Grado: 1RO - Secundaria Área: Educación Para el Trabajo PROGRAMACIÓN ANUAL I. DESCRIPCIÓN GENERAL La tecnología se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha cambiado nuestras vidas. En ese sentido, dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos como office y software libres como Xmind, Prezi y Cmap Tools se convierten en una herramienta valiosa por el mismo hecho de integrar dentro de un solo paquete programas de uso cotidiano a nivel personal o comercial por su facilidad en el uso y la compatibilidad con otros programas. II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES 3 sesiones 6 horas UNIDAD V Elaboramos documentos de supervisión de una empresa utilizando Microsoft Excel. 3 sesiones 6 horas 2 sesiones 4 horas X X X X X Aplica herramientas para desarrollar mapas y diagramas organizadores de información. UNIDAD III Diseñamos presentaciones de alto impacto para una empresa en Microsoft PowerPoint UNIDAD IV Elaboramos presentaciones dinámicas utilizando Prezi. 3 sesiones 6 horas Crea formatos utilizando hoja de cálculo. 3 sesiones 6 horas Crea presentaciones dinámicas siguiendo una ruta organizada. UNIDAD I Utilizamos Microsoft Word para elaborar documentos administrativos básicos para una empresa. UNIDAD II Diseñamos mapas mentales utilizando Xmind. Presenta información visual haciendo uso del presentador de diapositivas. DURACIÓN (en horas y sesiones) Aplica herramientas para desarrollar mapas y diagramas organizadores de información. NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD Diseña documentos haciendo uso del procesador de textos. Competencias/capacidades Comprensión y aplicación de tecnologías UNIDAD VI Utilizamos Microsoft Excel para la elaboración presupuestos. UNIDAD VII Diseñamos mapas conceptuales utilizando CmapTools. N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD UNIDAD/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA UNIDAD I Utilizamos Microsoft Word para elaborar documentos administrativos básicos para una empresa. UNIDAD II Diseñamos mapas mentales utilizando Xmind. UNIDAD III Diseñamos presentaciones de alto impacto para una empresa en Microsoft PowerPoint UNIDAD IV Elaboramos presentaciones dinámicas utilizando Prezi. 3 sesiones 6 horas 3 sesiones 6 horas 2 sesiones 4 horas X 2 sesiones 3 horas 20 sesiones/38 horas X 3 3 3 CAMPOS TEMÁTICOS DURACIÓN (en sesiones) 3 sesiones 6 horas 4 sesiones 7 horas 2 7 2 PRODUCTOS Procesador de textos: inicio y cierre del programa. - Carta. Interfaz del procesador de textos. - Solicitud. Formato al texto: formato al carácter, párrafo. - Oficio. Guardar documentos. Formato al documento: encabezado y pie de página. Crear y modificar listas: listas con viñetas, numeradas, modificar símbolos de viñetas. Herramienta para elaborar Mapas Mentales - Mapa mental: “Perfil de un Inserción demarcadores y videos emprendedor” Diseño de mapa mental Presentador de diapositivas: inicio y cierre del programa. Interfaz del presentador de diapositivas. Creación de diapositivas. Guardar diapositivas. Temas, combinación de colores. Objetos: texto, imagen. Animación de objetos y transición de diapositivas. Manejo de diapositivas: mover, copiar, duplicar, eliminar, reordenar diapositivas. - Diapositivas de identidad de la empresa - Diapositivas del proceso de producción de la empresa I. - Diapositivas del proceso de producción de la empresa II” Herramienta para crear presentaciones dinámicas. Publicando una presentación en la Web. - Presentación dinámica: “ Tipos de calidad” Hoja de cálculo. Inicio y cierre del programa. Interfaz de la hoja de cálculo. Celdas, filas y columnas: edición de celdas, insertar filas y columnas, eliminar filas y columnas. Operadores: aritméticos. UNIDAD V Elaboramos documentos de supervisión de una empresa utilizando Microsoft Excel. 3 sesiones 6 horas UNIDAD VI Utilizamos Microsoft Excel para la elaboración presupuestos. 4 sesiones 7 horas 2 sesiones 3 horas Herramienta para crear mapas conceptuales Insertando imágenes y vídeos UNIDAD VII Diseñamos conceptuales CmapTools. mapas utilizando Funciones matemáticas: suma. Funciones estadísticas: promedio. Crear formatos. Formato de celda: alineación, fuente, borde, relleno. - Papeleta de permiso. - Control de asistencia. - Consolidado de inasistencias, tardanzas y permisos. - Tabla de insumos y materiales de producción. - Tabla de costos fijos. - Tabla de costos variables. - Tabla de costos de producción. - Mapa conceptual: “Ventajas de la técnica AIDA” III. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES. La Unidad I se orienta a la elaboración de documentos administrativos básicos de la empresa, vinculándose con el área de Comunicación, porque los estudiante para realizar sus actividades en el procesador de textos, deben inferir e interpretar las fichas informativas, planificar, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del documento a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. La Unidad II se orienta a la organización de la información para la elaboración de mapas mental en relación al perfil del emprendedor, vinculándose con el área de Comunicación, porque el estudiante para realizar sus actividades a través del software libre Xmind, debe identificar y organizar ideas principales y secundarias de las fichas informativas u otros medios, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del mapa mental a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. La Unidad III está orientada al diseño de presentaciones de alto impacto para una empresa, por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades en el presentador de diapositivas, debe identificar ideas principales y secundarias, planificar, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en la diapositiva. Finalmente se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. La Unidad IV se orienta a la organización de la información para la elaboración de presentaciones dinámicas en relación a los tipos de calidad, vinculándose con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades a través del software libre Prezi, tiene que identificar y organizar ideas principales y secundarias, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido de la presentación dinámica. El contraste de colores, formas y fondos genera una vinculación con el área de educación Artística. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. La Unidad V está orientada a la elaboración de documentos que ayuden en el control de asistencia de los trabajadores al interior de la empresa, en ese sentido se vincula con el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. La Unidad VI está orientada a la elaboración de presupuestos para para la producción de los bienes en la empresa, en ese sentido se vincula con el área de matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. La Unidad VII se orienta a la organización de la información para la elaboración de mapas conceptuales en relación a las ventajas de la técnica AIDA, vinculándose con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades a través del software libre CmapTools, tiene que identificar y organizar ideas principales y secundarias, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del mapa conceptual a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo. IV. MATERIALES Y RECURSOS PARA EL DOCENTE: - Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en: http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf - Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en: http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf - Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf - Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf - Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima. - Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A. - Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima. - Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación. - Páginas web de Internet - Revistas y periódicos - Software: Xmind, Prezi y CmapTools. - Computadora. - Proyector multimedia o televisor. PARA EL ESTUDIANTE: - Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf - Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf - Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf - Manuales: Xmind: http://craig.com.ar/biblioteca/4/Xmind-Uso_basico.pdf Prezi: http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/mexico/Manual%20de%20Prezi.pdf Cmap Tools: http://passthrough.fwnotify.net/download/151482/http://www.socim.sld.cu/conferencias/clase%20cmap/Instalador/tutorial_de_cmaptools.pdf - Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf - Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf - Internet. - Computadora. - Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones
