Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 INFORME N°001-2020/DREA-A/UGEL-C/IIEE.H.CH.B/CIST SEÑOR : Prof. Hermes Humberto Flores Quintos Director de la I.E.S. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” ASUNTO : Plan Anual de Trabajo CIST 2020 FECHA : Kusu Kubaim, 16 de marzo del 2020 ======================================================================= Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez presentar a su despacho el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CIST, que se ejecutara en el periodo de mi permanencia como COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO de esta institución educativa. El presente plan busca desarrollar actividades y funciones del CIST a fin de poder alcanzar los propósitos y metas propuestas de este centro de estudios con la exigencia del Programa Jornada Escolar Completa – JEC. Las actividades propuestas han sido consideradas teniendo en cuenta la realidad y las necesidades de la institución. Agradeciendo su apoyo y las sugerencias brindadas al presente para el cumplimiento mis funciones, me despido de usted. Atentamente, Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLOGICO. I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.2. NIVEL 1.3. GRADOS 1.4. TURNO 1.5. NUMERO DE ALUMNOS 1.6. DIRECTOR 1.7. RESPONSABLE 1.8. DURACIÓN : HILARIO CHUIN BASHUKAT : SECUNDARIA DE MENORES : 1RO A 5TO : MAÑANA : 350 : PROF. HERMES HUMBERTO FLORES QUINTOS : TEC. RONAL CHAVEZ MACAHUACHI : MARZO A DICIEMBRE 2020 II. PRESENTACIÓN El Plan Anual de Trabajo, es un instrumento que orienta las acciones educativas para el logro de los objetivos de la Dirección General de Tecnologías Educativas, en un contexto de necesidad y condiciones que presentan los estudiantes de la I.E. “Hilario Chuin Bashukat”, utilizando en forma adecuada las Tecnologías de la Información y Comunicación. El aula de Innovación Pedagógica es el espacio donde los docentes y alumnos desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje con el uso de los medios tecnológicos de condiciones óptimas. La tecnología, como apoyo de los procesos de aprendizaje, debe utilizarse como un medio para potenciar las habilidades y destrezas de los alumnos. III. FUNDAMENTACIÓN El coordinador de innovación y soporte tecnológico (CIST) es la persona encargada de coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos y ambientes de aprendizaje y el asesoramiento y formación docente. El mantenimiento preventivo es una pieza clave para evitar el mal funcionamiento o deterioro de los equipos. Para ello, el CIST preparará un inventario de los bienes informáticos y equipos con que cuenta la institución educativa, registrando la cantidad y estado y reportándolos al director de la IE así como a través de la Plataforma JEC. Tomará en cuenta también la seguridad de la infraestructura de los ambientes que albergan los equipos. Asimismo, aquellas reparaciones que no comprometan la integridad del equipo podrán ser realizadas por el CIST, siguiendo las recomendaciones dadas en el documento “Orientaciones de trabajo para el Coordinador de Innovación y Soporte Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 Tecnológico”. Por otro lado, en relación a la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las Institución Educativa, el CIST coordinará el uso de los equipos disponibles, desarrollará propuestas de formación en alfabetización digital en base a un diagnóstico inicial, así como participará activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y reuniones convocadas por el Docente de Aula de Innovación si lo hubiera. IV. VISIÓN Y MISIÓN “I.E. HILARIO CHUIN BASHUKAT” VISIÓN Ser una institución educativa que forma parte del trabajo corporativo en las IE Interculturales Y Desarrollar una propuesta educativa modelo y de calidad, en permanente búsqueda de la excelencia académica, en un ambiente de infraestructura moderna y tecnológica, a fin de lograr alumnos líderes, intentando vivir las virtudes y valores, para transformar su contexto. V. MISIÓN Establecer una organización de carácter integral con docentes comprometidos en la labor pedagógico, que aprovechen los medios y recursos que ofrece el programa Perú Educa, especializándose en el uso de las técnicas de información y la comunicación Tics, promoviendo y desarrollando investigaciones e innovaciones para la integración de las mismas a la educación en el marco de la interculturalidad, permitiendo la construcción del conocimiento significativo. BASES LEGALES Ley N° 28044 Ley General de Educación. Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial. D. S. N° 011-2012- ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28044, Ley General de Educación. Ley N° 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio Público esencial. Ley N° 28628 Ley que regula la participación de la Asociación de los padres de familia en las instituciones Educativas. Ley N° 29719. Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones Educativas. D. S. Nº 026-2003- ED Década de la Educación Inclusiva. R. M Nº 386 -2006 ED Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular. Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 VI. Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crean el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”. Resolución Ministerial N° 556-2014 MINEDU. Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 en la educación básica. D. S. Nº 50- 82 –ED- Reglamento de Supervisión Educativa. R.S.G. N° 008- 2015 MINEDU “Normas para la implementación del Modelo del Servicio Educativo Jornada Escolar Completa”. RM Nº 572-2015-MINEDU “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica” RM Nº 035-2016-MINEDU “Norma Técnica para la implementación de los Compromisos de Desempeño 2016“ Proyecto Educativo Institucional Reglamento Interno OBJETIVOS: Objetivo General: Coordinar y Acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a la Tics mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos y ambientes de aprendizaje. formación de docentes y personal CAS en Alfabetización digital. Objetivo Específicos: Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación, protegerlos y detectar necesidades de reparación. Asegurar el correcto funcionamiento de la red de datos. Informar sobre el estado de los recursos tecnológicos a la Dirección de la Institución Educativa. Orientar a los docentes acerca del empleo adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la Institución Educativa. Coordinar y Registrar el uso de los equipos disponibles. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y reuniones convocadas por los coordinadores pedagógicos. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital para el personal de la Institución Educativa, tomando en cuenta los diagnósticos iniciales, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje. Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 VII.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS: NIVEL SECUNDARIA ITEM ASPECTOS OBJETIVOS ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Limpieza de los dispositivos: Laptop. CIST. x X X X X X X X X X X X Computadoras Instalación de Software: I Técnico Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación. Formateo y partición de disco duro. X X X Actualización del Sistema Operativo Windows Instalación del MS Office 2016. cableado de red a la Dirección Instalación del Antivirus. x x CIST. Instalación de Utilitarios. Creación de Facebook Institucional x x x Optimización de los equipos informáticos. Desfragmentación de los discos duros. Configuración de la red informática, Cableado eléctrico, Panel Solar Software solicitado por Docentes. x Realizar una inspección general para asegurar que el equipamiento esté presente y en buen estado. x Elaborar un inventario auxiliar de los equipos informáticos. II III Técnico Técnico Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos. Reportar el estado de los recursos x x x x Docentes / CIST X X x X x Verificar cada equipo y monitor que enciendan correctamente. x x X Confeccionar un manual y reglamento del aula de innovación. x X Verificar de que el software requerido se encuentre instalado o, de lo contrario, instalarlo cuando el docente de aula lo solicite. x Actualizar los antivirus de las laptop y computadoras para su protección. x Realizar pruebas de funcionamiento del teclado y mouse. Realizar pruebas de funcionamiento de la red de datos e internet. Realizar una inspección general para reportar el estado de los recursos tecnológicos de la institución Educativa. CIST. CIST. X X X X X X X X x x x x X x X Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 tecnológicos a la Dirección de la Institución Educativa. IV V VI Técnico Técnico Elaborar un inventario auxiliar de los recursos tecnológicos con que cuenta la Institución Educativa. Emitir informes mensuales sobre el estado de los recursos tecnológicos a la Dirección de la Institución Educativa, así como las necesidades. Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la IE. Brindar el soporte técnico y pedagógico para la integración eficaz de las TIC en las sesiones de aprendizaje de los docentes. Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la IE. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la Institución Educativa, tomando en cuenta Pedagógico diagnósticos iniciales, para fortalecer estrategias de integración de las Tics. x x x x x x x x x x x x x Apoyar e instruir a los docentes en la importancia, uso y manejo del proyector multimedia en las sesiones de aprendizaje. x x x x x x Controlar la utilización de los recursos digitales coordinando con los docentes. x x x x x x x x x x Proporcionar las normas y buenas prácticas en el uso de los recursos tecnológicos (Computadoras, laptop, proyector multimedia, televisores, parlantes, software, etc.) x x Acudir a las reuniones de coordinación con la Dirección de la IE. x x x x x x x x x x Acudir a las reuniones de coordinación con elequipo administrativo. CIST Acudir a las reuniones de coordinación con el personal docente. x x x x x x x x x x Elaborar el diagnóstico inicial para desarrollar propuestas de formación a los docentes. Elaborar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la IE. Ejecutar el Plan de Capacitación al personal de la I.E. x x x x x x x x x x x x CIST/COORDINADORES x x x Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa Local Condorcanqui I.E.S.M. “HILARIO CHUIN BASHUKAT” C.M. N° 1493188 VII. EVALUACIÓN La evaluación es un proceso permanente y constante que está inmerso en todas las etapas señaladas en el plan, ya que involucra realizar en estudio de la realidad educativa, lo que conlleva a plantear opciones de solución y el cumplimiento de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento de los equipos tecnológicos de la I.E en relación al cumplimiento de las actividades programadas y al plan de capacitación para dar eficiencia al servicio educativo. Kusu Kubaim, 16 de junio de 2019
