ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES Facultad de Ingenierı́a Civil Docente: MSc. Jorge I. Blanco Actividad # 1 Email: [email protected] Materia: Informática Aplicada Fecha de entrega: 19o de Abril de 2020 Alumno - 1 Melisa Alejandra Gomez Alumno - 2 Yeny Adriana carreño Alumno - 3 Luis Angel Poso Código N o 120201067 Código N o 120201014 Código N o 120201063 Para esta tarea, leerá el artı́culo de Alberto Cairo, Mentiras gráficas , Imágenes Engañosas (Documento Adjunto). Lea el artı́culo de Alberto Cairo, Mentiras gráficas , Imágenes Engañosas. Busque en Internet un ejemplo de una imagen engañosa que use uno o más de los mecanismos para engañar que Cairo describe en el capı́tulo de su libro: • Ocultar datos relevantes. • Mostrar demasiados datos, y/o ocultar la realidad. • Distorsionar los datos a través de formas gráficas. Sugerencia: Hacer una búsqueda de imágenes en Google o Bing con un parámetro como ”visualización de información” o ”gráfico de póster cientı́fico” o similar para encontrar visualizaciones para criticar. sé creativo en tu búsqueda! Responda a las indicaciones que le solicitan que proporcione contexto para lo visual e identifique los mecanismos engañosos que se utilizan. El envı́o del presente trabajo en formato diferente a LATEX reducirá en un punto, es decir se calificará sobre 4 puntos Tarea 1 Busque un ejemplo de una imagen engañosa que use uno o más de los mecanismos para engañar que Cairo describe en su capı́tulo del libro: (1) Ocultar datos relevantes; (2) Mostrar demasiados datos y oscurecer la realidad; (3) Distorsionar datos a través de formas visuales. Agregue en este documento la imagen que haya seleccionado y proporcione un enlace o una referencia a la fuente de la imagen. Cargue la imagen usando un formato gráfico ampliamente accesible .png Describa brevemente el contexto de la imagen abordando las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es la fuente de la imagen? (p. ej., URL o cita bibliográfica) 2. ¿Quién es el público destinatario (es decir, decodificadores)? ¿Cómo sabes esto? Respuesta aquı́ ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES Facultad de Ingenierı́a Civil 1. https://verne.elpais.com/verne/2016/01/27/articulo/14538970114 77533.html 2. Va dirigida a personas adultas mayores de 18 años Tarea 2 1. Identifique los componentes especı́ficos de la imagen que es/son engañosos 2. Para cada parte de la visualización que es/son engañosas, identifique el mecanismo que se utiliza: ocultar datos relevantes para resaltar lo que nos beneficia; mostrando demasiados datos para oscurecer la realidad; usando formas gráficas de manera inapropiada (distorsionando los datos) 3. Explique cómo se usan los mecanismos para engañar. Respuesta aquı́ 1. No sabemos si estamos viendo a un pato o un conejo, o una calavera o una señora. 2. La calvera es el centro de atención de la imagen que opaca el sentido real, 3. Ocultar datos revlevantes, la calavera el el centro de atención de la imagen;Mostrar demasiados datos, al visualizar la imagen encontramos datos que por primera vista no los vemos; Distorsiona la imágenes a través de otas ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES Facultad de Ingenierı́a Civil Tarea 3 Describa cualquier problema adicional que haya encontrado con visual que no se incluye en los tres mecanismos engañosos de El Cairo. Respuesta aquı́ 1. Es deslumbramiento debido a un estı́mulo intenso luminoso que deja por un momento saturados a los receptores luminosos de la retina; o se puede considerar como la consecuencia de un exceso de estı́mulo visual ya sea por el color, movimiento, parpadeo. Podemos también explicar que los estı́mulos tienen caminos neuronales individuales para los primeros lugares del proceso visual, sin embargo solo algunos de esos caminos confunde al mecanismo visual.