Profesora Luz M. Sanhueza Artes Visuales 2020 Guía n°1 de Estudio Artes Visuales 7° Básico. El arte rupestre…como la vida del hombre y su evolución cambio su expresión gráfica. Paleolítico Neolítico Cronología: 25.000 - 15.000 años Localización: interior de las cuevas Temática: figuras de animales y Signos (manos) Técnica: pigmentos naturales y Grasas animales. Aspectos formales: colorido, naturalismo, realismo perspectiva torcida, volumen, ausencia de profundidad espacial. Interpretación y posible sentido de estas pinturas: la magia simpática, el pensamiento está dirigido a la vida de este mundo. Representaciones naturalistas se asemejan a una concepción mágica donde la visión del mundo es monística y el pensamiento está dirigido a la vida de este mundo. El pintor paleolítico era cazador por lo tanto debía ser un buen observador. Debía conocer los animales y sus características, sus habituales paradas y migraciones a través de las más leves huellas y rastros. Debía tener una vista aguda para distinguir semejanzas y diferencias, un oído fino para los signos y sonidos,; todos sus sentidos debían estar referidos a lo exterior. Su relación con la realidad es unificada y concreta. Todo esto es volcado en el arte naturalista. Cronología: 6.000 - 1.500 años A. de C. Localización: abrigos rocosos. Temática: asuntos de carácter narrativo que cuentan la vida de la tribu. Técnica: pigmentos naturales y Grasas animales. Aspectos formales: tratamiento esquemático y estilizado de las figuras. Pinturas monocromas. Composiciones dinámicas con figuras que se relacionan entre sí, abstracción de las figuras y simplificación. Interpretación y sentido: carácter narrativo, alejamiento del pensamiento mágico. Representaciones simplificadas y geometrizadas, asemejadas al animismo y la adoración de los espíritus, una visión del mundo dualista inclinada a la abstracción dirigiendo su pensamiento a la vida, pero del mundo del más allá. El pintor neolítico era agricultor , no necesitaba ya la vista aguda del cazador. Su capacidad sensitiva y sus dotes de observación se atrofian. Desarrollo mental en cuanto a la capacidad para la abstracción y para el pensamiento racional (organizativo), manifestadas en su sistema de producción económica. Su imagen es más bien antagónica y confrontacional respecto de la realidad.
