INTRODUCCION La presente investigación se realizó en el río Teapa, en el municipio de Teapa, Tabasco, con la finalidad de realizar un diagnóstico ambiental de la calidad del agua en base a sus parámetros físico químico y microbiológico del río para proponer medidas de mitigación que reduzcan los impactos que se han tenido sobre este apreciable recurso natural. Para llevar a cabo esta investigación y cumplir con el objetivo general, mediante una investigación de campo se elaboro una caracterización del área de estudio; con esto se nos permitió definir la extensión a estudiar, identificando las fuentes fijas y móviles de contaminación, detectando el problema que presenta el río y en base a ello se definieron las estaciones de muestreo ubicándolas en las partes donde se detectó los impactos más severos. Para poder evaluar la calidad del agua se investigó la normatividad aplicable y los parámetros, Para tener una base sólida de comparación de los resultados obtenidos de las muestras con los límites máximos permisibles de la norma, a fin identificar el grado de contaminación que presenta el río. En la evaluación de la calidad del agua Se hizo uso de los equipos con los que cuenta el laboratorio de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Subsede, Reforma, utilizando el kit de análisis rápido III 3817 de HANNA INSTRUMENTS que permitió evaluar parámetros tales como alcalinidad, cloruros, dureza, sulfitos, hierro y pH. Con la satisfacción de resultados con precisión, además se hizo uso del MULTIPARAMETRICO HI 9828, que es un medidor que nos permitió conocer 11, parámetros de la calidad del agua, tales como: pH, pHmV, ORP, Oxígeno disuelto, Conductividad, Resistividad, TDS, salinidad, gravedad específica de agua de mar, Presión Atmosférica y Temperatura. INTRODUCCION El planeta en su inmensidad contiene todo lo que el ser humano puede necesitar, los recursos naturales que han propiciado un desarrollo del mismo, las materias primas juegan un papel importante en el desarrollo de la humanidad. Además de la materia prima existe un elemento vital y que de ello depende la existencia de todo lo que observamos ese elemento base de la vida en la tierra es el agua. López (2006) define al agua como un líquido, incoloro, inodoro e insípido, es el disolvente universal, se solidifica con el frio y se evapora con el calor. Resultante de la combinación de dos átomos uno de Hidrogeno y uno de Oxígeno. En ella se desarrolla la vida y, además, es la componente mayoritario, más frecuente y esencial de todos los seres vivos que habitamos en nuestro planeta. Para los seres vivos en general el agua, es un elemento vital pues no solo es parte integrante de su estructura orgánico-molecular, sino que además participa en innumerables procesos y reacciones químicas, físicas y biológicas que condicionan su propia existencia. Para los seres humanos en particular el agua, no sólo cumple ese rol orgánico-fisiológico, sino que además las propiedades físicas y químicas propias con que cuenta han determinado que el hombre la utilice en numerosas instancias de índole social, productiva o industrial. Jiménez (2008) menciona que Según cálculos, en la tierra existen aproximadamente 1,385,000,000 km2 de agua de los cuales 97.3 por ciento es salada, el 2.08 por ciento se encuentra congelada en los polos y solo una pequeña parte esta efectivamente disponible para nuestras necesidades. Tan solo una pequeña porción de toda el agua del planeta es agua dulce y útil para consumo humano, desafortunadamente y con el desarrollo de la humanidad la inconciencia ha ocasionado que este vital liquido se vea en situación crítica el desarrollo de la humanidad ha traído consigo problemas de contaminación hídrica esto ha llevado a que nuestro porcentaje de agua dulce valla disminuyendo y generando un desequilibrio en nuestro planeta. La contaminante es cualquier tipo energía, sustancia y sus combinaciones, de naturaleza biológica o fisicoquímica que al adicionarse al agua pueda modificar sus características naturales y dañar cualquier forma de vida. Manahan (2007), menciona que generalmente, la mayor preocupación sobre la seguridad del agua es ahora la presencia potencial de contaminantes químicos. Estos pueden incluir productos químicos orgánicos e inorgánico y metales pesados. Procedentes de fuentes industriales, agrícolas y de la escorrentía urbana. Que nos esperan un futuro próximo cuando los niveles de contaminación sean mayores y sea imposible tratar el agua, debemos tomar una decisión para bien de nuestra existencia, cuidar y proteger lo que nos queda o esperar lo incierto. Un estudio de la calidad de agua nos ayuda a determinar la calidad en la que se encuentran nuestros ríos para poder proponer medidas de protección para mejorar la calidad y minimizar los daños que se le han ocasionado por la falta de conciencia ambiental de la humanidad basándose en estudios de parámetros físico-químicos y microbiológicos se determina la situación del afluente determinando las fuentes de contaminación así para poder atacar el problema desde la raíz. Justificación El municipio de Teapa, Tabasco, Ubicado en la Zona Suroeste de la Republica Mexicana es uno de los municipios de Tabasco que cuenta con varios destinos turísticos y Zonas recreativas, cuenta con una reserva ecológica denominada Las Grutas del Cocona y balnearios a lo largo del Río Puyacatengo. El problema que presenta el río, es que se utiliza como depósito final de residuos sólidos, orgánicos y descargas de origen domiciliario, sin previo tratamiento sobre el río, provocando la degradacion de la calidad del agua, propiciando la perdida de la biodiversidad acuática, haciendo que el agua no sea apta para consumo humano. El depósito final de las aguas residuales o aguas negras, provoca una alteración en los parámetros microbiológicos como lo son los coliformes fecales y totales, alterando su calidad y provocando daños a la salud de carácter microbiológico, así mismo provoca una pérdida del paisaje turístico de la zona, por el color y el olor del agua que suele ser irritante al ser humano. Con la información obtenida se propondrán medidas ecológicas que mitiguen o minimicen los impactos que se han generado al río por el uso que se le ha dado durante tiempos atrás, a fin de mejorar las condiciones de calidad y mejorar el entomo paisajístico del cuerpo hídrico. Los resultados obtenidos nos permitirán conocer la situación actual del río, para dar a conocer a la población aledaña los posibles problemas de salud a los que se exponen utilizando el agua del rio para uso y consumo. Creando conciencia ambiental que promueva la preservación de este importante recurso hidrico. Así, también, beneficiara a las autoridades municipales encargadas de cuidar y velar por los recursos naturales del municipio, para tomar acciones y aplicar proyectos que ayuden a la recuperación del río, invitando a la ciudadanía a involucrarse en los aspectos relacionados con el cuidado y mejoramiento de dicho cuerpo hidrico. MARCO TEÓRICO CAPITULO I INGENIERÍA AMBIENTAL 1.1 INGENIERÍA AMBIENTAL Gutiérrez y Herrera (2001), definen a la Ingeniería ambiental, como la profesión que reúne el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para diseñar y construir sistemas y procesos para la producción de bienes y servicios que contribuyan a la racionalización y eficientizarían de las relaciones de intercambio de materia y energía que suceden entre la sociedad y la naturaleza, mediante el uso de herramientas que permitan prevenir y controlar la contaminación y los problemas derivados de ella, cálculo de costos, tanto de los impactos ecológicos y las medidas adoptadas para minimizarlos. La ingeniería ambiental como rama de la ingeniería se basa en el estudio de las problemáticas ambientales que suceden en el entomo natural, abarcando desde las dimensiones ecológicas, sociales, económicas y tecnológicas, buscando prevenir, mitigar, las consecuencias ambientales que se han causado por el uso desmedido de los recursos naturales. La ingeniería ambiental promueve el desarrollo sostenible, como un modelo de cuidado y presentación del medio ambiente, de los recursos naturales existentes, así garantizar un mejor ambiente agradable en el que exista una relación entre el ser humano y la naturaleza para mejorar la calidad de vida de la generación actual y el de las generaciones futuras. El ingeniero ambiental debe ser capaz de reconocer, interpretar y diagnosticar los impactos ambientales positivos y negativos, a fin de evaluar el nivel de daño ocasionado al medio natural, debe tener una conciencia ambiental que le permita actuar con responsabilidad ambiental en las situaciones que se le presenten, buscando el mejoramiento del medio ambiente, proponiendo soluciones integradas de acuerdo a las leyes medioambientales vigentes, procurado proponer medidas que minimicen, mitiguen, los impactos que son causados al medio ambiente. 1.2 OBJETIVOS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL Los objetivos de la Ingeniería. Ambiental son la de Preservar el entorno, los recursos naturales renovables, la diversidad biológica permitiendo que estos factores sean sostenibles en el tiempo, sin afectar el desarrollo económico y científico de la sociedad en su conjunto. Abordando la problemática relacionada al mismo, tomando en cuenta sus distintos componentes, diseñando tecnologías y proponiendo acciones que permitan evitar, prevenir, controlar y/o mitigar los efectos de la contaminación producida por la actividad humana. Para lograr diseñar una solución adecuada e integral al problema ambiental estudiado que se desea solucionar. 1.3 IMPORTANCIA DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL La Ingeniería Ambiental es realmente importante para nuestro planeta; y es que gracias a esta ingeniería se consigue estudiar nuevas formas de conseguir un desarrollo sostenible, de manera que el medio ambiente no se vea afectado por el aumento de polución y población de la tierra. Los ingenieros ambientales son especialistas que se encargan, en diferentes ámbitos, de diseñar productos y servicios que sean capaces de controlar la degradación ambiental de hoy en día. 1.4 RELACIÓN DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL CON OTRAS DISCIPLINAS El ingeniero ambiental debe poseer conocimientos de, Matemática, Biología, Ecología, Química Ambiental, Física, Geofísica, Economía Ambiental, Meteorología, Microbiología Ambiental, Hidrología Ambiental, Geografía, entre otras disciplinas académicas. El Diccionario Manual de la Lengua Española Larousse de fíne estas disciplinas de la siguiente manera: Matemáticas: Ciencia que estudia las propiedades de entes abstractos, como números, figuras geométricas, etc. así como las relaciones que se establecen entre ellos. Biología: Es una de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos. Química Ambiental: Es la aplicación de la química al estudio de los problemas y la conservación del medio ambiente, como la química de la atmósfera, las interacciones químicas en las masas de agua, y los suelos. Economía Ambiental: Relativo a los recursos naturales valorados en términos económicos de donde nace el requerimiento de reinvertir las ganancias obtenidas de este capital natural para mantenerlo a lo largo del tiempo. Meteorología: Ciencia que estudia los fenómenos atmosféricos, las propiedades de la atmosfera, y en esencial su relación con el tiempo atmosférico y la superficie de la tierra y mares. Microbiología Ambiental: Rama de la biología que estudia los microbios o microorganismos Hidrología Ambiental: Ciencia que estudia las aguas continentales y subterráneas, sus propiedades, distribución y utilización. Geografía: Es una ciencia de carácter multidisciplinario que estudia las características de un lugar de la tierra en particular y las interacciones hombre naturaleza para dar explicaciones a las razones de las diferencias y semejanzas de las diversas zonas del mundo (Aguilar, 2004). Física: Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía, considerando tan solo los atributos capaces de medida. Ecología: Parte de la sociología que estudia la relación entre los grupos humanos y su ambiente, tanto físico como social. Geomática: Geomática comprende la ciencia, ingeniería y arte empleada en la colecta y manejo de información geográficamente referenciada. La información geográfica juega un papel protagónico en actividades tales como monitoreo ambiental, manejo de recursos terrestres y marinos, transacciones de bienes raíces, monitoreo de presas, campos petrolíferos y minas, navegación de embarcaciones y aeronaves, oceanografía, y turismo. CAPITULO ii CONTAMINACIÓN 2.1 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL El medio ambiente es el compendio de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida material y psicológica del hombre y en el futuro de generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos. Abarca, demás, seres humanos, animales, plantas, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, asi como elementos tangibles como la cultura. El medio ambiente es el entorno que nos rodea, el que nos permite la sobrevivencia de los seres vivos, los recursos naturales existentes en la naturaleza, suplen las necesidades del ser humano, a su vez el crecimiento demográfico y la creciente exigencia de bienes y servicios, ha causado una sobre explotación de los recursos naturales, provocando la perdida de la biodiversidad y modificando las condiciones naturales del medio ambiente. Según Zaror (1991), contaminación es la presencia en el ambiente de sustancias, elementos, energía o combinación de ellos, cuya presencia en el ambiente, en ciertos niveles, concentraciones o períodos de tiempo, pueda constituir un riesgo a la salud de las personas, a la calidad de vida de la población, a la preservación de la naturaleza o a la conservación del patrimonio ambiental. A chaval (2006), menciona que la contaminación ambiental está íntimamente relacionada con el excesivo crecimiento demográfico; también es evidente que algunos organismos y asociaciones ecologistas la utilizan como ideología política. El aumento de la contaminación ambiental, al punto de construir un riesgo para la salud y la vida, obedece a dos causas primarias: la concentración poblacional en las ciudades y la indiscriminada utilización de las nuevas tecnologías; ambas causas están íntimamente ligadas al incesante crecimiento demográfico. 2.2 CONTAMINACIÓN DEL AGUA Cisneros (2001), considera como contaminante al exceso de materia o energía (calor) que provoque daño a los humanos, animales, plantas y bienes, o bien, que perturbe negativamente las actividades que normalmente se desarrollan curca o dentro del agua. Así mismo, la contaminación del agua se define de manera general como la acción y el efecto de introducir materias, o formas de energía, o inducir condiciones en el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación con los usos posteriores o con su función ecológica. La contaminación del agua, es la acción de modificar su calidad natural que posee todo cuerpo hídrico, ya sea de manera natural o de forma antropogénica, la contaminación del agua es uno de los problemas de escala mundial, la alteración del agua, modifica el ciclo vital de los organismos que dependen o habitan en ella. 2.2 PRINCIPALES CLASES DE CONTAMINACIÓN 2.2.1 Contaminación Biológica Este tipo de contaminación incluye los hongos, bacterias y virus que provocan enfermedades, algas y otras plantas acuáticas. Algunas bacterias son inofensivas y otras participan en la degradación de la materia orgánica contenida en el agua. Ciertas bacterias descomponen sustancias inorgánicas. La eliminación de los virus que se transportan en el agua es un trabajo muy difícil y costoso. Comúnmente, esta contaminación se debe a deficiencias en los servicios de saneamiento básico como drenajes y sistemas de tratamiento de agua, a un bajo nivel de educación o a hábitos higiénicos incorrectos. En este caso, la asociación entre la causa de la contaminación y su efecto se puede establecer con facilidad, y también es factible tomar oportunamente medidas adecuadas de prevención y control, por ejemplo: vacunación, recolección de la basura y su confinamiento en rellenos sanitarios, etc. 1.2.1 Contaminación Física Las contaminaciones por calor (contaminación térmica), ruido y radiaciones ionizantes son algunos ejemplos. Este tipo de contaminación puede presentarse tanto en ambientes cerrados o abiertos. En general estos aparecen en largo plazo y frecuentemente ambiguos, por lo que pueden pasar varios años antes que se observen y, muchos más, antes de que se asocien con una forma especial de contaminación, se identifiquen su origen y se controle. Sedimentos formados por partículas del suelo arrastrados por la lluvia desde las tierras de cultivo, las explotaciones mineras, carreteras, etc. Sustancias radiactivas: Residuos producidos por la minería sobre todo del uranio y el torio, las centrales nucleares y procedentes del uso industrial, médico y científico de elementos radiactivos. El calor se considera un contaminante ya que el vertido del agua usada en la refrigeración de las fábricas y las centrales energéticas hace subir la temperatura del agua donde es vertida, estimulando el crecimiento de organismos acuáticos y pudiendo causar la eutrofización de la zona. 2.2.3 Contaminación Química Este tipo de contaminación ha aumentado considerablemente después de la segunda guerra mundial, sobre todo, como una consecuencia del desarrollo tecnológico acelerado y de la industrialización en países que, hasta hace relativamente poco, era principalmente agrícolas. Entre las que forman parte de la contaminación química se dan las de origen natural generado, por fenómenos naturales tales como una erupción, una inundación, etc. Que causan una modificación en el medio pero son por lapsos cortos y que se dan por determinados tiempos. La contaminación química de origen antropogenica, al contrario de la de origen natural este tipo se da por largos lapsos de tiempo de manera constante y son provocados por la excesiva utilización de los recursos naturales y de los desechos causados por los mismos, además de que este tipo de contaminación es más difícil de controlar, dentro de los principales, tipos de contaminantes de manera general encontramos los que se muestran en la siguiente. Izos contaminantes antropogénicos se han dispersado ampliamente en el ambiente y están “emergiendo” en las aguas superficiales y subterráneas, como resultado de emisiones industriales, la ineficiente disposición de residuos sólidos (por ejemplo la incineración y los tiraderos de basura), los derrames accidentales, la aplicación controlada (pesticidas en la agricultura, recarga artificial del agua subterránea, disposición en el suelo de los lodos de las plantas de tratamiento de aguas residuales) y las actividades de consumo (que incluye la excreción y la disposición natural de una amplia gama de productos químicos. Todas estas fuentes se ha han sido reconocidas, pero principalmente las últimas, como, rutas potenciales e importantes de eliminación del contaminante. Las actividades de consumo se reconocieron recientemente como una fuente potencialmente importante de contaminación, dispersa no controlada. Tabla No.l Tipos generales de Contaminación del Agua Tipo de Contaminante Elementos *traza Metales pesados Metales enlazados orgánicamente Radionúclidos Contaminantes orgánicos Asbesto Nutrientes de algas Sustancias que dan acidez , alcalinidad, salinidad (en exceso) Contaminantes orgánicos traza Medicamentos, anticonceptivos, etc. Difenilos policlorados Plaguicidas Residuos de petróleo Alcantarillado, residuos humanos y de animales Materia orgánica medida como DBO Patógenos Detergentes Compuestos carcinógenos químicos Sedimentos Sustancias que dan mal sabor, olor y color. Impacto Salud, biota acuática, toxicidad Salud, biota acuática, toxicidad Transporte de metales Toxicidad Biota acuática, toxicidad Salud humana Eutrofización Calidad de agua, vida acuática Toxicidad Calidad de agua, vida acuática Posibles efectos biológicos Eauna, biota acuática, toxicidad Efectos en la fauna, contaminación visual Calidad del agua, niveles de oxigeno Calidad del agua, niveles de oxigeno Efectos a la salud Eutrofización, fauna, contaminación visual Incidencia de cáncer Calidad del agua, vida acuática, fauna Calidad del agua, vida acuática, C. visual *Elemento traza o vestigial es un término que se refiere a aquellos elementos que existen en niveles muy bajos, de unas partes por millón o menos, en un sistema dado. El termino sustancia traza es más general y se aplica tanto a elementos como compuestos químicos. 1.3 FUENTES DE CONTAMINACIÓN 1.3.1 Fuentes fijas Existen tres tipos de fuentes fijas generadoras de emisiones: Fuentes puntuales: Derivadas de la generación de energía eléctrica y de actividades industriales como son: la química, textil, alimentaria, maderera, metalúrgica, metálica, manufacturera y procesadora de productos vegetales y animales, entre otras. Las emisiones derivadas de la combustión utilizada para la generación de energía o vapor, dependen de la calidad de los combustibles y de la eficiencia de los quemadores, mantenimiento del equipo y de la presencia de equipo de control al final del proceso (filtros, precipitadores y lavadores, entre otros). Los principales contaminantes asociados a la combustión son partículas (SO-, NOx, CO2, CO e hidrocarburos). Fuentes de área: Incluyen la generación de aquellas emisiones inherentes a actividades y procesos, tales como el consumo de solventes, limpieza de superficies y equipos, recubrimiento de superficies arquitectónicas, industriales, lavado en seco, artes gráficas, panaderías, distribución y almacenamiento de gas LP, principalmente. Esta fuente también incluye las emisiones de actividades como son: el tratamiento de aguas residuales, plantas de composteo, rellenos sanitarios, entre otros. En este tipo de emisión se encuentra un gran número de contaminantes, de muy variado nivel de impacto en la salud. Fuentes naturales. Se refiere a la generación de emisiones producidas por volcanes, océanos, plantas, suspensión de suelos, emisiones por digestión anaerobia y aerobia de sistemas naturales- En particular a todo aquello emitido por la vegetación y la actividad microbiana en suelos y océanos, que se les denomina emisiones biogénicas, cuyo papel es importante en la química de la troposfera al participar directamente en la formación de ozono. Velasco (2001), Las emisiones biogénicas incluyen óxido de nitrógeno, hidrocarburos no metalogénicos, metano, dióxido y monóxido de carbono y compuestos nitrogenados y azufrados. 1.3.2 Fuentes móviles Ejemplos de fuentes móviles son los aviones, helicópteros, ferrocarriles, tranvías, tracto camiones, autobuses, camiones, automóviles, motocicletas, embarcaciones, equipo y maquinarias no fijas con motores de combustión y similares, que por su operación generen o puedan generar emisiones contaminantes a la atmósfera. Si bien la definición de fuente móvil incluye prácticamente a todos los vehículos automotores, la NOM para fuentes fijas se refiere básicamente a las emisiones de automóviles y camiones. Los motores de los vehículos son los responsables de las emisiones de CO, de compuestos orgánicos volátiles, SO2, y NOx, producidos durante la combustión. CAPITULO III EL AGUA 3.1 EL AGUA Comellas (2008), menciona que la tierra es el planeta de todos los conocidos en el que el agua se encuentra en sus tres estados, solido, líquido y gaseoso; y cada uno de ellos resalta absolutamente indispensable. El agua solida es mucho menos abundante que el agua líquida; ocupa 28 millones de kilómetros cúbicos, apenas un 2 por 100 del total: se encuentra sobre todo en los casquetes polares en la Antártida, en Groenlandia, en torno al polo norte, y en una proporción mucho menor en Las altas montanas y en los glaciares que descienden de ellas. Hay también agua en estado gaseoso, en forma de vapor, aunque se encuentra en menor cantidad: solo unos 13.000 kilómetros cúbicos, suponiendo que la hubiéramos medido en estado líquido. Finalmente, hay agua también en el subsuelo, es difícil calcular La cantidad de agua subterránea que existe, pero por lo menos ocupa de 500 a 1.000 kilómetros cúbicos, en forma de bolsas o acuíferos. El agua es uno de los elementos más comunes en la Tierra, y no es coincidencia que también se le llame el planeta azul: en estado líquido se halla en lagos, ríos y presas, en depósitos subterráneos (llamados acuíferos) y ocupa los mares y océanos circundantes; en estado gaseoso se presenta como vapor de agua en la atmósfera; y en estado sólido cubre las regiones polares y las montañas más altas en forma de hielo o nieve. De acuerdo con las últimas estimaciones, en nuestro planeta hay unos mil 400 millones de km3 de agua. Aunque el agua es el elemento más frecuente en la Tierra, 97.5% es agua salada contenida en los mares y los océanos y sólo 2.5% es la llamada agua dulce, que realmente no es que sepa dulce sino que tiene pocas sales disueltas. También una porción importante se encuentra atrapada en depósitos subterráneos profundos de difícil acceso y sólo 0.3% de esta agua dulce se localiza en lugares que podríamos llamar accesibles -como los lagos y ríos- para ser utilizada por los seres vivos de las zonas continentales, incluyendo al hombre. 3.2 CICLO HIDROLÓGICO El agua es un elemento vital que lo encontramos en el medio ambiente en sus tres estados, solido, líquido y gaseoso, la podemos encontrar en ríos, lagos, lagunas, arroyos, en la neblina, etc., el agua pasa por un proceso continuo para llegar de la atmosfera a la superficie terrestre, al que se le conoce como ciclo hidrológico y consta de diferentes fases, que se mencionaran. Campos (200), La evaporación es la formación de vapor, el cual se produce por la evaporación del agua sobre la superficie de los océanos, ríos, lagos y el suelo. El agua también puede evaporarse de los tejidos de las plantas específicamente de las hojas. A este proceso se le llamo evo transpiración. El vapor de agua resultante es transportado por las corrientes de aire. La precipitación es el fenómeno mediante el cual la humedad atmosférica precipita o desciende a la tierra, en cualquiera de sus formas: lluvia, nieve o granizo. En condiciones adecuadas, el vapor de agua se condensa para formar las nubes, que a su vez pueden transformarse en precipitación. Cuando la precipitación cae sobre la superficie es retenida temporalmente en el suelo y regresa eventualmente a la atmosfera en forma de evaporación o evo transpiración. La otra porción del agua que viaja por la superficie del suelo se le conoce como escorrentía superficial, el agua viaje por los campos hasta llegar a los ríos y estos a su vez llegan al mar. Dentro de la escorrentía superficial se dan otras fases como la infiltración y la percolación, esta primera es se da cuando el agua llegas a las primeras capas del suelo por la porosidad del mismo y la segunda se da cuando el agua llegas hasta las capas más interiores hasta encontrar el cauce del agua subterránea. 3.3 CALIDAD DEL AGUA JÍGLYAN (1999), menciona el agua a diferencia del aire tiene una composición precisa (H2O) y, por lo tanto, es fácil identificar los compuestos ajenos a ella. Sin embargo, la definición de cuales son contaminantes es difícil. El hecho es que rara vez se encuentra en forma pura y, desafortunadamente, para fines prácticos no se le requiere así o no importa el que contenga otros compuestos; todo depende del uso que se le dé. A pesar de la dificultad para determinar la contaminación, es claro que provoca el abatimiento o muerte de especies de flora y fauna, impide el uso del agua en industrias y ciudades y deteriora el medio ambiente, e incluso el paisaje. La calidad del agua es una medida crítica de las propiedades químicas y biológicas de los sistemas acuáticos que dependen del mantenimiento de una calidad del agua específica para poder sostener procesos bioquímicos necesarios para la vida de plantas y animales. Estos ecosistemas se ven influenciados por las entradas de metales, nutrientes, toxinas, erosión de la tierra, cenizas de fuegos, aguas residuales y biomasa. Los parámetros principales de la calidad del agua reflejan la función física y biológica del medio ambiente con el que el agua tiene interacción. Los parámetros principales (temperatura, conductividad específica, turbidez, pH, oxígeno disuelto) se pueden medir fácilmente y constituyen una manera de clasificar posibles factores de estrés para la salud del sistema acuático. Además, otras medidas de calidad del agua (nutrientes primarios, sólidos disueltos totales, metales pesados, agentes patógenos, compuestos orgánicos) ayudan a caracterizar la calidad del agua y a determinar los posibles impactos en la vida acuática y en seres humanos. La calidad del agua supone el estado en el cual el vital líquido presenta propiedades en las que son óptimas para uso y consumo, la calidad del agua en la actualidad se ha visto de manera contaminada, por diversos factores que han hecho que continuamente se estén perdiendo cuerpos de agua, para conocer la calidad de agua se deben conocer diversos parámetros que nos definirán la situación actual del mismo. La calidad del agua está afectada por diversos factores como los usos del suelo, la producción industrial y agrícola, el tratamiento que se le da antes de ser vertida nuevamente a los cuerpos de agua, y la cantidad misma en ríos y lagos, ya que de ésta depende su capacidad de purificación. A nivel mundial en los países en desarrollo se da tratamiento a menos de 10% del agua. México se encuentra en una situación mejor con una cifra cercana a 20%, considerando ambos tipos de descargas: urbanas e industriales. Esto significa, sin embargo, que la inmensa mayoría del líquido se vierte a ríos, lagos o mares sin ningún tratamiento previo, ocasionando la contaminación de éstos y, en consecuencia, la reducción del agua disponible para su uso. (SEMARNAT, 2003) La situación actual del agua, está determinada por los contaminantes que diario son vertidos a los ríos, lagunas, arroyos, y que lamentablemente ha propiciado la perdida de especies animales que depende de diversos parámetros del agua y dada la alteración de esos factores no se adaptan y mueren. La contaminación de los recursos hídricos se debe principal mente a las descargas de agua residuales que son vertidas directamente al agua sin previo tratamiento. METODOS En esta investigación se aplicaron los siguientes métodos Metodo Analitico En este método se distinguieron los elementos de un fenómeno y se procedió a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado. .La Física, la Química, la Biología utilizan este método, a partir de la experimentación y el análisis de un gran número de casos, se establecen leyes universales. Rodríguez (2005), Por otra parte, existe una íntima relación entre el método deductivo y el sintético y el método inductivo y analítico, ya que la inducción puede considerarse como un caso de análisis, y la deducción como una parre de la síntesis. El método fue de utilidad para entender de manera mas amena, poder desarrollar el tema por el cual se dividen todos los factores que componen un todo, analizarlos por separado permitió comprender mejor el tema estudiar los complementos cada uno por sus cualidades. Investigación de Campo Una investigación de campo es un proceso sistemático, riguroso y racional de recolección, tratamiento, análisis y presentación de datos, basado en una estrategia de recolección directa de la realidad de las informaciones necesarias para la investigación. Se realizo visitas al lugar del área de estudio haciendo un recorrido por el rio, así delimitando la longitud de estudio observando la flora, fauna, que existe dentro y fuera del rio ubicando las fuentes fijas y móviles, esa información ayudo para la realización de una valoración paisajista. Investigación Documental Es una investigación que se realiza en forma ordenada y con objetivos precisos, con la finalidad de ser base para la construcción de conocimientos. Se caracteriza por la utilización de documentos: recolecta, selecciona y presentan resultados coherentes, puede ser información obtenida de libros, revistas científicas, páginas de internet confiables. Potencial óxido-reducción: Controla los procesos químicos naturales e indican los cambios en las propiedades del agua debido a los procesos biológicos aerobios o anaerobios. Los potenciales menores de -200 mV se dan en procesos anaeróbicos, entre 0 y -200mV son transicionales y los valores positivos indican procesos aeróbicos. Los parámetros microbiologicos fueron analizados en un laboratorio externó, con el fin de obtener resultados más precisos y favorables. Coliformes fecales: Son microorganismos con una estructura parecida a la de una bacteria común que se llama Escherichia coli y se transmiten por medio de los excrementos. La Escherichia es una bacteria que se encuentra normalmente en el intestino del hombre y en el de otros animales, algunos no causan daño en condiciones normales y otros pueden incluso ocasionar la muerte. Coliformes totales: Es la totalidad del grupo de coliformes que se encuentran dentro del agua. 3. Finalmente se compara los colores del cubo con el agua utilizada: Los siguientes parámetros fueron determinados con el multiparamétrico HANNA HI 9828: Oxígenos disueltos: De acuerdo Jiménez Cisneros Blanca Elena (2008), es un parámetro importante para evaluar la calidad del agua. Sirve como indicador del efecto producido por los contaminantes oxidables, de la aptitud del agua para mantener vivos peces u otros organismos aerobios y de la capacidad auto depuradora de un cuerpo receptor Sólidos disueltos: Los sólidos disueltos son una medida de la cantidad de materia disuelta en el agua. El origen puede ser múltiple tanto en las aguas subterráneas como en la superficial. Para las aguas potables se fija un valor máximo deseable de 500 ppm, este dato por sí sólo no es suficiente para catalogar la bondad del agua. Los procesos de tratamiento son múltiples en función de la composición incluyendo la precipitación, intercambio iónico, destilación, electrodiálisis y osmosis inversa. Salinidad: propiedad importante de aguas usadas industriales y de cuerpos de agua naturales. Originalmente este parámetro se concibió como una medida de la cantidad total de sales disueltas en un volumen determinado de agua. Dado que la determinación del contenido total de sales requiere de análisis químicos que consumen mucho tiempo, se utilizan en substitución métodos indirectos para estimar la salinidad. Conductividad eléctrica: Es la medida de la capacidad del agua para conducir electricidad. Es inductivo de la materia ionizable total presente en el agua. Resistividad: La resistividad eléctrica de una sustancia mide su capacidad para oponerse al flujo de carga eléctrica a través de ella. Un material con una resistividad eléctrica alta (conductividad eléctrica baja), es un aislante eléctrico y un material con una resistividad baja (conductividad alta) es un buen conductor eléctrico. Presión: La presión de un fluido puede considerarse como una medida de la energía por unidad de volumen. La aplicación más obvia es para la presión hidrostática de un fluido, donde la presión se puede usar como densidad de energía junto con la densidad de energía cinética y la densidad de energía potencial en la ecuación de Bernoulli. 3. Con la jeringa de medición colocar el reactivo MERCURIC NITRATE SOLUTION hasta volverse color violeta. El resultado de la jeringa multiplicar por 1000 mg/1 (ppm). El nivel de cloruro en mg/1 (ppm) está determinado por una medición de nitrato de mercurio. Se baja el pH hasta aproximadamente 3 añadiendo ácido nítrico. Los iones de mercurio reaccionan con los iones de cloro para formar cloruro de mercurio. Cuando hay demasiados iones de mercurio, se mezcla con difenilcarbasona para formar un solución morada. El cambio de color de amarillo a morado determina el punto final de esta medición. Sulfitos: El ión sulfato (SO4=), corresponde a sales moderadamente solubles a muy solubles. Las aguas dulces entre 2 y 250 ppm y el agua de mar alrededor de 3000 ppm. El agua pura se satura de SO4Ca a unas 1500 ppm.36. En cantidades bajas no perjudica seriamente pero algunos centenares de ppm pueden disminuir la resistencia del hormigón. Su eliminación se realiza por intercambio iónico. Para determinar la cantidad de sulfito en las muestras, se hizo lo siguiente: 1. Se agrega cuatro de SULFAMIC ACID en 5 mi de agua, 2. Luego se deposita cuatro gotas del reactivo EDTA, del mismo modo dos gotas de SULPHURIC ACID, también se le añade una gota de STARCH. 3. Por último con la jeringa se le agrega el reactivo H1 3822-0 para convertir el agua de color azul y el resultado obtenido en la jeringa se multiplica por 200 mg/1 (ppm). Hierro: Su estabilidad y aparición depende del pH, condiciones oxidantes o reductoras, o composición de la solución. Afecta a la potabilidad de las aguas y es un inconveniente en los procesos industriales por provocar incrustaciones. En la determinación de este parámetro, se efectuaron los siguientes pasos: 1. Se utilizó el reactivo HI 3834-0 y se mezcló con 10 mi de agua de la muestra. 2. Se dejó en reposo cuatro minutos en el cubo comparador. Parámetros a evaluar de la calidad del agua Temperatura: De acuerdo Rehará Luis (2007), el aumento de temperatura disminuye la solubilidad de gases (oxígeno) y aumenta, en general, la de las sales. Aumenta la velocidad de las reacciones del metabolismo, acelerando la putrefacción. La temperatura óptima del agua para beber está entre 10 y 14°C. Las mediciones para este parámetro se verifican con el termómetro de mercurio. Este se registra en campo para obtener una lectura regular. Dureza: Es una medición cuantitativa de los iones de calcio y magnesio. Representa la concentración de cationes metálicos multi valen tes presentes en el agua. Para obtener este parámetro se realizaron los siguientes pasos: 1. En un vaso pequeño de plástico se coloca 5ml de agua. 2. Agregar cinco gotas del reactivo HARDNESS BUFFER. 3. Colocar una gota del reactivo CALMA GITE INDICATOR, se obtendrá un color rojo violeta. 4. Llenar la jeringa de medición con el reactivo H1 3812-0 se le agrega al vaso pequeño gota por gota hasta que el agua se cambie en color azul. 5. El resultado de la jeringa de medición se multiplicará por 300 mg/1 (ppm). Ph: Se define, como la medida de la concentración de los iones hidrógeno. Nos mide la naturaleza acida o alcalina de la solución acuosa. La mayoría de las aguas naturales tienen un pH entre 6 y 8. Para determinar este parámetro se utilizó el H1 98107 pHmetro de bolsillo: para ajustarlo se enciende y se espera unos minutos para su estabilización, aplicando una solución especial y luego se hace girar con un pequeño destornillador hasta que marque 7 o 10 según la calibración. Alcalinidad: La alcalinidad es una medida de neutralizar ácidos. Contribuyen, principalmente, a la alcalinidad de una solución acuosa los iones bicarbonato (CO3H-), carbonato (CO3=), y oxidrilo (OH-), pero también los fosfatos, ácido silícico u otros ácidos de carácter débil. Su presencia en el agua puede producir CO2 en el vapor de calderas que es muy corrosivo y también puede producir espumas, arrastre de sólidos con el vapor de calderas, etc. Se mide en las mismas unidades que la dureza. En la determinación de la alcalinidad se efectuó lo siguiente: 1. En un vasito de plástico se colocó 5 mi de agua. 2. Posteriormente se aplicó una gota de PHENOLPHTHALETN y se conoce la alcalinidad de la fenolftaleína, así mismo se le agrego una gota de BROMOPHENOL BLUT para obtener un color violeta. 3. Después se aplica el reactivo H1 3811-0 con la jeringa de medición hasta obtener el agua de color amarilla, el resultado que de la jeringa se multiplicara por 300 mg/1 (ppm). La alcalinidad puede ser medida como alcalinidad de fenolftaleína y alcalinidad total. La primera se comprueba neutralizando la muestra a un pH de 8.3, manejando una solución diluida de ácido clorhídrico, y un indicador de fenolftaleína. Para convertir el total de iones de los iones de carbonato, el ácido clorhídrico se añade hasta que la muestra pasa a tener un pí I de 4.5. Esta es la alcalinidad total. Cloruros: Eil ión cloruro (C1-) forma sales muy solubles, suele asociarse con el ión Na+, esto en aguas muy salinas. Las aguas dulces contienen entre 10 y 250 ppm de cloruros. Las aguas salobres contienen millares de ppm de cloruros, el agua de mar está alrededor de las 20,000 ppm de cloruros. Para obtener la cantidad de cloruro se llevaron a cabo los siguientes pasos: 1. En 5 mi de agua se agrega dos gotas de DIPHENYL CARBAZONE 1NDICATOR 2. Colocar gotas del reactivo NITRIC ACID hasta que se vuelva amarilla. Matriz de valoración visual Se realizó una matriz la cual consideró 7 parámetros a su vez subdivididos (Cuadro 1) y se consideraron los índices bajo (<17), medio (17-25) y alto (>25) para determinar el grado de valoración visual del paisaje. Cuadro 1. Matriz de Valoración visual de Ramón-García et aL (2011). Escala de valoración I. No=l Sí=2 2. Artificial= 1 Natural=2 3. 1 a 3= 1 >3= 2 4. Poca variación con colores apagados=l Combinaciones variadas c intensas=2 5. Ordinarios=l Peculiares=2 6. Ordinarios=1 Peculiares=2 7.1 a 3= 1 >3= 2 8. Poca variación con colores apagados=l Combinaciones variadas e inteñsas=2 9. Desequilibrio ecológico=l Equilibrio ecológico=2 10. Altamente antrópicas y sin estética=l Estéticas y armoniosas=2 II. Nacional=l Exclusiva=2 12. 1 estación=l >2— 2 13. Sin estatus de protección=1 Bajo algún estatus de protccción=2 14. 1 a 3= 1 >3=2 15. Altamente antrópicas y sin estética=l Estéticas y armoniosas=2 16. Densamente poblada=l Menor densidad de población=2 Se realizó una amplia revisión biográfica que abordó el tema del agua, sus usos, contaminación, así como también las formas de tratamiento, en los que se definir? los elementos íntimamente relacionados con los recursos hídricos, de igual forma se revisaron estadísticas, documentos, tesis, que aportaron información que fue necesaria para el desarrollo de la investigación. También se realizó una búsqueda de páginas web, donde se consultó mapas, información del municipio y otros puntos que aportaron información muy útil en la investigación Método de Valoración Paisajista El paisaje es un recurso patrimonial que se debe proteger y preservar, por eso la valoración visual es significativa para aprovechar sustentablemente los recursos naturales y culturales del paisaje, a partir del consenso de los diferentes actores involucrados en regiones rurales. Por ello, se realizó una valoración visual de los recursos naturales en Agua Selva, Tabasco, México, para proponer la restauración en zonas perturbadas por actividades antrópicas. La metodología consistió en la observación directa y se usó la cartografía correspondiente. Se realizó un inventario de recursos visuales basado en el PMDTAS y se apeó la matriz de valoración visual de Ramón-García et al (2011). Se identificaron 35 áreas de interés escénico entre cascadas, montañas, zona arqueológica y petrograbados. Las cubiertas vegetales dominantes son la selva alta y mediana perennifoEa y los pastizales. La fauna percibida fue principalmente aves, reptiles y mamíferos, algunos de ellos se encuentran bajo un estatus de protección (NOM-059). Los principales detractores son la ganadería, la agricultura y el turismo, en menor. Asimismo, se determinó un nivel medio para la valoración visual paisajística. Por lo tanto, los recursos naturales de Agua Selva se deben valorar sustentablemente y se debe gestar una restauración racional de las áreas impactadas, más aún cuando existe una creciente demanda por espacios naturales o seminaturales, con atractivos paisajísticos o cualidades ecológicas sobreásenles para el desarrollo económico de la región, en la cual existe un precario aporte de las actividades tradicionales de producción. PRESENTACIÓN DE ANÁLISIS DE RESULTADOS El municipio de Teapa se localiza en la región de la Sierra en el estado de Tabasco. Dicho municipio está formado por una superficie territorial de 679.78 kilómetros cuadrados. Debido a las diferentes elevaciones que podrán encontrar en su territorio, el municipio se encuentra situado a una altura promedio de unos 72 metros sobre el nivel del mar. También es fundamental saber que, de acuerdo al mapa general de la República Mexicana, el municipio de Teapa se encuentra situado entre las coordenadas geográficas 17° 32’ latitud norte y entre 92° 57' longitud oeste. El municipio de Teapa, se encuentra ubicado en el estado de Tabasco, Colinda al Norte con los municipios de Centro y Jalapa; al Este con los municipios de Jalapa y Tacotalpa; al Sur y Oeste con el Estado de Chiapas. Ocupa el 1.70% de la superficie del estado, cuenta con 2 importantes ríos el Puyacatengo y el río Teapa, siendo este último el objeto de estudio. El río tiene una longitud de aproximadamente 50 km, es un brazo del rio Grijalva-Usumacinta, este río tiene su inicio en el municipio de jalapa Tabasco; en su parte media en la colonia Hueso de puerco, Tabasco y en su parte baja en el municipio de Teapa, Tabasco. Geomorfología El área de estudio se encuentra ubicada en la provincia de Llanura Costera del Golfo Sur y esta a su vez incluye a la provincia Llanura y Pantanos Tábasquenos, esta provincia ha sido configurada a partir de la era Cenozoico por rocas del Cuaternario y Terciario. La altitud de los elementos topográficos es variable con lomeríos suaves de 10 a 50 msnm y pendientes de 0 a 2% presentándose un sistema de topo formas de tipo llanura. En esta provincia se localizan las rocas más antiguas de Tabasco, son rocas carbonatadas (calizas) de origen marino, de plataforma, con fósiles índices del Albiano y se encuentran dolomitizadas y fuertemente fracturadas. En el Oligoccno (Terciario Inferior) las aguas marinas reinciden sobre territorio tabasqueño para dejar calizas de plataforma, con gran influencia terrígena, que aparecen discordantes en los sedimentos del Eoceno. También se dieron cambios transicionales en los ambientes de depósito quedando marcados por alternancias de lutitas, areniscas, calizas y margas que indican un ambiente litoral. La zona urbana está creciendo sobre suelo del Cuaternario y roca ígnea extrusiva del Neógeno, en llanura aluvial y sierra alta escarpada compleja: sobre área donde originalmente había suelos denominados Acrisol y Luvisol; tienen clima cálido húmedo con lluvias todo el año y está creciendo sobre terrenos previamente ocupados por pastizal, agricultura y selva.
