I.E. “ALEGRÍA DE JESÚS” UGEL 05 – ZÁRATE PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 TÍTULO DE LA SESIÓN “La música” GRADO 2 UNIDAD I SESIÓN I HORAS 2 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMPETENCIA: APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES. DESEMPEÑOS PRECISADOS Encuentra la diferencia entre sonidos determinados e indeterminados FECHA 04/03/2019 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Intangible: Transmite nuevas formas de expresión INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Rúbrica CAPACIDAD: *Percibe manifestaciones artístico-culturales * Contextualiza manifestaciones artísticoculturales * Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artísticoculturales COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS. CAPACIDAD: * Explora y experimenta los lenguajes artísticos * Aplica procesos creativos Comprende y expone el concepto de música Tangible: Resuelve ejercicios expuestos por el docente. Rúbrica I.E. “ALEGRÍA DE JESÚS” UGEL 05 – ZÁRATE ENFOQUE TRANSVERSAL ENFOQUE ORIENTACIÓN AL VALOR ACTITUD BIEN COMÚN SECUENCIA DIDÁCTICA/ PROCESOS PEDAGÓGICOS Inicio ( 15 minutos) *Presentación de la Unidad. *Mediante el uso de la multimedia el docente muestra diversos temas musicales indicando cual será el próximo a interpretar y escuchando las opiniones de los alumnos. Presentación de la Unidad. Desarrollo ( 60 minutos) *Se realiza una introducción sobre la música y sonidos. *Se analizará la diferencia entre sonidos determinados e indeterminados *se realizará ejercicios para poder hallar la diferencia entre los tipos de sonidos. Cierre ( 15 minutos) *El docente hará un breve preámbulo sobre la próxima clase y explica sobre el taller de banda escolar y su importancia
