Ciencias naturales grado 2º ALGUNOS ELEMENTOS DEL SISTEMA SOLAR PRIMER MOMENTO O EL ANTES Los niños observarán un pequeño video alusivo al sistema solar a partir del cual determinaremos los “personajes principales” y colocaremos esos nombres en una bolsita de papel coincidiendo el número de papelitos con el número de niños del salón. Luego cada niño tomará de la bolsa un papelito cuyo nombre corresponderá al elemento que va a representar a partir de ese momento en la clase de ciencias naturales. Sobre la mesa habrá una serie de dibujos que representan los cuerpos celestes vistos y cada niño toma el que le corresponde coloreándolo de la manera más parecida posible a la realidad, con la ayuda del profe. Este dibujo finalizado y recortado se pegará sobre un gorrito o visera correspondiente nombre para que quede visible para todos. con el SEGUNDO MOMENTO O EL DURANTE El trabajo artístico se complementará con la documentación personalizada sobre el elemento que eligió, teniendo en cuenta información relevante como: El sol es la estrella más importante del sistema solar sobre la cual gira nuestro planeta Tierra; el planeta Tierra tarda 365 días en dar una vuelta al sol y se denomina año. El sol nos brinda unos rayos maravillosos que no los reemplaza nada, calor, luz y energía. Gracias al Sol las plantas realizan fotosíntesis, los seres vivos no morimos de frío y mejora nuestra salud, se produce energía para realizar muchas actividades y ver la linda gama de colores en todo lo que nos rodea, el agua se evapora para producir las nubes que mantienen refrescando y humedeciendo toda la naturaleza, El planeta Tierra es un planeta maravilloso e inmenso creado por Papito Dios para que podamos vivir, ayudar a que muchas plantas y animales vivan para nuestro bienestar y el de todos, tiene una gruesa capa de aire llamada atmósfera que nos permite respirar y oler las fragancias más deliciosas; tiene una parte seca llamada Tierra que es el suelo que pisamos y en el cual podemos sembrar infinidad de plantas, criar animalitos, vivir con nuestros seres queridos; es importante resaltar la importancia de cuidar este planeta GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES Grado 2º IV período 2019 para beneficio de todos, dar un tratamiento correcto a las basuras, disminuyendo las talas y quemas. Nuestro planeta no tiene luz propia sino que la recibe del sol. La luna es un único satélite natural, de forma esférica, que gira alrededor de la Tierra y no tienen luz propia sino que refleja la luz del Sol, es por eso que nos puede iluminar en las noches, la luna a veces se ve muy delgada y otras veces se ve redonda, lo cual depende del Sol, podemos decir que la Luna pasa por diferentes fases y se identifican fácilmente dependiendo del tamaño y forma de la Luna porque desde la Tierra solo podemos ver la parte de la Luna que está iluminada por el Sol Las estrellas son esferas de gas muy caliente y brillante, producen su propia luz y energía, están ubicadas en una parte del espacio muy alejado de la Tierra. TERCER MOMENTO O EL DESPUÉS Jugaremos ¿QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO? Colocando unos billetes didácticos en el tablero, los cuales al respaldo tendrán preguntas, las cuales, si el niño o niña las responde correctamente se queda con el billete y al final contamos cuál fue el niño que más dinero ganó por estar atento, repasar y aprender mucho. NOTA: si un niño no sabe la respuesta o responde en forma incorrecta, le da la oportunidad a otro niño. PREGUNTAS: 1. ¿Qué forma crees que tiene el Sol? a. Redonda b. Ovalada c. Irregular 2. Generalmente, ¿De qué color es el Sol? a. Rojo b. Verde c. Amarillo 3. ¿Cuándo sentimos más el calor del Sol? a. Al amanecer b. Al medio día c. Al atardecer 4. ¿En qué momento sale la Luna? a. En la mañana b. Al medio día c. En la noche 5. ¿En qué momento sale el Sol? a. En la mañana b. Al medio día c. En la noche a. ¿La Luna gira alrededor del Sol? a. Si a. ¿El Sol gira alrededor de la Luna? a. Si 6. ¿La Tierra gira alrededor del Sol? a. Si 7. ¿Cuánto tarda la Tierra en dar una vuelta al Sol? a. 365 semanas b. 365 días c. 365 horas 8. ¿Cuál es la estrella más importante del Sistema Solar? a. La Tierra b. La Luna c. El Sol 9. ¿Cuánto dura un año? a. 365 semanas b. 365 días c. 365 horas 10. ¿Cuánto dura un día? a. 24 semanas b. 24 días c. 24 horas 11. ¿Los rayos de Sol son importantes? Explique GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES Grado 2º b. no b. no b. no IV período 2019 12.¿El planeta Tierra tiene luz propia? Explique 13.¿Cuántos satélites naturales tiene el planeta Tierra? … ETC. GUÍA DE APRENDIZAJE ALGUNOS MOVIMIENTO DE LA TIERRA Y LA LUNA PRIMER MOMENTO O EL ANTES Vamos a jugar con el gorrito puesto (del cuerpo celeste que representamos), veamos de qué forma nos podemos desplazar, a quién nos podemos acercar, a quién no y por qué. Una vez identificado el sol como un cuerpo celeste extremadamente candente hablaremos de la importancia de contar siempre con la luz y el calor que nos brinda sin acercarnos demasiado. SEGUNDO MOMENTO O EL DURANTE Nuestro planeta siempre gira en torno al sol tardando 365 días en dar una vuelta completa, este movimiento recibe el nombre de MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN, por la manera como se traslada alrededor del sol permanentemente. Veremos que no es el único movimiento que realiza nuestro planeta Tierra, otro de ellos es el llamado MOVIMIENTO DE ROTACIÓN, se llama así porque gira sobre sí mismo y tarda 24 horas en dar una vuelta completa, a lo cual le damos el nombre de día y da origen a los días y las noches (nombraremos actividades propias a cada momento del día, enfatizando en la importancia de dar un buen uso al tiempo libre) La tierra no es la única que gira alrededor de otro cuerpo celeste, tenemos la luna que vemos en la noche en un lugar y luego está en otro hasta que la perdemos de vista; la Luna tarda 28 días en dar la vuelta a la Tierra, originando las fases lunares. Las cuales aportan condiciones muy favorables a la gran biodiversidad de nuestra región. Como la Luna no tiene luz propia, refleja la luz del Sol que la ilumina, pero no siempre vemos la Luna de la misma manera: algunas veces la vemos iluminada en su totalidad, mientras que otras veces la vemos parcialmente iluminada, estas variaciones de iluminación se denominan fases. La Luna presenta cuatro fases que son: GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES Grado 2º IV período 2019 En cada una de las imágenes de la gráfica indicaremos la ubicación del sol, asociaremos el término creciente como tendencia a ir en aumento y menguante como ir en disminución para que sea más fácil su asimilación. TERCER MOMENTO O EL DESPUÉS ACTIVIDAD 1 Comprensión de lectura 1 Lee los textos siguientes: LA LUNA La luna es un satélite de la Tierra porque gira alrededor de ella. La Luna tarda 28 días en dar una vuelta a la Tierra. La Luna no tiene luz propia, sino que refleja lo que le llega del Sol. La Luna es un astro con forma de esfera, pero por los movimientos de la Tierra y la Luna, desde la Tierra no la vemos siempre igual; son las cuatro fases de la una: Luna llena cuarto menguante luna nueva cuarto creciente Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es la Luna? 2. ¿De dónde le viene a la Luna la luz que nosotros le vemos? 3. ¿Cuánto tiempo tarda la luna en dar una vuelta alrededor de la Tierra? 4. ¿Qué forma tiene la Luna? Compresión de lectura 2: BIODIVERSIDAD La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida, teniendo en cuenta gran diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a la forma como varían de generación en generación y a los paisajes o regiones en donde se encuentran. Interpreta lo leído con un hermoso dibujo. ACTIVIDAD 2 Se formarán grupos de 3 estudiantes y deben dramatizar los movimientos vistos representando ellos los cuerpos celestes vistos. ACTIVIDAD 3 Coloca el nombre a cada una de las fases de la luna ………………………….. ………………………….. GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES ……………………… Grado 2º ……………………………. IV período 2019
