Subido por Oswaldo A. Tordecilla Diaz

Mapa Conceptual Sistema de Acreditacion Universitaria

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS – UMECIT VIRTUAL
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN
EDUCATIVA
SISTEMA DE ACREDITACION UNIVERSITARIA
ACTIVIDAD #II
MAPA CONCEPTUAL
ROCIO BUILES BEDOYA
Facilitador
PARTICIPANTES:
GREYS CATALINA MENDOZA CABEZA
LILIANA NARVAEZ CASTAÑO
RAMIRO MARTINEZ CANTERO
FEBRERO 22 DE 2020
MONTERIA – CORDOBA
COLOMBIA
INTRODUCIÓN
En el marco de las instituciones de educación superior, el término calidad hace
referencia a un atributo de servicio público de la educación en general y, en
particular, el modo como este servicio se presta, según el tipo de institución que se
trate (Consejo Nacional de Acreditación - CNA, 2018). Para avalar este atributo
existen ciertas normas que encierran distintos pasos a seguir y son revisadas y
avaladas por organismos encargados de normatizar dicha calidad, dentro de los que
se pueden mencionar la ISO, la comisión internacional y regional de acreditación
(CITA), ISAAC y NSEE, que operan a nivel internacional. De igual forma, se
encuentran la Unión de universidades de América Latina (UDUAL), el instituto
internacional de educación superior (IESALC), la red Iberoamericana para el
aseguramiento de la calidad en educación superior (RIACES), el Consejo para la
acreditación de la educación superior (COPAES) y el Consejo Nacional de
Acreditación en Colombia (CNA), que operan a nivel de América Latina.
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1. MAPA COCEPTUAL
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MAPA COCEPTUAL
2. CONCEPTO SOBRE LA NORMA QUE TOMA DE REFENCIA LA UNVERIDAD DONDE LABORAMOS
La Universidad de Cartagena es acreditada por el Ministerio de Educación Nacional
(MEN), bajo la supervisión del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) con la
participación de pares académicos nacionales e internacionales encargados de
revisar que la institución cumpla con todos los requisitos establecidos por el Sistema
de Acreditación Nacional y la norma ISO 9000.
CONLUSIONES DE GRUPO
1. El objetivo primario de la acreditación es obtener un reconocimiento público
de la sociedad hacia la institución por la calidad del servicio que ella presta.
2. Un proceso y certificación de calidad implica un cambio de cultura
organizacional que debe irradiarse e impregnarse en la forma de pensar y en
la actitud asumida por cada uno de los docentes y funcionarios o trabajadores
administrativos; pero en muchas universidades colombianas en su mayoría
públicas, ese es un aspecto superficial, teniendo en cuenta que no es un
secreto que los recursos financieros con los que han contado estas
instituciones, no es el más adecuado y ello afecta el funcionamiento y la
forma de pensar de los funcionarios, en el entendido que esta precariedad
no le permite a muchas instituciones tener un verdadero programa de
estímulos que contribuyan a arraigar profundamente el sentido de
pertenencia y compromiso de cada funcionario de tal forma que la calidad no
solo se vea en un buen currículo o una buena infraestructura física y/o
tecnológica, o durante el lapso de tiempo que dure una visita de un ente
acreditador, sino que fundamentalmente se aprecie en el actuar y proceder
de cada uno de sus trabajadores, desde el que hace el aseo o vigila hasta la
alta dirección.
Es importante observar también que sumado a la precariedad de los recursos
o presupuestos con los que se cuenta, existen en muchas de estas
universidades un alto grado de corrupción que contribuye a deteriorar más la
posibilidad de poder implementar acciones permanentes orientadas a la
calidad y mejora continua de los procesos, a la cualificación continua del
personal académico y administrativo, informes estadísticos actualizados, al
mantenimiento permanente de toda la infraestructura de funcionamiento y,
no esperar la llegada de una visita de acreditación para salir a las carreras a
pintar y poner por unos días el establecimiento en condiciones ideales para
la vista de los pares que la evalúan.
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