Profesora Luz M. Sanhueza
Artes Visuales 2020
Guía n°1 de Estudio Artes Visuales 7° Básico.
El arte rupestre…como la vida del hombre y su evolución cambio su
expresión gráfica.
Paleolítico
Neolítico
Cronología: 25.000 - 15.000 años
Localización: interior de las cuevas
Temática: figuras de animales y
Signos (manos)
Técnica: pigmentos naturales y
Grasas animales.
Aspectos formales: colorido,
naturalismo, realismo perspectiva
torcida, volumen, ausencia de
profundidad espacial.
Interpretación y posible sentido de
estas pinturas: la magia simpática, el
pensamiento está dirigido a la vida de este
mundo. Representaciones naturalistas se
asemejan a una concepción mágica donde la
visión del mundo es monística y el
pensamiento está dirigido a la vida de este
mundo.
El pintor paleolítico era cazador por lo tanto
debía ser un buen observador.
Debía conocer los animales y sus
características, sus habituales paradas y
migraciones a través de las más leves huellas y
rastros.
Debía tener una vista aguda para distinguir
semejanzas y diferencias, un oído fino para los
signos y sonidos,; todos sus sentidos debían
estar referidos a lo exterior.
Su relación con la realidad es unificada y
concreta.
Todo esto es volcado en el arte naturalista.
Cronología: 6.000 - 1.500 años A. de C.
Localización: abrigos rocosos.
Temática: asuntos de carácter narrativo que
cuentan la vida de la tribu.
Técnica: pigmentos naturales y
Grasas animales.
Aspectos formales: tratamiento
esquemático y estilizado de las figuras.
Pinturas monocromas. Composiciones
dinámicas con figuras que se relacionan entre
sí, abstracción de las figuras y simplificación.
Interpretación y sentido: carácter narrativo,
alejamiento del pensamiento mágico.
Representaciones simplificadas y
geometrizadas, asemejadas al animismo y la
adoración de los espíritus, una visión del
mundo dualista inclinada a la abstracción
dirigiendo su pensamiento a la vida, pero del
mundo del más allá.
El pintor neolítico era agricultor , no
necesitaba ya la vista aguda del cazador.
Su capacidad sensitiva y sus dotes de
observación se atrofian.
Desarrollo mental en cuanto a la capacidad
para la abstracción y para el pensamiento
racional (organizativo), manifestadas en su
sistema de producción económica.
Su imagen es más bien antagónica y
confrontacional respecto de la realidad.
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