CENTRO EDUCATIVO “SOR MARÍA ROMERO Reciba un caluroso y cordial saludo de parte de esta honorable institución educativa y de forma particular. Debido al flagelo mundial que nos aqueja como sociedad hemos visto la necesidad de seguir desarrollando el proceso de enseñanza aprendizaje en línea, con la debida autorización de la institución correspondiente como lo es el MINED. Cabe señalar que para terminar de acumular el 100% del I Bimestre, las actividades que aquí se indican te ayudarán para conseguir dicho propósito, asignaciones que podrás entregar vía Correo o Wasap en fechas aquí estipuladas. Orientaciones generales Lee detenidamente el contenido de cada clase. La información básicas de los temas, deberán estar en tu cuaderno. Procura siempre buena caligrafía y ortografía. Procede a enviar vía correo:[email protected] el día 28 de Abril las asignaciones una vez realizadas. Disciplina: Lengua y Literatura Fecha: Contenido: Uso de los dos puntos Enunciado y oración Reglas para el uso de la grafia z Los dos puntos ( : ) indican tambien, una pausa, pero más que un descanso en el discurso, es una suspensión en lo que se venía diciendo y requiere un cambio de entonación. Los dos puntos se emplean: 1. Antes de iniciar una enumeración: Ejemplo: yo vi a los siguientes poetas: Juan Bautista Paiz, Carola Brantome, Marianela Carriols, Mecker Moller y a Peñalba. 2. Antes de las citas textuales Ejemplo: el primer capítulo de autobiografía de Rubén Darío, empieza así: “Tengo más años, desde hace cuatro, que los que exige Benvenuto para la empresa.” 3. Antes de ejemplos o series de ejemplos Ejemplo: Ayer revisé varios libros, por ejemplo: Azul, Niebla, Amorexia, Zoo fantástico, Crónicas para la edad del hambre, la casa de los Mondragón 4. Antes de los vocativos o saludos con que se inicia una carta o un discurso Ejemplos: Querida amiga: , Estimado señor: ,Amor mío:, Señoras y señores Actividades a desarrollar I. Aplique los dos puntos donde corresponda ( 5 pts) … Cuando cesaron los hostigamientos iniciales, el comandante Ezequiel la reprendió y le dijo no ve que la pueden matar. …se volvió una espectadora obsesiva de las telenovelas, a tal grado que en la bruma de su lucidez llegó a decir y ese que está haciendo en esa novela, cuando en la anterior lo mataron… Al llegar Rubén Darío de Europa a Nicaragua expreso León es hoy a mí, como Roma o Paris. En el mercado de artesanías encontre hechas de diferentes materiales. zapatos, bolsos, blusas y alfombras Los iniciadores del movimiento literario llamado Modernismo son Rubén Darío, Julian del Casal, Manuel Gutiérrez Nájera y José Asunción Silva. II. Redacte una carta a un familiar y aplique dos puntos. Ten en cuenta los siguientes aspectos: 1-El destinatario, 2- Hacer uso de la ortografía puntual que estás estudiando ( los dos puntos ), 3- ubicación correcta de las partes esenciales de la carta:( encabezado, saludo, asunto o cuerpo, despedida y firma, 4-Redacción, 5-Caligrafía Y 6- ortografía. ( 9 pts ) III. Escribe dos oraciónes para cada caso de uso de los dos puntos ( 6pts) 1. Antes de una enumeración: 1.1_____________________________________________________ 1.2_____________________________________________________ 2. Antes de una serie de ejemplos 2.1_____________________________________________________ 2.2_____________________________________________________ 3. Antes de citas textuales 3.1_____________________________________________________ 3.2_____________________________________________________ Enunciado y oración El enunciado y oración son dos conceptos muy cercanos. Se diferencian en que el enunciado a veces no lleva verbo y la oración siempre lo lleva. La expresión ¡ hola! es un enunciado; Vámonos es una oración conformada por la propia forma verbal conjugada. La oración es una unidad textual y gramatical que se caracteriza por: Autosuficiencia semántica. Transmite un mensaje completo y tiene sentido en sí misma sin apoyo de otro elemento. Independencia sintáctica. La oración no se incluye en otra unidad lingüística como la proposición y el sintagma. Situación entre pausas y entonación propia. Inicia y termina con punto Estructura interna ( formada por dos constituyentes). Sujeto y predicado IV. Del concepto y las características propias de la oración, elabora un pequeño esquema oración. ( 5 pts) V. Clasifica las siguientes palabras en enunciados y oración( 5 pts ) 1. 2. 3. 4. 5. ¡ Bienvenido!.______________________________ Llegamos:_________________________________ Baila:_____________________________________ Silencio:__________________________________ Declamó:__________________________________ Reglas para el uso de la grafía Z Se usa z en las terminaciones ez, eza, az. Ejemplo: vejez, palidez, belleza, sagaz, audaz. En el plural de las palabras terminadas en Z cambia a C. Ejemplo: vez: veces, nuez: nueces, hoz: hoces, luz: luces. Se escriben con Z todos los adjetivos que acaban con el sonido -izo o -iza que provengan de un verbo. Ejemplos: Olvidadizo, pegadizo, asustadizo. Se escriben con Z los sustantivos que terminan con el sufijo -azgo. Ejemplos: liderazgo, hartazgo, mayorazgo, mecenazgo. Se escriben con Z los sustantivos procedentes de un verbo que terminen con la construcción -anza. Ejemplos: andanza , esperanza, ordenanza . Se escriben con Z las palabras que contienen el sufijo diminutivo zuelo o -zuela al final. Ejemplos: ladronzuelo, garbanzuelo, herrezuelo, vejezuela. Se escriben con Z los sustantivos que terminan con el sonido -azo y -aza, cuando se hace referencia a un golpe o se construye algo aumentativo o despectivo. Ejemplos: golpetazo, porrazo, gripazo, bocaza, manaza. Actividades a desarrollar VI. VII. Determine el significado de la palabra y redacte la regla que se aplica ( 5 pts ) 1. Sagaz:_________________________________________________ Regla:__________________________________________________ 2. Andanza:______________________________________________ Regla:__________________________________________________ 3. Olvidadizo:______________________________________________ Regla:__________________________________________________ 4. Juez:___________________________________________________ Regla:__________________________________________________ 5. Gripazo:________________________________________________ Regla:__________________________________________________ Coloque la grafía omitida según corresponda ( 5 pts ) 1. _ar_uela 2. _rpa_o 3. _eda_o 4. Hipera_ide_ 5. In_en_ate_
