punto de vista
individual la comprensión del tema. Tendrá un
valor de 10% dividido de la siguiente manera:
Contenido y pertinencia 4%
Ortografía y
Redacción 1% Sociodrama 5%
DCC: DEFENSA DEL CUADRO COMPARATIVO:
El cuadro comparativo debe ser defendido en la
fecha de presentación. A cada estudiante se le
formularán dos (02) preguntas que deberá
responder correctamente para obtener el
porcentaje de 5% en la evaluación.
EP: EXAMEN PARCIAL: Evaluación teórico –
práctica individual. Tendrá un valor de 15%
dividido de la siguiente manera: Contenido,
análisis y ejemplificación (según sea el caso)
11%, ortografía y redacción 4%.
TA: TALLER EN EL AULA: Evaluación grupal
que tiene por objetivo el intercambio de los
conocimientos y pensamientos de los
estudiantes respecto al tema, de forma que
juntos solucionen los casos prácticos
propuestos, se permite material de apoyo. La
evaluación tendrá un valor de 5% dividido de la
siguiente manera: Contenido y pertinencia 3,5%,
ortografía y redacción 1,5%.
A y C: AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN:
Actividad en la que cada estudiante deberá
evaluarse y evaluar a sus compañeros en un
escala del 1 al 5, tomando en cuenta los
siguientes criterios: Asistencia y puntualidad,
dominio del tema, participación e intervención,
compañerismo y respeto.