CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET “Educamos la mente y el corazón de las nuevas generaciones” RUBRICA DE AUTO EVALUACION A continuación encontrarán una rúbrica para evaluar su dimensión actitudinal en matemáticas, responder con la mayor honestidad posible. Cada categoría se valora con una escala de 5,0 a 1,0, de acuerdo a la escala de valoración institucional. Al final deben decir cuál es el promedio final y dar UNA SOLA NOTA. CATEGORIA DISPOSICIÓN (Actitud) MATERIAL (cuadernos, útiles, etc…) ATENCIÓN (Actitud) Trabajos y tareas Respeto (valores) SUPERIOR (5,0-4,5) Siempre estoy en mi mesa de trabajo con los elementos listos para recibir la clase ALTO (4,4-3,8) La mayoría de veces estoy en mi mesa de trabajo con los elementos listos para recibir la clase Siempre traigo todo el Casi siempre traigo todo material solicitado para el material solicitado las clases para las clases Siempre pongo atención Frecuentemente pongo al profesor desde que atención al profesor llega, pasa lista, da desde que llega, pasa instrucciones e imparte lista, da instrucciones e la clase. imparte la clase. Entrego todos los Usualmente entrego los trabajos y tareas en el trabajos y tareas en el tiempo y con la calidad tiempo y con la calidad solicitada. solicitada. Siempre tengo una actitud de respeto hacia el profesor y mis compañeros La gran mayoría de veces tengo una actitud de respeto hacia el profesor y mis compañeros BÁSICO (3,7-3,3) Algunas veces estoy en mi mesa de trabajo con los elementos listos para recibir la clase BAJO (3,2-1,0) Nunca estoy en mi mesa de trabajo con los elementos listos para recibir la clase. En algunas ocasiones he fallado con algo o todo el material de la clase. En algunas ocasiones no he puesto atención a la clase o al profesor cuando nos habla. En cada clase he fallado con algo o todo el material solicitado Por lo general me llaman la atención para centrar mi atención en clase. Por lo general me cuesta terminar los trabajos en clase, he fallado en la presentación de algunas tareas. He interrumpido en algunas ocasiones el desarrollo de la clase, platicando, jugando o molestando a mis compañeros. Nunca termino los trabajos de clase, y tampoco los entrego después, las tareas raramente las presento. No puedo mantener una adecuada escucha activa durante la clase, me llaman la atención y he faltado al respeto a mis compañeros o docente. CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET “Educamos la mente y el corazón de las nuevas generaciones” PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA (valores) Siempre estoy puntual en el salón y nunca he faltado sin justificación APRENDIZAJE (contenido) He comprendido muy bien los temas que hemos trabajado, tanto en las clases presenciales como en las virtuales; puedo realizar con facilidad todos los ejercicios y tareas que me dejan ESTRATEGIAS DE TRABAJO (procesos) Domino plenamente, la elaboración y comprensión de procedimientos, aplico estrategias distintas en la resolución de problemas, investigación de información, trabajo en equipo. Cuando he llegado tarde al aula o no asisto presento la excusa correspondiente. He comprendido bien los temas que hemos trabajado, tanto en las clases presenciales como en las virtuales; puedo realizar la mayoría de los ejercicios y tareas que me dejan He llegado una vez tarde a clase y no presento la excusa correspondiente. He comprendido con alguna dificultad los temas que hemos trabajado, tanto en las clases presenciales como en las virtuales; puedo realizar algunos de los ejercicios y tareas que me dejan En la gran mayoría de ocasiones domino plenamente, la elaboración y comprensión de procedimientos, aplicando estrategias distintas en la resolución de problemas, trabajo en grupo. Me cuesta trabajo elaborar y comprender los procedimientos, aplicar estrategias distintas en la resolución de problemas, realizar e interpretar investigación de la información, trabajo en equipo. ANEXO EVIDENCIAS DE MI TRABAJO EN CASA 1 1 ANEXO EVIDENCIAS DE MI TRABAJO EN CASA Basado en: https://s2.studylib.es/store/data/000729027_1-85ddcc986d4dfb756722b19c978aed8c.png Entro al aula después del profesor sin justificación válida. He comprendido con mucha dificultad algunos de los temas que hemos trabajado, tanto en las clases presenciales como en las virtuales; se me dificulta realizar la mayoría de los ejercicios y tareas que me dejan No puedo elaborar ni comprender plenamente los procedimientos, ni aplicar estrategias distintas en la resolución de problemas. PROMEDIO NOTA FINAL
