PRÁCTICA DE LABORATORIO ESTRUCTURAS EXTERNAS DE LOS INSECTOS

PRÁCTICA DE LABORATORIO ESTRUCTURAS EXTERNAS DE
LOS INSECTOS
EL SEGMENTO TÍPICO ARTROPODIANO.
Los artrópodos en general son considerados como un grado en el proceso evolutivo, conseguido al
lograr la esclerotización de su cutícula. Este logro se desarrolla sobre una base metamérica, que nos
conduce a considerar la metamería como una adquisición muy antigua conseguida por los grupos
antecesores de los artrópodos, en una fase previa al proceso de artropodización. Y es precisamente
la existencia de esta estructura metamérica ancestral la que condicionaría la organización de los
artrópodos sobre un modelo estructural básico también metamérico. Dicho modelo está basado en
la presencia de unidades, los metámeros, que se repiten a lo largo del animal. Este tipo de
organización corporal está presente en los dos grupos animales que mayor éxito evolutivo han
tenido, los artrópodos y los vertebrados, por lo que parece tener un gran éxito biológico.
En función del tipo de segmento que compone el cuerpo de un animal, nos encontramos ante dos
categorías dentro de la metamería:
• Homónoma. Si todos los segmentos del cuerpo son iguales.
• Heterónoma. Si existen diferencias estructurales entre ellos.
La metamería en los artrópodos es claramente heterónoma y suministra la base sobre la que
posteriormente se realiza el proceso de tagmosis o tagmatización. Este proceso consiste en la
agrupación de varios segmentos para formar una nueva estructura funcional, el tagma,
caracterizados por la especialización funcional que presenta.
TAGMATIZACIÓN EN INSECTOS.
La morfología externa de los hexápodos está marcada por la presencia de tres partes bien
diferenciadas: cabeza, tórax y abdomen. Todas ellas están constituidas por una serie de segmentos
que han sufrido mayor o menor grado de fusión.
Así, la cabeza en los insectos es un tagma perfectamente delimitado. Se forma por la fusión de los
segmentos anteriores del cuerpo, como resultado del proceso de cefalización dentro de la
artropodización. En esta región, el exoesqueleto externo está formado por varios escleritos que se
sueldan dando lugar a la cápsula cefálica, donde se distinguen diferentes áreas craneales.
Esta parte se especializa en la captura y manipulación del alimento, percepción sensorial e
integración neuronal. Como consecuencia de esta cefalización, tal y como veremos en temas
posteriores, se producen también reorganizaciones internas. Surge así un “cerebro”, como resultado
de la fusión de los ganglios nerviosos anteriores.
PRÁCTICA DE LABORATORIO ESTRUCTURAS EXTERNAS DE LOS INSECTOS
Objetivos de la práctica de laboratorio:

Identificas, por medio de la microscopia óptica las diferentes estructuras externas de los
insectos.


Estudiar las principales características externas de la clase insecta.


Reconocer la distribución en tagmas del cuerpo de los insecatos.
Metodología:

Especímenes variados de insectos.

Estereoscopio.


Pinzas.
Agujas de disección.
Procedimiento:

Observar la estructura externa de los insectos.

Observar la estructura externa de un artrópodo diferente al insecto y comparar.

Identificar diferentes partes del cuerpo de los insectos y clasificarlo con ayuda de fotografías
y videos.
EL TÓRAX. LAS PATAS Y LAS ALAS.
En cuanto al tórax, sigue el mismo esquema segmentado que en el resto de los artrópodos, y se
divide en tres partes: prototórax, mesotórax y metatórax, según nos refiramos a la parte anterior,
media o posterior del mismo. Cada segmento se compone de unas placas duras o escleritos que
reciben distintos nombres dependiendo de si se sitúan en posición dorsal, lateral o ventral. Hablamos
de terguitos, pleuritos y esternitos, respectivamente.
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Devuelve a la desnuda rama, mariposa nocturna, las hojas secas de tus alas.
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Las patas de un insecto
Las patas de un insecto Objetivo de la práctica: Mediante la observación de insectos al
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PRACTICA
No.
1
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS:
USO DE CLAVES TAXONÓMICAS EN INSECTOS
INTRODUCCION
Desde el punto de vista de
clasificación
, los insectos
se u
bican
en los siguientes taxones: una
C
lase
del
Phylum
A
r
thropoda
. Los criterios de clasificación se basan en la estructura de las alas y las
piezas
bucales, la metamorfosis y otros caracteres anatómico
s. Se considera un total de 28
Ó
rdenes
diferentes de
in
sectos, y comprenden millones de
Especies
, constituyendo el grupo más diverso de los seres vivos de
todos los tiempos.
El conocimiento de la anatomía y fisiología de los insectos es esencial para iden
tificarlos, comprender su
papel en el medio y ap
licar medidas para controlarlos o para preservarlos.
MATERIALES
Estereoscopio
Pinzas
Aguja de disección
Papel absorbente
I
nsectos
preservados
Lupa
Cajas de
Petri
DESARROLLO
Ejercicio 1
Examine
la anatomía de un insecto
de tamaño grande, masticador o chupador. Compare sus estructuras
con el dibujo que tiene
al final de la guía
,y
en una hoja de papel Bond,
haga un dibujo esquemático a lápiz
en el que se indiquen
con flechas
los no
m
br
es de las diferentes
estructuras
del insecto.
Ejercicio 2
Utilizando la clave
taxonómica
adjunta, clasifique 5 insectos diferentes. Si son insectos pequeños
o
estructuras muy f
inas,
use el ester
e
oscopio para poder observar sus detalles morfológicos.
De cada insecto reporte lo siguiente:
a. Nombre común y nombre científico
b
. Orden a que pertenece.
c
. Características distin
tivas del orden (rasgos que considera más relevantes en base a su
observación y siguiendo los pasos de la clave taxonómica)
d
. Tipo de alimentación.
PRACTICA
No.
1
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS:
USO DE CLAVES TAXONÓMICAS EN INSECTOS