UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Resolución N°1197-2017/UPeU-AU del 12-10-17 2 Contenido INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 4 LINEAMIENTOS GENERALE ................................................................................................. 4 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................ 5 I. OBJETIVOS ............................................................................................................ 5 II. CENTROS DE INVESTIGACIÓN. ....................................................................... 5 III. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN POR UNIDAD ACADÉMICA DE PREGRADO Y POSGRADO .................................................................................................... 5 3.1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES – UPG CIENCIAS EMPRESARIALES ................................................................................................................ 6 3.1.1 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DESARROLLO EMPRESARIAL - CIIDE .....................................................................................6 3.2 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN - UPG CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN ................................................................................................ 7 3.2.1 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN Y COMUNICACIONES – CIIEC ............................................................................7 3.3 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - UPG CIENCIAS DE LA SALUD – UPG DE PSICOLOGIA – UPG DE SALUD PÚBLICA ................................... 8 3.3.1 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SALUD Y ALIMENTACIÓN - CIISA ...................................................................................8 3.4 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA - UPG DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA............................................................................................................. 11 3.4.1 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN TECNOLOGIA E INGENIERIA – CIITI ........................................................................................ 11 3.5 FACULTAD DE TEOLOGÍA - UPG DE TEOLOGÍA....................................... 13 3.5.1 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE TEOLOGÍA – CIIT .... 13 3.5.2 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ADVENTISTA – CIIA (CENTRO DE INVESTIGACIÓN WHITE) ...................................................... 13 3.5.3 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN GEOCIENCIA – CIIG 13 3 INTRODUCCIÓN En el contexto institucional es necesario determinar políticas tendientes al fomento de la cultura investigativa desde el inicio de los estudios universitarios con el propósito de contribuir al desarrollo de las capacidades de los estudiantes y docentes, la posibilidad de innovación y transformación de la sociedad y el intercambio entre las disciplinas. La Universidad Peruana Unión, coherente con sus políticas de misión, visión y valores institucionales, desarrolla investigaciones enmarcados en las políticas y líneas de investigación a través de los institutos y centros de investigación e innovación. Los centros de investigación agrupan investigadores (profesores y estudiantes) de pregrado y posgrado, dedicados a la investigación de una disciplina científica, tecnológica o humanística, así como el desarrollo de extensión, transferencia tecnológica, ejecución de programas interdisciplinarios o sectoriales, por medio de proyectos financiados por la cooperación internacional, nacional o local, tendientes a solucionar problemas específicos o atender a una necesidad. Los procesos de investigación, desarrollados en las líneas de investigación, orientan a docentes y estudiantes en la formación de equipos disciplinarios, multidisciplinarios o transdisciplinarios, abarcan la formación, docencia, investigación, proyección social y extensión cultural. LINEAMIENTOS GENERALE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Estimular y promover la investigación científica, aplicada e interdisciplinaria de calidad y sentido de congruencia social. Fortalecer el desarrollo del talento humano, de infraestructura y equipamiento para el desarrollo de la actividad investigativa. Brindar un espacio de encuentro e intercambio entre investigadores nacionales e internacionales que se interesen por los mismos asuntos. Promocionar y favorecer mediante actividades docentes, la formación de personas, tanto de pregrado como de especialización, maestría y doctorado en las líneas de investigación. Promover y divulgar las publicaciones de la actividad científica. Promover que todos los proyectos de investigación deben orientarse hacia la obtención de una patente. Promover la participación activa de docentes y estudiantes en proyectos de investigación, desde las diversas unidades académicas Establecer los lineamientos para la incorporación de la investigación a la formación de los estudiantes de pregrado y postgrado. Participar activamente en las redes de investigación local y promover relaciones con otros centros e institutos de investigación nacionales e internacionales Asegurar la visibilidad nacional e internacional y la consolidación de alianzas interinstitucionales a través de la participación en redes que fomenten la investigación formativa y aplicada. Incrementar fondos y recursos destinados a la investigación científica, tecnológica y humanística. Establecer los mecanismos de financiación de la actividad investigativa a nivel interno y externo. Fortalecimiento de los semilleros, grupos de investigación, centros, laboratorios a través de las actividades realizadas apoyadas por los programas de ciencia y tecnología nacionales e internacionales en las diferentes áreas del conocimiento 4 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN I. OBJETIVOS Las líneas de investigación que se desarrollan los centros de investigación e innovación, en el cumplimiento de las políticas de visión, misión y valores institucionales, tienen los siguientes objetivos: 1. Desarrollar y mantener un sistema de información en la línea de investigación correspondiente, con recolección y análisis de datos, que permita evaluar la situación problemática y los efectos asociados en un momento determinado, así como su evolución y tendencias futuras (vigilancia tecnológica) 2. Promover el desarrollo de diversas investigaciones y estudios sobre aspectos relevantes relacionados a la problemática identificada. 3. Difundir los resultados de la investigación, a través de las publicaciones, disertaciones y congresos. 4. Desarrollar investigaciones con otras áreas o líneas de investigación, observatorios científicos, así como, formar grupos y redes de investigación interinstitucional, nacional e internacional 5. Brindar asesoría a diferentes instancias institucionales locales, nacionales e internacionales sobre las prioridades en la temática y posibles alternativas de solución. 6. Fortalecer las investigaciones sectoriales y transversales, en la resolución de problemas de la iglesia y la sociedad. II. CENTROS DE INVESTIGACIÓN. 2.1 Centro de Investigación e Innovación Adventista – CIIA. El propósito del CIIA es desarrollar investigación que ayuden a descubrir evidencias a fin de fortalecer las creencias y doctrinas de la IASD. El Centro de Investigación Adventista del Perú envuelve seis áreas de investigación cuyo propósito es preservar materiales históricos de la iglesia Adventista del Séptimo Día y la Universidad Peruana Unión. Estas áreas comprenden: a) Centro de Colección de Materiales Históricos (Museo) b) Centro de Investigación White c) Centro de Patrimonio Histórico de la Universidad Peruana Unión d) Centro de Patrimonio Histórico del Adventismo en el Perú e) Índex de Revistas Adventistas en Español f) Repositorio Fotográfico y Audiovisual de la Historia del Adventismo 2.2 Centro de Investigación e Innovación de Teología - CIIT 2.3 Centro de Investigación e Innovación en Desarrollo Empresarial - CIIDE 2.4 Centro de Investigación e Innovación en Educación y Comunicaciones – CIIEC 2.5 Centro de Investigación e innovación en Geociencia - CIIG 2.6 Centro de Investigación e Innovación en Salud y Alimentación – CIISA 2.7 Centro de Investigación e Innovación en Tecnología e Ingeniería - CIITI III. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN POR UNIDAD ACADÉMICA DE PREGRADO Y POSGRADO Las siguientes son las Líneas de investigación por Unidad Académica del pregrado y posgrado y por Centros de Investigación e Innovación: 5 3.1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES – UPG CIENCIAS EMPRESARIALES 3.1.1 CIIDE 00101 00102 00103 00104 00105 00106 00107 00108 00109 00110 00111 00112 00113 00114 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DESARROLLO EMPRESARIAL - CIIDE Líneas de investigación Gestión estratégica Objetivo específico. Desarrollar investigación básica, aplicada y de innovación sobre la gestión eficiente de las relaciones con grupos de interés de la organización, procesos y técnicas de los componentes de la competitividad para liderar el mercado, planes estratégicos y emprendedorismo. Áreas de desarrollo. Gestión estratégica y procesos de competitividad. Planes estratégicos, planes de negocio y proyectos. Marketing Áreas de desarrollo: - Investigación de mercado; Plan de marketing. Talento Humano Áreas de desarrollo: Proceso de gestión del talento humano; Comportamiento y Desarrollo Organizacional. Negocios Internacionales Áreas de desarrollo: Comercio exterior y Cooperación internacional. Contabilidad general Áreas de desarrollo. Teoría contable y sistemas de información financiera; Formación y desarrollo profesional. Tributos Áreas de desarrollo: Obligaciones e incidencias tributarias; Planeación tributaria. Costos Áreas de desarrollo: Costos gerenciales y toma de decisiones. Gestión Empresarial Áreas de desarrollo. Diagnóstico organizacional; Gestión del conocimiento y del aprendizaje organizacional; Modelos de excelencia en Gestión Empresarial; Buenas prácticas de Gestión; Gestión de Marketing; Gestión Financiera; Gestión de Recursos Humanos; Gestión de Negocios Internacionales. Gestión de las Organizaciones Áreas de desarrollo. Gestión del Talento Humano; Gestión de Operaciones; Economía aplicada para gestión; Gestión de la Logística; Gestión de la formación; Gestión de proyectos. Gerencia de Operaciones Áreas de desarrollo. Enfoque sistémico de las operaciones; Estrategia de Flujo; Estrategia de Capacidad; Análisis y mejora de procesos; Herramientas de la calidad; Planeamiento y control de las operaciones; Niveles de planeamiento del sistema de operaciones; El control de operaciones; Análisis de factores y reglas de decisión. Comportamiento organizacional Áreas de desarrollo. El comportamiento organizacional y el factor humano en la empresa; Personalidad y actitudes; Percepción y atribución; Aprendizaje y reforzamiento; Motivación y satisfacción laboral; Estrés en el trabajo; El individuo en el grupo; Poder y comportamiento político; Liderazgo; Conflicto y negociación; Comunicación e influencia interpersonal; Toma de decisiones; La estructura organizacional; Cambio organizacional. Contabilidad Financiera Áreas de desarrollo. Información contable; La contabilidad; Los estados financieros; Registro y sistemas contables; Presentación y notas a los estados financieros; Activos fijos y depreciación; Fuentes de financiamiento para la empresa; Flujo de fondos; Proyección de los estados financieros; Análisis financiero; Programación y preparación del presupuesto. Gestión del potencial humano por indicadores Áreas de desarrollo. El Balance Scorecard: Objetivos y metas en las áreas de los recursos humanos; Restricciones en la gestión del potencial humano; Rol de las estrategias en la gestión del potencial humano por indicadores; Atributos clave y procedencia de los indicadores; Elementos de control y seguimiento de los indicadores. Auditoria Áreas de desarrollo. Control interno; Las NIIF y NIC; Auditoría financiera; Normas internacionales de auditoría; Análisis de riesgos y de procesos; Auditoría tributaria; 6 Auditoría forense; Auditoría ambiental. Política y Estrategia organizacional Áreas de desarrollo. El comportamiento organizacional y el factor humano en la empresa; Personalidad y actitudes; Percepción y atribución; Aprendizaje y reforzamiento; Motivación y satisfacción laboral; Estrés en el trabajo; El individuo en el grupo; Poder y comportamiento político; Liderazgo; Conflicto y negociación; Comunicación e influencia interpersonal; Toma de decisiones; La estructura organizacional; Cambio organizacional. 00115 3.2 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN - UPG CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN 3.2.1 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN Y COMUNICACIONES – CIIEC CIIEC 00201 00202 00203 00204 00205 00206 00207 Líneas de investigación Comunicación, publicidad y relaciones públicas. Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre comunicaciones y relaciones públicas. Áreas de desarrollo. Comunicaciones, periodismo, fotografía, publicidad y relaciones públicas. Teorías, métodos, organización y planificación de la educación Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre teorías y métodos educativos, organización y planeamiento de la educación inicial, elemental, secundario y superior. Áreas de desarrollo. Técnicas y métodos educativos, organización educativa y planificación de la educación. Investigación lingüística Objetivo específico. Desarrollar investigaciones orientadas al estudio de los fenómenos lingüísticos locales, regionales y nacionales, los paradigmas lingüísticos, las normas lingüísticas, la realización de estudios sobre el lenguaje, la lengua, el habla, la comunicación oral y escrita. Áreas de desarrollo. Sociolingüística, lenguaje y pensamiento, lingüística histórica, fonética, fonología, gramática, semántica. Investigación literaria Objetivo específico. Desarrollar estudios hermenéuticos, socio-culturales de la literatura, estudios estéticos y antropológicos de la literatura. Área de desarrollo. Historia e historiografía literaria, teoría y crítica literaria. Liderazgo y gestión educativos Objetivo específico. Desarrollar estudios sobre liderazgo educativo, habilidades de gestión y resolución de conflictos institucionales, gestión del clima institucional, cultura organizacional, satisfacción laboral, desempeño profesional, calidad de servicio, motivación, gestión del conocimiento, evaluación institucional, planeamiento estratégico, desarrollo y cambio organizacional, salud ocupacional del personal de una institución educativa, gestión del talento humano en instituciones educativas. Área de desarrollo. Administración y gestión de instituciones educativas. Desarrollo e innovación de procedimientos de investigación cuantitativa y cualitativa en el contexto de la educación superior universitaria Objetivo específico. Desarrollar instrumentos de investigación, estructuración de procedimientos de análisis de datos para la mejora de los procesos de investigación, transmisión de conocimientos sobre procedimientos de investigación específicos, implementación de procedimientos de investigación haciendo uso de tecnologías de la información y comunicación en el entorno de la educación superior universitaria. Áreas de desarrollo. Investigación y desarrollo, metodología de la investigación, investigación universitaria. Estudios sobre el currículo Objetivo específico. Desarrollar investigaciones sobre teorías, modelos, enfoque, propuestas, instrumentos, evaluación, diseños, capacidades, objetivos, contenidos, y mallas curriculares. Áreas de desarrollo. Planificación y programación curricular, estructuración de programas educativos. 7 00208 00209 00210 00211 00212 00213 00214 3.3 Investigación sobre factores psicológicos en el entorno educativo Objetivo específico. Desarrollar estudios que permitan comprender las condiciones y factores psicosociales de estudiantes, los problemas de aprendizaje, condiciones psicosociales de docentes, el desarrollo de la personalidad del estudiante y psicología escolar. Áreas de desarrollo. Psicología educativa, enseñanza y el aprendizaje, problemas de aprendizaje. Ingeniería inversa de los principios de la educación adventista Objetivo específico. Desarrolla estudios que permitan operacionalizar los principios de la educación adventista en diversos ámbitos, principalmente en las instituciones educativas formales de nivel inicial, primario, secundario y universitario. Áreas de desarrollo. Operacionalización de los principios de la educación adventista Procesos de innovación educativa Objetivo específico. Desarrolla estudios en los procesos de innovación y cambio en las instituciones, así como el asesoramiento interno y externo para el cambio en las organizaciones educativas y formativas. Áreas de desarrollo. Procesos de innovación y cambio. Tecnologías de la información y comunicación en los ámbitos educativos Objetivo específico. Desarrolla investigaciones centradas en las innovaciones relacionadas con las TICs. Áreas de desarrollo. Diseño y desarrollo de recursos y contenidos digitales, diseño de ambientes virtuales, formación de docentes y formadores a través de e-learning. Historia de la educación adventista Objetivo específico. Desarrolla investigaciones en la historia de la Educación Adventista como agente de transformación en las diversas zonas del país. Áreas de desarrollo. Educación Adventista en el sur del Perú. Educación Adventista en el norte del Perú. Estilo de vida saludable en el entorno escolar Objetivo específico. Desarrolla investigaciones en las actividades relacionadas al área educativa que tienen que ver con los principios de salud. Áreas de desarrollo. Consumo de agua, aire puro, rayos solares, temperancia, descanso, alimentación equilibrada, ejercicio físico. Tecnologías para la innovación comunicativa en organizaciones Objetivo específico. Desarrolla estudios en la aplicación de las nuevas tecnologías en los procesos de innovación comunicativa en diferentes clases de organizaciones, desde un enfoque inclusivo que pretende valorar la diversidad como un componente clave en la comunicación y en el desarrollo humano, organizacional y socio-cultural. Áreas de desarrollo. "comunicación – tecnología – formación - gestión" en organizaciones educativas, de salud, empresariales, políticas y sociales. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - UPG CIENCIAS DE LA SALUD – UPG DE PSICOLOGIA – UPG DE SALUD PÚBLICA 3.3.1 CIISA 00301 00302 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SALUD Y ALIMENTACIÓN - CIISA Líneas de investigación Salud comunitaria, clínica y gestión para el cuidado de la salud. Objetivo específico. Realizar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre teorías y modelos de gestión para el cuidado de la salud, salud comunitaria, práctica clínica, cuidado de enfermería. Áreas de desarrollo. Cuidado de la salud, salud comunitaria, práctica clínica, cuidado de enfermería. Psicología positiva Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada sobre emociones positivas, relaciones interpersonales positivas, rasgos individuales positivos e instituciones que faciliten su desarrollo para una mejorar calidad de vida de los individuos, mientras se previene la incidencia de la psicopatología. Áreas de desarrollo. Emociones positivas: Felicidad, plenitud, fluidez, entre otros; Rasgos individuales positivos: Sabiduría, Coraje, Humanidad, Justicia, Templanza, Trascendencia; Instituciones positivas: Familia, escuela y comunidad; Relaciones interpersonales positivas; 8 00303 00304 00305 00306 00307 00308 00309 00310 00311 00312 Diseño y adaptación de programas de intervención; Diseño y adaptación de pruebas psicológicas. Psicología clínica y de la Salud Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada sobre la esfera afectiva, social, personalidad y sus patologías, así como las funciones cognitivas, las alteraciones neuropsicológicas, aspectos psíquicos que inciden en el proceso de salud enfermedad, promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Área de desarrollo. Esfera afectiva y sus trastornos; Esfera social y sus trastornos; Personalidad y su trastornos; Funciones cognitivas y alteraciones neuropsicológicas; Aspectos psíquicos que inciden en el proceso de salud enfermedad; Promoción de la salud y prevención de la enfermedad; Diseño y adaptación de programas de intervención; Diseño y adaptación de pruebas psicológicas Psicología educativa Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada sobre las dificultades de aprendizaje, problemas de conducta escolar, necesidades educativas especiales y lenguaje y comunicación. Área de estudio. Dificultades del aprendizaje; Problemas de conducta escolar; Necesidades educativas especiales; Lenguaje y comunicación; Diseño y evaluación de programas de intervención educativa; Diseño y adaptación de pruebas psicológicas. Psicología social y comunitaria Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada en el área de procesos de cognición social, conducta moral y pro social, estudios de género, actitud y percepción Área de estudio. Procesos de cognición social; Conducta moral y pro social; Estudios de género; Actitud y percepción; Diseño y evaluación de programas de intervención psicosocial; Diseño y adaptación de pruebas psicológicas Psicología organizacional Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada en el área de comportamiento organizacional e indicadores de gestión. Áreas de desarrollo. Comportamiento organizacional; Indicadores de gestión; Diseño y adaptación de pruebas psicológicas Nutrición clínica Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas y aplicada y de innovación sobre nutrición clínica. Áreas de desarrollo. Soporte Nutricional; Valoración Nutricional; Tratamiento dietoterapéutico; Crecimiento y desarrollo. Nutrición vegetariana y promoción de la salud Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas y aplicada y de innovación sobre nutrición vegetariana y promoción de la salud. Áreas de desarrollo. Promoción de la Salud; Proyectos de desarrollo social; Estilos de vida Nutrición y Gestión Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas y aplicada y de innovación sobre nutrición y gestión Áreas de desarrollo. Gestión de la calidad en la producción de alimentos; Diseño de proyectos de servicios de alimentación funcionales; Proyectos de inversión en alimentación y nutrición; Software de proceso en alimentación y nutrición Ciencia de los alimentos Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas y aplicada y de innovación sobre ciencias de los alimentos Áreas de desarrollo. Bromatología; Química de los alimentos; Microbiología alimentaria; Tecnología alimentaria Bioquímica y nutrición Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada en el área de efectos nutritivos y terapéuticos de alimentos nativos, así como analiza los problemas nutricionales más importantes del país Áreas de desarrollo. Nutrición y desarrollo humano; Nutraceúticos y alimentos nativos; Epidemiología nutricional; Nutrición humana en salud y enfermedad; Cambios metabólicos por factores genéticos y ambientales. Enfermedades no infecciosas Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada sobre los diferentes aspectos que afectan la aparición de principales enfermedades no transmisibles y de alto impacto en la morbimortalidad del país. 9 00313 00314 00315 00316 00317 00318 00319 00320 00321 00322 Área de desarrollo. Diabetes, enfermedades cardiovasculares, neoplasias; Síndrome metabólico, factores de riesgo prevención y tratamiento; Otros Enfermedades infecciosas Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada sobre enfermedades infecciosas y su manifestación clínica provocada por microorganismos como bacterias, hongos, virus, protozoos, etc. Áreas de desarrollo. Enfermedades infecciosas y tropicales; Zoonosis; Enfermedades transmitidas por vectores; Enfermedades de transmisión sexual; Enfermedades prevalentes (TBC, IRAs, cólera, etc.) Ética y Gestión en salud Objetivo específico. Realizar investigación estudio de conocimientos y prácticas de la ética médica aplicada a la actividad profesional del médico, ética en investigación, así como investigaciones que permitan atender las necesidades y demandas de salud de la población con equidad, eficacia eficiencia y calidad Áreas de desarrollo. Ética e investigación; Ética en el ejercicio profesional; Capacitación de recursos humanos; Gestión en establecimientos y servicios de salud; Formulación y ejecución de proyectos Salud pública Objetivo específico. Realizar investigación en el área de sistemas de salud y acciones preventivas, recuperativas y promoción de estilos de vida saludable Áreas de desarrollo. Promoción de estilos de vida saludable, prevención primaria y secundaria de enfermedades infecciosas y crónicas, resistencia bacteriana, Epidemiología social y comunitaria, determinantes de la salud, estilo de vida saludable, género y políticas en salud, prevención de accidentes en adultos, educación y comunicación, promoción de la salud. Gestión (administración) en Salud Áreas de desarrollo. Gestión y financiamiento de atención en salud, inversiones, planificación de los recursos económicos en salud, herramientas para la gestión y monitoreo de indicadores económicos en las organizaciones de salud. Gerencia y gestión del cuidado en enfermería Áreas de desarrollo. Organización del cuidado en salud, auditoría, metodologías de análisis del sistema sanitario, tecnología sanitaria, sistemas de información hospitalario, abastecimiento y suministros, pérdidas, guías, arquitectura sanitaria, riesgos ocupacionales, bioseguridad, procesos de dirección en salud, dirección de proyectos, estándares de calidad Salud familiar y colectiva Áreas de desarrollo. Determinantes de la salud familiar y colectiva, lineamientos técnicos y metodológicos para la promoción de la salud familiar, higiene, políticas públicas de protección a la familia, rol de las familias en la salud, la familia y el adulto mayor, estructura familiar, violencia familiar. Salud del Adulto Áreas de desarrollo. Cuidados y cuidadores del adulto, modelos y teorías de cuidado en el adulto, cuidado y autocuidado, salud mental, enfermedades transmisibles y no transmisibles, automedicación y adherencia al tratamiento, seguridad y vulnerabilidad del adulto mayor. Salud ocupacional. Gestión de los sistemas y servicios hospitalarios Áreas de desarrollo. Auditoría, metodologías de análisis del sistema sanitario, tecnología sanitaria, sistemas de información hospitalario, abastecimiento y suministros, pérdidas, arquitectura sanitaria, riesgos ocupacionales, bioseguridad, teorías administrativas, cultura y filosofía organizacional Enfermería en Administración y Gestión Áreas de desarrollo. Gestión financiera en salud; Liderazgo en enfermería/salud; Auditoría en enfermería; Gestión de proyectos en salud; Planificación estratégica; Gestión de recursos humanos en salud; Modelos de cuidado; Gestión de la calidad del cuidado en enfermería; Gestión de los sistemas y servicios hospitalarios; Documentos de gestión: manuales, protocolos y otras herramientas de planificación; Modelos de mejora continua.; Herramientas de Gestión Atención en Enfermería Áreas de desarrollo. Gestión del cuidado enfermero en oncología; Enfermería en Centro Quirúrgico; Cirugía Cardiovascular; Cuidados Intensivos; Cuidados Quirúrgicos en Traumatología y Ortopedia; Emergencias y Desastres; Geriatría; Ginecoobstetricia; Nefrología; Neurología y Neurocirugía; 10 00323 00324 3.4 Microbiología y Biología Molecular Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada en el área de Microbiología y Biología Molecular Áreas de desarrollo. Microorganismos patógenos: virulencia, tipificación, detección, diagnóstico y tratamiento; Genómica de patógenos bacterianos dirigida a la identificación de factores de virulencia y al diseño de nuevas vacunas; Resistencia bacteriana. Patogenicidad, epidemiología; Microorganismos y parásitos emergentes y reemergentes Biodiversidad en Salud Objetivo específico. Realizar investigación básica y aplicada sobre medicina tradicionales, así como investigar al ser humano en hábitats de altura que modifican su fisiopatología. Áreas de desarrollo. Medicina tradicional y alternativa; Recursos naturales con potencial fitoterapeútico; Estudios farmacológicos experimentales y clínicos; Fisiología y patología de altura. FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA - UPG DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 3.4.1 CIITI 00401 00402 00403 00404 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN TECNOLOGIA E INGENIERIA – CIITI Líneas de investigación Ingeniería estructural Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre ingeniería estructural e hidráulica. Áreas de desarrollo. Métodos Computacionales del Análisis y Diseño Estructural Implementación y desarrollo de programas generales de computación para el análisis estático y dinámico de estructuras y para el diseño asistido por computador; Vulnerabilidad y protección sísmica de estructuras, Contempla, metodologías para detección de daños, evaluación de la vulnerabilidad estructural mediante el uso de ensayos no destructivos y rehabilitación de estructuras. Vías y geotecnia Áreas de desarrollo. Análisis y diseño de pavimentos flexibles y rígidos. Análisis de la problemática general del comportamiento de los pavimentos flexibles, comportamiento mecánico de los materiales considerando el efecto del tránsito y los que provienen del intemperismo y del efecto del agua; Estudios de tránsito y seguridad vial. Planificación de sistemas de transporte urbano, aplicando conceptos de modelos de redes, modelos de demanda, y utilizando modelos de equilibrio para el análisis estratégico, diseño geométrico de carreteras, señalización, y seguridad vial; Zonificación geotécnica y sísmica, Zonificar y caracterizar geotécnicamente los depósitos de suelos urbanos, estudiar el comportamiento del suelo; Estudios experimentales en geotecnia, La línea de investigación aborda los estudios experimentales en campo y laboratorio sobre el comportamiento mecánico e hidráulico de los suelos naturales, suelos reforzados y pavimentos. Esta línea también incluye el desarrollo de nuevos equipos e instrumentación para ensayos, así como el monitoreo y la evaluación de obras geotécnicas durante y después de la construcción Materiales y procesos constructivos Áreas de desarrollo. Gestión de la Construcción, Incorporación de nuevos materiales, métodos constructivos, prueba de materiales y planes de seguridad e higiene laboral; Materiales alternativos, no tradicionales en la construcción, Construcciones de viviendas con sistemas de construcción no convencionales, de bajo costo, seguras y sustentables; Reciclaje de materiales de construcción, Se describen las características de los residuos de construcción, su clasificación y las alternativas gestión, así como las ventajas del proceso de reciclaje Hidráulica e hidrología Áreas de desarrollo: Hidráulica e Hidrología Aplicada. Generar y aplicar conocimientos que permitan la evaluación del comportamiento del agua, tanto en la naturaleza como en las obras de ingeniería, para el manejo sustentable del agua; Modelación física y numérica de los Recursos Hidráulicos Cuantificar las variables hidrodinámicas asociadas, así como las consecuencias de estas crecidas con el fin de mejorar el diseño y operación de obras de infraestructura o definir zonas de riesgo; Gestión integral y sostenible de los recursos hídricos. Consiste en el desarrollo sostenible operativo para la gestión de recursos hídricos, lo que contempla los 11 00405 00406 00407 00408 00409 00410 00411 00412 00413 aspectos de: economía, sociedad, recursos hídricos y sus relaciones mutuas. Procesamiento, seguridad y gestión en la industria alimentaria. Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre Procesamiento de alimentos y seguridad en la industria alimentaria. Áreas de desarrollo. Procesamiento de alimentos, seguridad e inocuidad de alimentos, gestión en la industria alimentaria, Alimentos funcionales, residuos agroindustriales. Gestión urbana, Urbanismo, diseño y arquitectura, diseño arquitectónico, conservación del patrimonio edificado. Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre urbanismo, arquitectura y conservación del patrimonio. Áreas de desarrollo. Planificación y gestión urbana regional, tecnología y construcción, diseño y arquitectura, expresión arquitectónica, hábitat y sostenibilidad en arquitectura, conservación del patrimonio edificado. Cambio climático y desastres Objetivo específico. Desarrollar investigaciones y formar especialistas en temas relacionados al cambio climático, desde un enfoque multidisciplinario, considerando a la gestión del riesgo de desastres como el medio más efectivo para reducir y mitigar los impactos, no solo del cambio climático sino también de la variabilidad climática. Áreas de desarrollo. Vulnerabilidad y adaptación al cambio climático, Mitigación de gases de efecto invernadero, Evaluación de Riesgos, evaluación y control de peligros Biodiversidad y calidad ambiental Objetivo específico. Generar y proveer información, conocimientos y comprensión sobre el valor actual y potencial de la diversidad biológica desarrollando protocolos, formulaciones y productos de alto valor agregado, así como contribuir con su conservación ambiental Áreas de desarrollo. Ecología, ecología Aplicada, edafología y Agroecología, monitoreo de muestras ambientales, conservación de la biodiversidad biológica, bioremediación de suelos y aguas contaminados. Higiene y salud ocupacional Objetivo específico. Desarrollar investigaciones y formar especialistas en temas de higiene y seguridad industrial, para implementar programas de higiene y seguridad en instituciones privadas y gubernamentales, según ley y reglamento vigentes. Áreas de desarrollo. Diseño e implementación de sistemas de gestión de seguridad; evaluación del ruido ambiental; factores de riesgo ergonómico; evaluación de las vibraciones trasmitidas en mano, brazo y cuerpo completo. Saneamiento y tratamiento de aguas Objetivo específico. Desarrollar investigaciones en el cuidado y protección de la población en la salud pública, la reutilización de desechos, las concentraciones, el destino, los mecanismos de acción de los elementos contaminantes y de los patógenos de los desechos y sus respectivos tratamientos para mejorar la calidad de vida de la población. Áreas de desarrollo. Evaluación de la calidad del agua, residuos sólidos, tecnologías para la gestión del agua para consumo humano, uso y tratamiento de agua residual, monitoreo y vigilancia de la calidad del agua potable, agua residual y residuos sólidos. Ingeniería de software Esta línea tiene por finalidad la producción de investigaciones orientadas al desarrollo del conocimiento y uso de modelos, técnicas, métodos y estándares orientados a la gestión de actividades de ingeniería y de administración de proyectos de desarrollo de sistemas de información siguiendo procesos de ingeniería de software, evaluación de la calidad y madurez de las actividades de ingeniería así como de la calidad interna y externa de productos de software. Tecnología de información e innovación tecnológica. Objetivo específico. Desarrollar investigaciones básicas, aplicadas y de innovación sobre tecnologías de información. Áreas de desarrollo. Infraestructura tecnológica. Inteligencia artificial; Inteligencia de Negocios; auditoría y seguridad de tecnologías de la información, simulación. Gestión de TI Objetivo específico. Tiene por propósito el desarrollo del conocimiento y uso de modelos, métodos, técnicas y estándares orientados a soluciones de gestión y gobernanza estratégica de Tecnologías de la Información en organizaciones. Áreas de desarrollo. Gestión y Gobierno de tecnología de información, Mejora y optimización de procesos de negocio y Simulación 12 3.5 FACULTAD DE TEOLOGÍA - UPG DE TEOLOGÍA 3.5.1 CIIT 00501 00502 00503 00504 3.5.2 CIIA 00601 00602 3.5.3 CIIG 00701 00702 CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE TEOLOGÍA – CIIT Líneas de investigación Investigación bíblico-teológica Áreas de desarrollo. Teología del Antiguo y Nuevo Testamento; Teología Bíblica del Antiguo y Nuevo Testamento; Transmisión y formación de canon bíblico; Lenguas bíblicas del Antiguo y Nuevo Testamento; Hermenéutica del Nuevo y Antiguo Testamento; Trasfondo histórico del Antiguo y Nuevo Testamento; Historiografía del Antiguo y Nuevo Testamento; Poética Hebrea; Rituales y leyes del culto hebreo; Judaísmo antiguo. Investigación bíblico-sistemática Áreas de desarrollo. Teología propiamente dicha: Doctrina de Dios; Antropología: Naturaleza del hombre y aspectos relacionados con el mismo; Hamartiología: Doctrina del pecado; Soteriología: Doctrina de la salvación; Doctrina del santuario; Eclesiología: doctrina de la iglesia; Escatología: Doctrina de los eventos de los últimos días; Cristología: Doctrina de Cristo y su obra; Pneumatología: Doctrina del Espíritu Santo; Bibliología: doctrina de las Sagradas Escrituras; Doctrinas bíblicas; Religiones comparadas; Teologías contemporáneas; Análisis y críticas a teólogos contemporáneos ; Ética y teología ; Teología y filosofía; Métodos en Teología sistemática; Relación entre la teología bíblica y sistemática Investigación bíblica-histórica. Objetivo específico. Desarrollar investigaciones sobre crecimiento de la iglesia. Áreas de desarrollo. Historia de la IASD, liderazgo, crecimiento de iglesia, discipulado, misiología. Investigación bíblico-aplicada Áreas de desarrollo. Práctica de la música y adoración; Liderazgo eclesiástico; Sistemas Familiares; Misión y Ministerios de la iglesia; Estrategias de evangelismo; Discipulado cristiano; Crecimiento de Iglesia; Elaboración y validación de instrumentos; Relaciones afectivas; Salud y Estilo de vida CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ADVENTISTA – CIIA (CENTRO DE INVESTIGACIÓN WHITE) Líneas de investigación El don profético de Ellen G. White. Objetivo específico. Presentar el ministerio del don profético de Ellen G. White a través de seminarios e investigaciones. Áreas de desarrollo. Profecías bíblicas; Hermenéutica; Modelos de revelación e inspiración; La Historia de la IASD. La Historia de la Iglesia Adventista del Séptimo Día Objetivo específico. Mostrar cómo Dios se revela a través de la historia Áreas de desarrollo. Profecías bíblicas; El don profético de Ellen G. White; Método de interpretación Histórico Gramatical; Principios de interpretación; Hermenéutica bíblica. CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN GEOCIENCIA – CIIG Líneas de investigación Tafonomia y estratigrafía secuencial Áreas de desarrollo. Las perspectivas de estas investigaciones están dirigidas, a resolver problemáticas bioestratigráficas, esbozar interpretaciones paleobiogeográficas y a plantear diferentes escenarios paleoecológicos de las comunidades en estudio. En ese sentido, estudiaremos la evolución de la cuenca de Pisco en el área de Ocucaje desde un punto de vista de estratigráfica secuencial, lo que se relaciona con los cambios en el nivel del mar y como eso influyo en la sedimentación, la bioturbación, las comunidades de invertebrados y la fosilización de los organismos (invertebrados, vertebrados y plantas), incluyendo la icnología, la sedimentología, estratigrafía. Cronoestratigrafia Se realiza el análisis integrado e interpretación lito y bioestratigráfica, paleoambiental y paleogeográfica, de sucesiones sedimentarias de la cuenca de Pisco. Se pone especial 13 00703 00704 énfasis en la observación, análisis y juicio crítico ante los distintos problemas que se plantean en el estudio de las rocas sedimentarias. Se aplicaran diversas técnicas de análisis, según los casos, tales como análisis de la arquitectura estratigráfica y de facies, análisis radiométrico K-Ar contenido fósil, microfacies, rayos x, isótopos estables, microscopia electrónica, etc. Geoquímica Áreas de desarrollo. Se estudia la geoquímica de los depósitos ígneos adyacentes a la formación Pisco, el estudio está enfocado a la mineralogía, petrografía y geoquímica de las rocas ígneas de la supe unidad Lingo. Mapeo y cartografía: Áreas de desarrollo. Consiste en realizar el mapeo detallado de capas guía, tales como los posibles depósitos de tsunami. Esta data servirá de base para las demás áreas de investigación en la Formación Pisco. 14
