EVALUACIÓN NOMBRES: ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA UNIDAD: III CURSO: OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE(S): AE 06 Exponer su interpretación de un texto leído: › desarrollando un punto de vista personal, › fundamentando sus planteamientos, › presentando la información de manera estructurada, › utilizando recursos de cohesión, › utilizando un vocabulario variado, pertinente y preciso, › adecuando el registro al contexto de la exposición. CONTENIDOS: NARRATIVA-TEXTO EXPOSITIVO INSTRUMENTO DE EVALUACION Medianamente Excelente (20 Por lograr logrado (10 ptos.) (15 ptos) ptos.) Puntaje No logrado (5 ptos.) del Exposición precisa, clara y centrada en el tema. En ocasiones se desvía del tema central de la exposición. Se desvía del tema central y de los subtemas de la exposición. No se distingue un tema central que guíe la presentación. vista La presentación está claramente ordenada en torno a un aspecto de interés del expositor. Destaca aspectos subjetivo de su interés. En ocasiones destaca aspectos de su interés que son subjetivos y sin argumentos. No destaca aspectos de su interés sobre el tema expuesto. Coherencia Las ideas siguen un orden lógico. Las ideas siguen un orden lógico en casi toda la exposición. Las ideas escasamente siguen un orden lógico en la exposición. No hay una relación lógica entre las ideas presentadas Estructura de la exposición Presenta la novela y el tema en una introducción, desarrollo y conclusión Expone el tema con seguridad y fluidez. Presenta la novela y el tema. No hay una presentación del tema de la novela o un cierre de la exposición. Se apoya en un texto escrito más del 50% del tiempo. No hay introducción ni cierre de la exposición. Utiliza un vocabulario amplio y preciso. Evita repetir palabras. Utiliza adecuadamente Utiliza un vocabulario preciso. Utiliza, ocasionalmente, conectores para relacionar las Utiliza un vocabulario preciso, pero repite algunas palabras. Ocasionalmente utiliza Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras. Dominio tema Punto de personal Seguridad en la exposición Vocabulario Expone el tema con seguridad, pero, habitualmente, se apoya en un texto escrito. Lee la mayoría de la exposición. Coherencia con su propuesta Material de apoyo Responsabilidad conectores para relacionar las ideas. Se logra representar el tema propuesto. ideas. El material de apoyo es ilustrativo y está correctamente utilizado en la exposición. El material de apoyo es poco aporte al contenido de la exposición El material de apoyo no supone un aporte en la exposición. El material de apoyo es de mala calidad o distractor. Trae sus materiales Trae sus materiales Trae sus materiales Trae sus materiales Se logra representar parcialmente el tema propuesto. conectores para relacionar las ideas. La representación es confusa de acuerdo a la propuesta. Representa un tema totalmente distinto al propuesto. 4 clases de 4 3 clases de 4 2 clases de 4 1 clases de 4 Orden y limpieza Deja ordenado el espacio que se utilizó para trabajar en clases Deja parcialmente ordenado el espacio que se utilizó para trabajar en clases Deja medianamente ordenado el espacio que se utilizó para trabajar en clases No deja ordenado el espacio que se utilizó para trabajar en clases Actitudes y valores en el desarrollo de la actividad. Siempre asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, creando un ambiente agradable para desarrollar su actividad. Generalmente asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, creando un ambiente agradable para desarrollar su actividad. A veces asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, creando un ambiente agradable para desarrollar su actividad. Casi nunca asume sus trabajos con responsabilidad, no los presenta completos y a tiempo, constantemente hay que llamarle la atención. PUNTAJE TOTAL DE LA EVALUACION: 180 Pts. PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE DE CORTE (4,0; 60%): 107 Pts. NOTA:
