“AÑO DE LA CONSOLIDACION ECONOMICA Y SOCIAL DEL PERÙ” PLAN ANUAL DE ESCUELA DE PADRES INSTITUCIÒN EDUCATIVA “SEMPAYA”-B LUGAR : DISTRITO : C.N. SEMPAYA TAHUANIA PROVINCIA : ATALAYA REGION : UCAYALI AÑO – 2010 PRESENTACIÒN El presente Plan Anual de Trabajo de Escuela de Padres de la I.E. “SEMPAYA”-B de la Comunidad del mismo nombre, ha sido elaborado, debido a que en la actualidad los padres de familia están atravesando una serie de problemas y necesidades en su entorno familiar a fin de brindar una mejor educación a sus hijos, producto de la poca asistencia de parte de las Instituciones del Estado, así mismo en cuanto a la situación económica es deficiente, puesto que en muchos casos no le dan suficiente capacitación para ser parte integrante del proceso educativo de sus hijos. En consecuencias, el presente Plan va a Anual de Escuela de Padres, nos dar una alternativa en la participación directa de los padres de familia en la toma de decisiones en las reuniones, para la buena formación de sus hijos, donde podrán conocer sobre muchos problemas que aquejan a sus hogares como: violencia familiar, abandono de hogares, planificación familiar, paternidad responsable, valores, etc. Con este plan estaremos sensibilizando a los padres de familia a través de los docentes tutores de aula a cargo de los alumnos asistentes, quienes asistirán una vez a la semana según los acuerdos tomados en la asamblea de los padres. El propósito de este Plan Anual de Escuela de Padres a mejorar el trabajo educativo para con sus hijos y sobre todo inculcar las bases para la formación del estudiantes quien es el protagonista principal en el proceso d enseñanza - aprendizaje. La Dirección. I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. DREU : UCAYALI 1.2. UGEL : ATALAYA 1.3. I.E. : “SEMPAYA”-B 1.4. DISTRITO : TAHUANIA 1.5. PROVINCIA : ATALAYA 1.6. REGION : UCAYALI 1.7. RESPONSABLES : DOCENTES TUTORES 1.8. DIRECTOR : JORGE VARGAS RIOS II. OBJETIVOS: 2.1. Mejorar el rendimiento académico de los alumnos. 2.2. Fomentar la formación integral de los adolescentes. 2.3. Promover la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos en el hogar y en la institución educativa. 2.4. Incentivar el correcto cumplimiento de las funciones que le corresponde a los padres de familia. III. PROBLEMÁTICA: 3.1. Desintegración familiar, producto de la separación, adulterio, abandono de hogar, etc. 3.2. Maltrato de la pareja, debido al machismo que se impone en el hogar. 3.3. Falta de interés por la educación de sus hijos. 3.4. No existe una identificación por la educación que se imparte en la Institución Educativa. 3.5. No existe una comunicación constante con los hijos, debido a las labores que se realizan. IV. METAS: 4.1. DE ATENCIÒN: ALUMNOS: GRADO DE ESTUDIOS Nº ALUMNOS Nº DE PADRES PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO TOTAL 4.2. DE OCUPACIÒN: DOCENTES: Nº APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 CARGO ESPECIALIDAD CONDICION 06 07 V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Nº 01 ACTIVIDADES Organización e inauguración de la Escuela de Padres 02 RESPONSABLES FECHA Director y Abril Profesores tutores Charla sobre el rol de los padres en el hogar y en la I.E. Director y Profesores tutores 03 Charla sobre planificación familiar 04 Charla dirigido a los padres Puesto de salud sobre Profesores tutores el buen trato a los hijos 05 Charla sobre la desnutrición infantil 06 Dialogo: Importancia del habito lectura, orden, Puesto de salud de higiene, Director y Profesores tutores responsabilidades y disciplina de los hijos. 07 Charla sobre la paternidad responsable 08 Charla sobre orientación vocacional de los hijos. 09 VI. Informe de resultados Director y Profesores tutores Director y Profesores tutores Docente tutores DE LA ORGANIZACIÓN: Las reuniones que realizaran los profesores y el director, será según el cronograma de actividades programadas, una vez a la semana en el horario de las …………… a …………….. VII. ESTRATEGIAS A UTILIZAR: Se realizaran los trabajos en grupos: debates, socio dramas, juego de roles, etc. VIII. RECURSOS: a) HUMANOS: Director, profesores tutores, profesionales de otras especialidades y padres de familia. b) MATERIALES: - Laminas, papelotes, cartulinas, papel bond, papel bulki, plumones, tizas, pizarra, etc. c) ECONÓMICOS: IX. - Ingresos propios de la Dirección. - Aporte de la APAFA . - Aporte de los participantes. EVALUACIÓN: La evaluación mediante será permanente los informes trimestrales y al termino que se de cada actividad, elevará inmediato superior. Atentamente, al órgano
