MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO LA SALLE DE
MARGARITA PERIODO
LECTIVO 2020
TRIMESTRE 1.
MÓDULO 1. LAS PREGUNTAS POR EL FIN Y EL SENTIDO DE LA VIDA
ASIGNATURA: Religión. ÉNFASIS: Proyecto Personal de Vida.
Facilitador: Hno. Víctor Mnauel Cedeño. Alumno:
. Grado: 11º
DESCRIPCIÓN DEL
MÓDULO
Este módulo está estructurado de la siguiente manera: a. Te presentaré el tema de tal manera, que puedas hacerte la idea del trabajo que realizarás para adquirir las
competencias deseadas.
b. El objetivo general de del módulo
y susREALIZAR
respectivosESTE
objetivos
específicos.
c. Luego veremos
las competencias
podriamos
desarrollar en este módulo, más
PARA
MÓDULO,
LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
SON DEque
MUCHA
IMPORTANCIA.
los compromisos que adquirimos
los
dos.
d.
Por
último
las
rubricas
de
evaluación
que
aplicaremos
al
módulo.
¿QUÉ
¿QUÉ QUIERO SABER SOBRE
¿QUÉ HE APRENDIDO Y CÓMO LO APLICO EN
SÉ?
ESTE TEMA?
LA VIDALA
VIDA DIARIA?
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Las preguntas por el fin y el sentido de la vida.
Tras estos últimos acontecimientos producidos por el
COVID- 19 a nivel mundial y sus consecuentes
repercusiones, que definitivamente han venido a
cambiar nuestro estilo de vida, nuestra manera de
relacionarnos, nuestra manera de trabajar, nuestra
forma de concebir los procesos de enseñanza
aprendizaje, nuestra manera de ver el mundo, nos
obligan, irremediablemente también, a preguntarnos
sobre el sentido más profundo de nuestras vidas. La
fragilidad humana se hace cada vez más palpable, pero
también la solidaridad frente a la debilidad se hace
espectacularmente real. Que misterio tan inabarcable el
del ser humano. De esto, se trata el tema de este
módulo. Recuerda, los conocimientos previos, sobre el
P.P.V. y te ayudará a comprender con mayor
profundidad el tema.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Identificar y dinamizar el Proyecto Personal de Vida Estas pueden ser algunas de las competencias que
desde sus cuatro dimensiones (Humana Afectiva – podrías desarrollar al terminar este módulo:
Social Relacional – Espiritual Trascendente –
Comunicativa y linguísticas.
Profesonal Laboral). Basandose en las preguntas de
Conocimiento de sí mismo e interacción con el
quines somos, hacia dónde vamos y qué debemos
mundo físico.
hacer; mostrando así la posibilidad de realizar una unión
Autonomía e iniciativa personal
entre las cuatro dimensiones del proyecto.
Social y ciudadana.
Tratamiento de la información y competencia
Descubrir en la historia personal, de donde nacen sus
digital.
potencialidades, capacidades y fortalezas, como
Inteligencia espiritual.
también sus miedos y debilidades; para así desarrollar
herramientas que le permitan elaborar su P.P.V. de Puedes anexar otras que te des cuenta que la vas
desarrollando a medida que profundizas en el
manera objetiva y profunda.
módulo.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. EN LIBFRO DE RELIGIÓN, TE INVITO A
LEER EL PRIMER CAPÍTULO, NO SIN
ANTES
HACER
LAS
SIGUINTES
ACTIVIDADES:
Busca en Netflix, una de las películas, de la obra
el “Señor de los Anillos” y en familia la ven y la
comparten teniendo en cuenta las siguinetes
interrogantes:
1.1.
¿Quién es Frodo y qué tiene por Misión?
1.2.
¿Quiénes, qué y aquien representan los
personajes que le acompañan en su
misión?
1.3.
¿Cuáles son los valores que estructuran y
configuran la personalidad de Frodo?
1.4.
¿Qué compromisos tuvo que asumir para
llevar acabo su misión y cuáles las
dificultades con las que se encontra?
(Internas y externas)
1.5.
Así como haz podido distinguir los valores
que
configuran
y
estructuran
la
personalidad de Frodo, en la pirámide de
Maslow, padre de la Axiología de valores,
establece los 10 valores que te configuran
a ti como persona.
2. Realiza una lectura exploratoria del primer
capítulo del libro de religión y responde a los
siguientes interrogantes:
2.1.
¿Qué es la tragedia y que representa?
2.2.
¿El género de “Tragedia”, dónde surge y en
dónde se da su máxima expansión
2.3.
¿Cómo eran consebidos los dioses de los
Griegos?
2.4.
¿Qué diferencia existe entre los dioses de
los Griegos y el Dios de los Cristianos?
2.5.
En un cuadro, establece la diferencias y
las semejanzas entre las otras religiones y
el Cristianismo.
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
¿Qué es lo verdaderamente novedoso de
la propuesta Cristiana?
1. Con respecto a la película:
2.7.
El cine, el teatro, la literatura, el arte, etc.
El ver la película, compartir en familia y responder
Han representado, a través de la historia
a las ingterrogantes, más la asignación 1.5 sobre
al Cristianismo, en la pregunta 2.6. anexa,
la escala de valores que configuran tu
al trabajo, el nombre y el autor de una
perosnalidad, tienen valor de nota diaria.
película, de una obra de teatro, de un libro,
2. La lectrua del primer capítulo del libro de Religión
de una obra de arte, que efectivamente,
y las correspondientes respuestas de los
represente algún aspecto de la doctrina
numerales de 2.1. al 2.8 tienen un valor de nota
cristiana.
diaria.
2.8.
Te invito a que consultes diversas
3. El ensayo sobre lo que está pasando en el
infografías y selecciones una que tenga
mundo con el COVID-19 y el como podrías
que ver con los dioses de la Antigua
contribuir a la resolución del conflicto, tiene una
Grecia. (Deben estar las imágenes de los
valor de nota diaria.
dioses y que representaban cada uno de
ellos.
Entrega de trabajos:
3. Realiza un pequeño ensayo (3 páginas) sobre
Viernes 3 de abril de 2020.
lo que crees que está pasando en el mundo
con el COVIDCriterios de entrega:
19. Y como podrías ayudar para que se
Todo el trabajo debe ser entregado vía digital, al
resuelva la situación. Recuerda que el Ensayo
correo [email protected] .
debe tener Introducción, cuerpo y conclusión.
Una sola hoja de presentación y con la estructura
de entrega de trabajos.
Letra tamaño 12, la fuente arial y espacio de 1.5.
2.6.
Criterios de Evaluación del ensayo
Estructura
Desarrollo del tema
Citas y referencias
Presentación y organización
Sintaxis y ortografía
Para consultas:
62962193.
Por grupos de clases podemos vernos a través de la
plataforma Zoom.
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