Comunicacion

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SILABO
I.
II.
DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA
TECNOLOGICO “SULLANA”.
:
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
1.2. MODULO TRANSVERSAL
1.3. UNIDAD DIDACTICA
TEXTOS.
1.4. CARRERA PROFESIONAL
1.5. SEMESTRE
1.6. HORAS SEMESTRALES
1.7. HORAS SEMANALES
1.8. FECHA DE INICIO
1.9. FECHA DE TÉRMINO
1.10.
CREDITOS
1.11.
DOCENTE RESPONSABLE
:
:
COMUNICACIÓN.
INTERPRETACION Y PRODUCCION DE
:
:
:
:
:
:
:
:
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.
II – 2011.
34 HORAS.
02 HORAS.
31 DE AGOSTO DEL 2011.
31 DE DICIEMBRE DEL 2011.
1.5
Lic. MILAGRITOS CASTILLO.
COMPETENCIA GENERAL:
Expresar en forma, fluida y coherente la información científica, tecnológica y
empresarial, utilizando con pertinencia el registro lingüístico, de acuerdo al contexto en
que se realiza el acto comunicativo; y producir documentos y textos relacionados a su
carrera, con propiedad, coherencia, claridad y concisión.
III.
FUNDAMENTACION
Tiene como propósito contribuir en la formación para la aplicación de herramientas propias del
análisis y la escritura de textos argumentativos (científicos y no científicos). Además, el curso
pretende sentar marcos teóricos que desde la argumentación sirven de capacitación para el
desarrollo de procesos investigativos, y para la sustentación de trabajos y proyectos de los
campos académico y profesional.
IV.
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
4.1. CAPACIDAD TERMINAL Nº-01: Analizar y sintetizar textos de diversos autores valorando la
importancia de la lectura para el desarrollo técnico profesional.
4.1.1.
DURACION: 17 horas.
ELEMENT
O DE
CAPACID
AD
PROCEDIMIE
NTOS
Conoce y
reconoce
estrategias y
técnicas de
lectura
Lee y
analiza
textos
cortos
referidos
a la
especialid
ad
Utiliza las
estrategias y
técnicas de
lectura en
diferentes
textos
CONTENIDOS
CONCEPT
OS
Estrategia
sy
técnicas
de lectura.
Estrategia
s para la
producció
n de
textos.
ACTITUDE
S
ACTIVIDA
DES DE
APRENDIZ
AJE
Asume
con
responsabi
lidad la
utilización
de
estrategias
de lectura.
Estrategia
s de
técnicas
de lectura
y
producció
n de
textos.
Valora la
importanci
a de la
lectura
CRITERIOS
DE
EVALUACIO
N


Asume
una actitud
crítica.
Valora el
trabajo en
equipo
Lee
compren
sivament
e textos
cortos
ceñidos
a
la
especiali
dad.
Emite
juicios
valorativ
os sobre
el
contenid
o de los
textos
INDICADO
RES
Conoce
significad
o de
palabras
y
expresion
es.
Identifica
ideas
más
important
es y su
correlació
n y el
tema
global
HORAS
08h
1º-4º
Semana
s.
2,9,16,2
3 de
Setiemb
re
Formula
hipótesis
a partir
de la
lectura.
Realiza
análisis
valorativo
del texto
Evalúa y
sintetiza
lecturas
de textos
empresari
ales,
científicos
y
tecnológic
os.
Expone
obras de
líderes
empresarial
es.
Investigac
ión de
obras de
líderes
empresari
ales.
Asume
una actitud
crítica.
Uso del
bosquejo
Trabaja en
equipo
Es
ordenado
Investigac
ión de
obras
empresari
ales.

Eva
lúa
y
sintetiza
lecturas de
textos
empresarial
es,
científicos y
tecnológicos
.
Desarrollo
lógico de
la
informació
n.
Realiza
un
bosquejo
expositiv
o.
Expone
la
informaci
ón en
forma
lógica y
ordenada
.
10 h
5º-9º
Seman
as
30 de
Setiem
bre
7,14,21
,28 de
Octubr
e
4.2. CAPACIDAD TERMINAL Nº-02: Elaborar documentos y textos relacionados a su carrera,
identificando los elementos textuales y lingüísticos.
4.2.1.
DURACION: 17 horas.
ELEMEN
TO DE
CAPACID
AD
PROCEDIMIE
NTOS
Elaborar
documen
tos
Elabora
informe
técnico
CONTENIDOS
CONCEP
ACTITUDES
TOS
un
Métodos
de
análisis
Demuestra
interés por
la lectura
ACTIVIDA
DES DE
APRENDIZ
AJE
Elaboraci
ón
de
informes
CRITERIOS
DE
EVALUACION

Inte
rpre
ta y
INDICADO
RES
Analiza e
interpreta
textos.
HORAS
relaciona
dos a su
carrera,
identifica
ndo los
elemento
s
textuales
y
lingüístic
os
siguiendo la
estructura
estudiada.
Elaborar
textos
relaciona
dos a su
carrera,
identifica
ndo los
elemento
s
textuales
y
lingüístic
os
Conoce
y
ejecuta
la
redacción de
monografías
según
las
necesidades
de
investigacion
V.
de obras
literarias.
Elaboraci
ón
de
informes
técnicos.
Elaboraci
ón de
monograf
ías.
de textos.
tecnicoscientificos
arg
ume
nta
lo
leíd
o.
Es
ordenado
Muestra
responsabil
idad en las
asignacion
es.
Orden
limpieza
y
Trabajo en
equipo.
Respeto a
normas
lingüísticas
.
Elaboraci
ón
de
monografí
as.

Utili
za
estr
uctu
ras
text
uale
s y
for
mat
os
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nale
s en
la
red
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ón
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
Co
men
ta y
sint
etiz
a
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men
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s de
cará
cter
técn
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soci
al y
hum
anís
tico.
10h
Presenta
argumenta
ción
coherente
Redacta
diferentes
tipos de
informes
técnicos
Analiza e
interpreta
textos.
Presenta
argumenta
ción
coherente
Redacta
monografí
as
relacionad
as con su
especialid
ad
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:









10º-14º
Seman
as
4,11,18,
25 de
Noviem
bre y 2
de
Diciemb
re
Trabajo en equipo : aprendizaje colaborativo y participativo
Técnica de construcción de mapas conceptuales, mapas mentales.
Técnica expositiva
Practicas Demostrativas y Calificadas
Debate en equipo
Lluvia de ideas , saberes previos
Dinámicas en equipo.
Técnicas de trabajo en equipo
Manejo de material bibliográfico sobre los temas de investigación.
06 h
15º-17º
Seman
as
9,16,2
3 de
Diciem
bre




Trabajo Encargado: Se designara un trabajo que será preparado por el alumno y
sustentado en la fecha oportuna.
Dramatización
Juegos
Técnicas de Motivación.
VI.
MEDIOS Y MATERIALES:
 Pizarra
 Plumones
 Papelotes
 Computadora
VII.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION


VIII.
Cada capacidad Terminal será evaluada de acuerdo a los criterios de evaluación seleccionando
los indicadores e instrumentos adecuados y será continua y sistemática que involucra cada
estrategia metodología de los componentes de la evaluación.
Los promedios de cada criterio de evaluación se suman y se dividen para obtener la nota de la
capacidad terminal. Esta unidad solo tiene una capacidad terminal.
REQUISITOS DE APROBACIÓN:
• La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia inhabilita al estudiante para aprobar la
unidad didáctica.
• La nota mínima de aprobación de la unidad es trece (13)
• En los casos de fracción de 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.
• Si el estudiante desaprueba la capacidad Terminal dará recuperación de la misma siempre que la
nota obtenida sea de 10 a 12.
• Si el estudiante no se presenta al proceso de recuperación corresponde el calificativo de 01 y
repite la unidad didáctica.
• Si el estudiante desaprueba en la primera etapa pasa a La segunda etapa donde será evaluado
por un jurado formado por Jefe del Departamento y dos docentes con perfil profesional que
garantice el dominio del tema si el IESTP no lo tuviera se solicitaran a otros institutos de la Red.
• Si el estudiante después de la recuperación obtiene nota menor que trece (13) en la unidad
didáctica repite la unidad.
IX.
BIBLIOGRAFIA:
CARNEIRO FIGUEROA, MANUEL
……………………………………………………………
MANUAL DE REDACCION
SUPERIOR.
EDITORIAL OCEANO
……………………………………………………………
COMPENDIO DE
LENGUA Y LITERATURA.
PURIZACA RISCO, NESTOR
……………………………………………………………
ORTOGRAFIA
PRÁCTICA.
SILABO
I.
DATOS GENERALES
1.1.
CARRERA PROFESIONAL
1.2.
MODULO TRANSVERSAL
1.3.
UNIDADA DIDACTICA
1.4.
CREDITOS
1.5.
SEMESTRE ACADEMICO
1.6.
HORARIO
1.7. DOCENTE RESPONSABLE
I.
:
:
:
:
:
:
:
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.
COMUNICACION.
TECNICAS DE COMUNICACION.
01
I-2011.
LUNES: 9:40 AM A 11:20 AM.
MILAGRITOS CASTILLO.
COMPETENCIA GENERAL:
Capacidades para leer, comprender, analizar y sintetizar la información científica y
tecnológica, aplicando técnicas y estrategias de comunicación oral, escrita,
audiovisual; asimismo la literatura peruana y mundial contribuye a la formación de
los estudiantes.
II.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Expresar
con
coherencia y claridad
en
situaciones
relacionadas a su
entorno, valorando la
importancia
del
idioma.
2. Escribir
normas
y
1.1.
Se expresa
con claridad
utilizando las
expresiones
lingüísticas.
1.2.
Utiliza las
técnicas de
expresión oral en
forma adecuada
1.3.
Expresa
ideas con fluidez y
con claridad sus
mensajes.
2.1.
Identifica las
reglas
lingüísticas
básicas
para
aplicarlos
correctamente a la
redacción.
III.
normas
ortográficas.
2.2.
Utiliza con
corrección las
normas y reglas de
ortografía
2.3.
Redacta
documentos
técnicos con
coherencia y
claridad.
ORGANIZACION DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.
ELEMENTO
SEMANAS/FECH
S DE
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
AS
CAPACIDA
APRENDIZAJE
BASICOS
D
 La
oratoriaaspectos
:
articulaci
ón clara,
pronunci
ación
correcta,
fluidez,
énfasis
en
las
Identificar,
ideas
SEMANA: 1º,2º,3º Expresar con
 Lectura de
principal
a 4º.
claridad
textos
y
es,
utilizando
FECHAS: 11,
Exposiciones
volumen
técnicas de
18,26 DE ABRIL;
.
adecuad
expresión
09 DE MAYO.
o,
oral.
ademan
es
y
expresio
nes
faciales,
naturalid
ad
 Técnicas
de
persuasi
ón.
SEMANA: 5º,6º,7º
a 8º.
FECHAS: 16, 23,
Identificar,
Expresar con
claridad
 Técnicas de
participación
grupal
 Los
debates.
 Fórum.
30 DE MAYO; 06
DE JUNIO.
utilizando
técnicas de
participación
grupal
SEMANA:
9º,10º,11º a 12º,
13º
FECHAS: 13, 20,
27 DE JUNIO Y
04, 11 DE JULIO.
Escribir y
reconocer
normas y
reglas
lingüísticas
básicas.
 Análisis de
normas
ortográficas.
SEMANA:,14º,15º
, 16º,17º Y 18ºFECHAS:, 18, 25
DE JULIO; 1 , 8
DE AGOSTO.
Aplicar
correctamen
te las
normas
lingüísticas
básicas en
la redacción
de
documentos
 Redacción
de
documentaci
ón
 El panel.
 Charlas.
 Discurso
.
 Mesa
redonda.
 Entrevist
a.
 Seminari
o taller.
 Normas
de
acentua
ción: en
tipo de
palabras
agudas,
graves o
llanas,
etc.
 Reglas
de uso
de
las
principal
es letras
del
alfabeto.
 Vicios
del
lenguaje
.
 Docume
ntos
técnicos:
clases,
partes,
modelos
y
formatos
IV.
METODOLOGIA.
En el desarrollo de la unidad didáctica se hará uso de una metodología
activa y participativa tanto del docente como alumno utilizando distintas
estrategias como:
 Practicas dirigidas asistidas por el docente.
 Dinámica de grupos y trabajo en equipo.
 Investigación bibliográfica.
 La observación sistemática.
V.
EVALUACION.




VI.
Se evaluara según los criterios de evaluación, basándose en cada
uno de sus respectivos indicadores.
La evaluación es presencial: Un % de faltas mayor al 30% será
causa de retiro de la Unidad Didáctica.
La nota mínima de aprobación es 13(Trece).
Solo tienen derecho a recuperación aquellos alumnos que hayan
obtenido un promedio entre 10 a 12 de nota .Promedios menores de
10 implica la reprobación de la UD.
BIBLIOGRAFIA.
 CARNEIRO FIGUEROA, Manuel
....................................................
Manual de Redacción
Superior.
 EDITORIAL OCEANO
....................................................
Compendio de Lengua y Literatura.
 PURIZACA RISCO, Néstor
....................................................
Ortografía Práctica.
Descargar