BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
SEMESTRE PAR
BLOQUE 1 .
PERIODO I
Nombre: BARBOZA PEREZ OSBALDO
No. Lista 2
ACTIVIDAD DE ANÁLISIS.
“La defensa”
Fase 1.
Propósito: Que los estudiantes se percaten de las características de los alumnos en el grupo escolar; de
sus reacciones, actitudes e interacciones durante las clases y de las formas en que los maestros toman en
cuenta estas características al proponer las actividades de enseñanza.
ACTIVIDAD:
Realiza la lectura “La Defensa” de Arenivar Padilla, José (1992),
Contesta las siguientes preguntas
a) Sus reacciones ante las formas de trabajo de cada maestro: los maestros pueden llegar hacer monótono
ante sus clases para esto los alumnos se pueden aburrir mediante que va pasando la hora y se distraigan
con facilidad en las clases y se pueden poner y se pueden distraer fácilmente.
b) Las relaciones que establecen: los alumnos se pueden llegar a relacionarse ya que se interesan en saber
sobre temas que no se pueden solucionar o pedir información pero por lo regular no preguntan sobre la
sexualidad ya que no tienen el agrado de saber sobre esas cosas.
c) Sus inquietudes. No tienen la información adecuada y pueden llegar a ser irresponsables en los actos
que caigan los jóvenes de falta de conocimientos.
d) Sus grupos de pares: los grupos de amigos solo se pueden juntarse para platicar sobre distintos temas
insignificantes ya que no hablan de temas importantes para esto los maestros se tienen que acercar al
alumno para solucionar sus dudas que los jóvenes tiene.
e) Su interés y motivación ante las actividades de enseñanza: los maestros algunas veces no se pueden dar
cuenta de que está interesado el alumno o motivado en las clases, para esto los maestros deben de
intercalar distintas actividades ya que algunos hacen monótona su clases y se pueden distraer con facilidad
los alumnos.
Fase 2.
Propósito:
Relacionar con la experiencia obtenida en la observación de la escuela secundaria.
ACTIVIDAD:
Contestar las mismas preguntas de la fase 1, pero ahora en relación a la observación realizada en
los dos días que estuviste en la escuela secundaria a la que asististe.
a) Sus reacciones ante las formas de trabajo de cada maestro: los alumnos antes todos los maestros
se comportaban de la misma manera ya que los maestros sus clases fueron repetitivas y no les
llamaba mucho la atención ya que con facilidad se distraían o empezaban a hablar y a pararse.
b) Las relaciones que establecen: maestro-alumno no se relacionaban para comentar sobre las dudas
ya que no muchos de los maestros les ponía atención o se interesaban en hablar de información
adecuada.
c) Sus inquietudes: las inquietudes son que no tienen la información adecuada para poder llevar una
responsabilidad adecuadamente para que no caigan los jóvenes ante su irresponsabilidad.
d) Sus grupos de pares: los grupos de amigos como en la lectura solo se juntaban para platicar de
cosas de lo que hacían en las tardes de la televisión pero menos de sus inquietudes que tenían ya
que no tenían interés en ello o las dudas que tenían.
e) Su interés y motivación ante las actividades de enseñanza: la mayoría de los maestros les ponían
interés de que sus alumnos salieran adelanta y cumplieran con su trabajo, los maestros les ponían
actividades que ellos pudieran realizar adecuadamente y que no se aburrieran haciéndolo
dinámico, motivándolos.
Fase 3.
Autoevaluación
Te pido por favor que reflexiones bien los aspectos a evaluar y seas honesto en tus respuestas, recuerda
que no nos interesa el número, si no los conocimientos que has adquirido, para saber en qué áreas de
oportunidad les tengo que apoyar.
ASPECTO
1.
2.
3.
0%
25%
50%
75%
100%
OTRA
Tuviste avance, en la observaciones al
identificar las formas de actuar de los
adolescentes
90%
Identificaste las actividades que realizan los
alumnos en el aula
90%
Identificaste las relaciones que se establecen
alumno-maestro
90%
4.
Actitudes en el aula de maestro-alumno
5.
Identificaste el clima de trabajo en el aula
6.
Tu participación en la clase fue frecuente y
oportuna
7.
Realizaste las actividades que se propusieron
por parte de los equipos expositores.
8.
Tu asistencia a clase
9.
La asistencia a la escuela secundaria,¿ fue
productiva para ti?
10
.
¿Qué evaluación de periodo crees que te
corresponde?
San Luis Potosí, S. L. P.
90%


80%
95%

80%
Marzo 12 de 2013