MINISTERIO DE EDUCACIÓN COLEGIO LA SALLE DE MARGARITA PERIODO LECTIVO 2020 TRIMESTRE 1. MÓDULO 1. LAS PREGUNTAS POR EL FIN Y EL SENTIDO DE LA VIDA ASIGNATURA: Religión. ÉNFASIS: Proyecto Personal de Vida. Facilitador: Hno. Víctor Mnauel Cedeño. Alumno: . Grado: 11º DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO Este módulo está estructurado de la siguiente manera: a. Te presentaré el tema de tal manera, que puedas hacerte la idea del trabajo que realizarás para adquirir las competencias deseadas. b. El objetivo general de del módulo y susREALIZAR respectivosESTE objetivos específicos. c. Luego veremos las competencias podriamos desarrollar en este módulo, más PARA MÓDULO, LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SON DEque MUCHA IMPORTANCIA. los compromisos que adquirimos los dos. d. Por último las rubricas de evaluación que aplicaremos al módulo. ¿QUÉ ¿QUÉ QUIERO SABER SOBRE ¿QUÉ HE APRENDIDO Y CÓMO LO APLICO EN SÉ? ESTE TEMA? LA VIDALA VIDA DIARIA? PRESENTACIÓN DEL TEMA Las preguntas por el fin y el sentido de la vida. Tras estos últimos acontecimientos producidos por el COVID- 19 a nivel mundial y sus consecuentes repercusiones, que definitivamente han venido a cambiar nuestro estilo de vida, nuestra manera de relacionarnos, nuestra manera de trabajar, nuestra forma de concebir los procesos de enseñanza aprendizaje, nuestra manera de ver el mundo, nos obligan, irremediablemente también, a preguntarnos sobre el sentido más profundo de nuestras vidas. La fragilidad humana se hace cada vez más palpable, pero también la solidaridad frente a la debilidad se hace espectacularmente real. Que misterio tan inabarcable el del ser humano. De esto, se trata el tema de este módulo. Recuerda, los conocimientos previos, sobre el P.P.V. y te ayudará a comprender con mayor profundidad el tema. OBJETIVOS DEL MÓDULO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Identificar y dinamizar el Proyecto Personal de Vida Estas pueden ser algunas de las competencias que desde sus cuatro dimensiones (Humana Afectiva – podrías desarrollar al terminar este módulo: Social Relacional – Espiritual Trascendente – Comunicativa y linguísticas. Profesonal Laboral). Basandose en las preguntas de Conocimiento de sí mismo e interacción con el quines somos, hacia dónde vamos y qué debemos mundo físico. hacer; mostrando así la posibilidad de realizar una unión Autonomía e iniciativa personal entre las cuatro dimensiones del proyecto. Social y ciudadana. Tratamiento de la información y competencia Descubrir en la historia personal, de donde nacen sus digital. potencialidades, capacidades y fortalezas, como Inteligencia espiritual. también sus miedos y debilidades; para así desarrollar herramientas que le permitan elaborar su P.P.V. de Puedes anexar otras que te des cuenta que la vas desarrollando a medida que profundizas en el manera objetiva y profunda. módulo. ACTIVIDADES A REALIZAR 1. EN LIBFRO DE RELIGIÓN, TE INVITO A LEER EL PRIMER CAPÍTULO, NO SIN ANTES HACER LAS SIGUINTES ACTIVIDADES: Busca en Netflix, una de las películas, de la obra el “Señor de los Anillos” y en familia la ven y la comparten teniendo en cuenta las siguinetes interrogantes: 1.1. ¿Quién es Frodo y qué tiene por Misión? 1.2. ¿Quiénes, qué y aquien representan los personajes que le acompañan en su misión? 1.3. ¿Cuáles son los valores que estructuran y configuran la personalidad de Frodo? 1.4. ¿Qué compromisos tuvo que asumir para llevar acabo su misión y cuáles las dificultades con las que se encontra? (Internas y externas) 1.5. Así como haz podido distinguir los valores que configuran y estructuran la personalidad de Frodo, en la pirámide de Maslow, padre de la Axiología de valores, establece los 10 valores que te configuran a ti como persona. 2. Realiza una lectura exploratoria del primer capítulo del libro de religión y responde a los siguientes interrogantes: 2.1. ¿Qué es la tragedia y que representa? 2.2. ¿El género de “Tragedia”, dónde surge y en dónde se da su máxima expansión 2.3. ¿Cómo eran consebidos los dioses de los Griegos? 2.4. ¿Qué diferencia existe entre los dioses de los Griegos y el Dios de los Cristianos? 2.5. En un cuadro, establece la diferencias y las semejanzas entre las otras religiones y el Cristianismo. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN ¿Qué es lo verdaderamente novedoso de la propuesta Cristiana? 1. Con respecto a la película: 2.7. El cine, el teatro, la literatura, el arte, etc. El ver la película, compartir en familia y responder Han representado, a través de la historia a las ingterrogantes, más la asignación 1.5 sobre al Cristianismo, en la pregunta 2.6. anexa, la escala de valores que configuran tu al trabajo, el nombre y el autor de una perosnalidad, tienen valor de nota diaria. película, de una obra de teatro, de un libro, 2. La lectrua del primer capítulo del libro de Religión de una obra de arte, que efectivamente, y las correspondientes respuestas de los represente algún aspecto de la doctrina numerales de 2.1. al 2.8 tienen un valor de nota cristiana. diaria. 2.8. Te invito a que consultes diversas 3. El ensayo sobre lo que está pasando en el infografías y selecciones una que tenga mundo con el COVID-19 y el como podrías que ver con los dioses de la Antigua contribuir a la resolución del conflicto, tiene una Grecia. (Deben estar las imágenes de los valor de nota diaria. dioses y que representaban cada uno de ellos. Entrega de trabajos: 3. Realiza un pequeño ensayo (3 páginas) sobre Viernes 3 de abril de 2020. lo que crees que está pasando en el mundo con el COVIDCriterios de entrega: 19. Y como podrías ayudar para que se Todo el trabajo debe ser entregado vía digital, al resuelva la situación. Recuerda que el Ensayo correo [email protected] . debe tener Introducción, cuerpo y conclusión. Una sola hoja de presentación y con la estructura de entrega de trabajos. Letra tamaño 12, la fuente arial y espacio de 1.5. 2.6. Criterios de Evaluación del ensayo Estructura Desarrollo del tema Citas y referencias Presentación y organización Sintaxis y ortografía Para consultas: 62962193. Por grupos de clases podemos vernos a través de la plataforma Zoom.
