curso específico

CURSO ESPECÍFICO
ITALIANO PARA NIVEL AVANZADO Y POST-AVANZADO
1. Destinatarios:
Orientado para todo aquel que posea un nivel de B2 a C1 de lengua italiana y que
sienta la necesidad de mantener o mejorar su capacidad de expresarse en este
idioma, de manera muy especial en su modalidad oral. Muy indicado, por tanto, para
antiguos alumnos de italiano que hayan obtenido el certificado de Nivel Avanzado,
aunque es posible matricularse en este curso tanto si se puede certificar el nivel de
dominio como si no y tanto si se ha alcanzado en una EOI como por cualquier otro
medio.
2. Nivel:
El nivel de las enseñanzas será de B2+.
3. Requisitos de admisión:
No se precisa ningún certificado de nivel de dominio ni de asistencia y ninguna prueba
de clasificación previa, pero, empezado el curso, se realizará una prueba inicial o
diagnóstica para conocer mejor la necesidades del alumnado y adaptar al máximo las
enseñanzas a las mismas. Todos deberán seguir el procedimiento general de
matriculación: presentar fotocopias del DNI y, en su caso, del carnet de familia
numerosa, una fotografía tamaño carnet, y pagar las tasas (202,40 euros).
4. Duración del curso y calendario de impartición:
El curso tendrá una duración de 50 horas y se desarrollará de octubre (a partir de la
segunda semana) a mayo los miércoles de 7 a 9.
5. Profesorado que lo impartirá:
Paloma Pernas Izquierdo será la profesora encargada de este curso.
6. Objetivos:
El curso intenta responder a la demanda repetidamente expresada por nuestros
antiguos alumnos de seguir teniendo acceso a las enseñanzas del idioma una vez
finalizados sus estudios oficiales en el centro, y muy especialmente de poder practicar
la expresión oral, la destreza más difícil de aplicar fuera del ambiente natural. Así
pues, todos aquellos alumnos que hayan finalizado sus estudios en una EOI o hayan
obtenido por cualquier medio un nivel similar al que garantizan nuestro centros y
deseen mantener y/o seguir desarrollando el nivel alcanzado, prioritariamente en la
habilidad oral, tendrán la oportunidad de hacerlo asistiendo a este curso,
especialmente concebido para atender a sus necesidades específicas. Paralelamente,
lograrán mantener un contacto con la cultura italiana (que será a la vez vehículo y
objeto lingüístico) y con el resto de las destrezas comunicativas, que podrán constituir,
según los casos, estímulo o producto o, en el caso de la comprensión auditiva y
respecto a la interacción, condición inexcusable de la expresión oral. Al final del curso,
el alumno estará capacitado para enfrentarse con cierta eficacia a situaciones típicas de
permanencias largas, con colectivos de población y en zonas geográficas y sectores no
técnicos variados (añadiendo su área de especialización). Tanto en la interacción como
en la expresión oral monológica realizará actos comunicativos cotidianos con fines
afectivos o sociales y otros más específicos de los ámbitos privado, profesional y público.
7. Contenidos:
7.1. Contenidos comunicativos:
- expresar opiniones y justificarlas;
- argumentar y rebatir en debates;
- narrar experiencias personales;
- narrar hechos históricos y de ficción;
- realizar informes;
- exponer ideas o información propia o extraída de documentos;
- describir interiores, paisajes, objetos y persona;
- dar instrucciones complejas;
- aconsejar, proponer y expresar deseos y planes para el futuro;
- realizar transacciones habituales de estancias largas en establecimientos
públicos;
- conversar con fines afectivos y de contacto social;
- participar en entrevistas;
- quejarse en ámbito personal y público;
- llamadas telefónicas en ámbito personal, profesional y público.
7.2. Contenidos léxicos:
Léxico receptivo: todas las palabras de los tres apartados del Vocabulario básico de la
lengua italiana (léxico fundamental, léxico de alto uso y léxico de alta disponibilidad),
además de aquellos términos no incluidos en el VdB y relacionados con los temas
presentados en el curso.
Léxico productivo: aproximadamente 2000 palabras del VdB de la lengua italiana y un
pequeño porcentaje de las palabras no incluidas en el VdB que aparecen en los temas
de comunicación tratados en el curso.
7.3. Contenidos gramaticales, textuales, fonéticos y prosódicos:
Se partirá de un conocimiento amplio de toda la gramática simple, compleja y
discursivo-textual para ir corrigiendo y profundizando en aquellos aspectos que vayan
surgiendo sobre la marcha del intercambio comunicativo previsto. Lo mismo sucederá
respecto a la pronunciación, acento tónico y esquemas entonacionales.
7.4. Temas:
Aparte de los temas recurrentes en las actividades interactivas y monológicas de la
vida cotidiana, pública y profesional, se trabajará sobre otros relacionados con la
actualidad internacional y nacional italiana y más concretamente con la cultura, lugares
y pueblos de ese país. Esto es, por un lado, se podrá hablar, entre otros, sobre
asuntos como la familia, los jóvenes, inmigración y racismo, salud y alimentación, la
sanidad, ecología, moda, deporte, trabajo, economía y política, medios de
comunicación de masa y tecnología, etc. Y, por otro, podrán ser estímulo y objeto de la
expresión oral cuestiones de música, cine, literatura, arte, itinerarios, lenguas,
tradiciones, gastronomía y moda italiana.
8. Metodología:
El curso tendrá un enfoque comunicativo, por lo que la gramática y el léxico se
considerarán medios y no fines en sí mismos. Además, se fomentará la autonomía del
alumno, de tal modo que tome conciencia de sus estrategias y sea él el que infiera las
normas desde el uso. La comunicación será lo más auténtica posible, por lo que se
trabajará por tareas -familiares, verosímiles y lúdico-creativas- contextualizadas al
máximo, partiendo de materiales reales, escritos o auditivos. Además, en función de
los mismos principios, se dará prioridad a la eficacia y expresividad comunicativas por
encima de la corrección sin por ello renunciar al progreso en esta. Para ello, y para
que el alumno pueda desenvolverse del modo más desinhibido posible, se evitará la
interrupción continuada y se instituirán breves momentos tanto para la autocorrección,
corrección colaborativa -y, en menor medida, correcciones del profesor- como para los
ejercicios destinados a fijar y ampliar formas y estructuras que lo precisen. En
definitiva, se potenciarán los aspectos más positivos que existen en el mismo proceso
de aprendizaje del idioma, como la importancia y beneficio del error, y el afinamiento
de estrategias de aprendizaje y de comunicación.
9. Criterios de evaluación:
Los cursos específicos no contemplan un examen de certificación final, pero sí se
realizarán durante el curso actividades de evaluación, evaluación cooperativa y
autoevaluación a través de anotaciones, grabaciones y tests. Al finalizar el curso, los
alumnos que lo hayan seguido –al menos en su 70%- recibirán un certificado oficial de
asistencia correspondiente a 50 horas lectivas.
10. Materiales y recursos didácticos:
No se le pedirá al alumno manual alguno ni otros tipos de material, salvo para las
exposiciones preparadas, que precisarán de búsquedas y consultas en internet, y para
la realización de algunos ejercicios de práctica y refuerzo que aconsejen el empleo de
diccionarios y fuentes bibliográficas varias. Será el profesor el que a lo largo del curso
vaya seleccionando y proporcionando los materiales que servirán de estímulo para la
producción oral (si bien se invitará al alumno a que él mismo aporte o sugiera otros).
Estos serán auténticos, como cualquiera al que pueda tener acceso un hablante nativo
de cultura media, y de medios, formatos y géneros variados. En buena medida, se
tratará de tareas y juegos -extraídos de los métodos y bancos de actividades en uso
en este centro- apropiados para motivar la participación del alumno. Se recurrirá tanto
a documentos escritos como a material audiovisual (DVD y on line) susceptibles de ser
proyectados multimedialmente. Se facilitará el acceso a la biblioteca de la Escuela y se
animará a su uso. Allí pueden encontrar todo tipo de material idóneo para desarrollar
tanto la destreza oral como el resto, desde audiolibros de todos los géneros y
películas, música y documentales para todos los gustos a libros de texto con audio,
gramáticas, ejerciciarios, diccionarios, CD interactivos y literatura.