Taller de Expresión Oral y Escrita Actividad N° 1 Estudiante: Almada Luis Fernando Juan Docente: Elisa Ahualli Carrera: Auxiliar en Seguridad Pública Comisión: C Fecha: 20/03/2020 ACTIVIDADES 1- Observa las siguientes imágenes con atención, teniendo en cuenta quién comunica, qué y cómo, luego elabora un circuito comunicativo para cada una. Circuito comunicativo tipo Jakobsoniano con sus elementos y funciones Circuito comunicativo tipo Jakobsoniano con sus elementos y funciones https://www.asse.com.uy/contenido/Medidas-generales-de-prevencion-de-COVID-19Coronavirus-12191 (Gobierno De Uruguay) 2- Observe las siguientes imágenes describa la situación qué presentan. Para poder hacerlo tengan en cuenta que todos los elementos comunican. Descripción de la imagen En la imagen se puede observar a la policía instalada en un lugar con barbijos protegiéndose de una infección viral (posiblemente sea el coronavirus) lo cual me hace presumir que están haciendo controles a las personas que pasan por ese lugar para garantizar la seguridad del resto de las personas no infectadas Descripción de la imagen En la imagen se puede observar a la policía instalada en un lugar haciendo controles de tránsito, verificando el vehículo (patente, luces, espejos, matafuego, seguro, etc.) y los conductores que cumplan con las reglas de tránsito (cinturón de seguridad puesto, carnet de conducir, que estén sobrios, etc.). Así mismo se puede que a un conductor esta en infracción y le están notificando REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_(comunicaci%C3%B3n) (El código lingüístico natural gestual) https://www.grafologiaypersonalidad.com/factores-de-la-comunicacion/ https://www.retoricas.com/2009/05/el-contexto-en-comunicacion.html (Contexto de Comunicación) https://www.ecured.cu/Canal_de_comunicaci%C3%B3n (Tipos de Canales de Comunicación) ALMADA LUIS FERNANDO JUAN