COMÓ ERA, COMÓ SOY, COMÓ SERÉ. Objetivo: Ser capaces de reconocer los cambios físicos de los aparatos reproductivos del hombre y la mujer durante el desarrollo humano. Grado: 5° de Primaria Conocimiento social: Respeto de turnos, trabajo en equipo, relaciones interpersonales. Conocimiento experto: Ciencias Naturales. Conocimiento cuerpos que hablan: Caras y expresiones mientras se desarrollan las actividad. Conocimiento cuerpos que sienten: Sorpresa, frustración, intolerancia, motivación, felicidad, enojo y tristeza. Conocimiento cuerpos que hacen: habilidad manual de lanzar dados y habilidad de ubicación espacial para construir el rompecabezas. Instrucciones Inicio: En parejas los estudiantes tirarán dos dados alternadamente, cuando caigan al suelo sumar el resultado. Desarrollo: Después se ubica aran en un tablero en forma de cuerpo humano, que estará dividido en cuadrantes con un valor numérico. De acuerdo con el número obtenido delos dados responderán a una pregunta de acuerdo al tema a ver. Cierre: Si han contestado correctamente se les dará dos piezas de rompecabezas, gana la pareja que logre contestar las preguntas y formar el rompecabezas de cada etapa del desarrollo de los aparatos reproductivos.
